Nouvelle année scolaire, relecture de la lettre de l'oncle Ho

De son vivant, le Président Ho Chi Minh a toujours eu à cœur la cause de l'éducation. Son bien-aimé Oncle Ho a adressé de nombreuses lettres au secteur de l'éducation et de la formation. Cependant, deux lettres ont profondément marqué non seulement les professionnels de l'éducation, mais aussi la société tout entière. À l'approche de la nouvelle année scolaire 2025-2026, la relecture des lettres de son Oncle Ho éclaire bien des choses…

Des élèves du lycée Trung Vuong ( Hanoï ) sont venus célébrer l'anniversaire du président Ho Chi Minh (19 mai 1956). Photo : VNA

1. Dans la « Lettre aux élèves » adressée à l'occasion de la rentrée scolaire en République démocratique du Vietnam, en septembre 1945, l'Oncle Ho appelait les élèves « vous » et s'adressait à lui-même « je ». Au début de la lettre, l'Oncle Ho déclarait clairement : « À partir de maintenant, vous recevrez une éducation entièrement vietnamienne. »

Il expliqua : « Autrefois, vos pères, et vous aussi l'année dernière, avez dû accepter une éducation d'esclave, ce qui signifiait que les gens n'étaient formés qu'à devenir les laquais et les domestiques d'un groupe de colons français. Aujourd'hui, vous avez plus de chance que vos pères, car vous recevez une éducation dispensée par un pays indépendant, une éducation qui vous préparera à devenir des citoyens utiles au Vietnam, une éducation qui développera pleinement vos compétences actuelles. »

De toute évidence, l'Oncle Ho a souligné ici l'indépendance et l'autonomie de l'éducation vietnamienne, totalement indépendante du monde extérieur (en absorbant, bien sûr, de manière sélective, la quintessence et les éléments progressistes des systèmes éducatifs avancés du monde ). Après 80 ans, cela est encore plus pertinent, notamment dans le contexte de l'intégration croissante du Vietnam dans la région et le monde. L'indépendance et l'autonomie de l'éducation vietnamienne ont été et demeurent le facteur le plus important et fondamental pour préserver, conserver et promouvoir l'identité culturelle nationale.

Par ailleurs, selon Oncle Ho, le système éducatif vietnamien a un objectif clair : former des citoyens utiles au Vietnam et offrir une éducation complète, développant pleinement les compétences des élèves. Selon le professeur associé, Dr Tran Xuan Nhi, ancien vice-ministre de l’Éducation et de la Formation, « cette lettre a posé les bases d’une nouvelle éducation humaine… La lettre d’Oncle Ho aux élèves peut être considérée comme un manifeste du nouveau système éducatif vietnamien ».

Il y a 80 ans, les réflexions de l'Oncle Ho ont guidé notre Parti dans la publication de la résolution n° 29-NQ/TW sur l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans le contexte d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale. Ses orientations stratégiques étaient les suivantes : « Développer l'éducation et la formation, c'est améliorer les connaissances, former les ressources humaines et cultiver les talents. Réorienter le processus éducatif, qui consiste à ne plus se contenter de transmettre des connaissances, mais à développer pleinement les capacités et les qualités des apprenants. L'apprentissage va de pair avec la pratique ; la théorie est liée à la pratique ; l'éducation scolaire est combinée à l'éducation familiale et à l'éducation sociale. » « Éduquer les Vietnamiens à s'épanouir pleinement et à exploiter au mieux le potentiel et la créativité de chacun ; aimer sa famille, sa patrie et ses compatriotes ; vivre bien et travailler efficacement. »

Notamment, mis en œuvre à partir de l'année scolaire 2020-2021, le programme d'enseignement général 2018 est une réforme majeure, déplaçant l'accent de « l'enseignement des mots » vers « l'enseignement des personnes », aidant les élèves à développer de manière globale leurs qualités et leurs capacités ; améliorant l'éducation aux compétences de vie, les activités expérientielles, l'orientation professionnelle ; élargissant les matières optionnelles en fonction des intérêts des élèves et de leur orientation professionnelle ; innovant les tests et l'évaluation en vue de la progression des apprenants.

Lettre de l'Oncle Ho aux élèves à l'occasion de la rentrée scolaire en République démocratique du Vietnam. Archives photographiques.

2. Un an avant sa mort, alors que la résistance contre les États-Unis pour sauver le pays entrait dans une phase intense et que la santé d'Oncle Ho s'affaiblissait, il continuait de porter une attention particulière au secteur de l'éducation et aux enseignants. Le 15 octobre 1968, à l'occasion de la rentrée scolaire, Oncle Ho écrivit une « Lettre aux cadres, enseignants, ouvriers, employés, étudiants et élèves pour la rentrée scolaire ». Ce fut la lettre la plus longue et aussi la dernière qu'Oncle Ho envoya au secteur de l'éducation.

Il a salué avec enthousiasme l'ensemble du secteur éducatif : « Dans un pays en guerre, notre éducation s'est développée plus rapidement et plus efficacement que jamais… Les écoles ont déployé de grands efforts pour assurer un enseignement et des études de qualité, assurer la sécurité des enseignants et des élèves et rendre la vie matérielle et spirituelle toujours plus progressiste. Malgré les attaques acharnées et féroces des envahisseurs américains contre le Nord, ils ont non seulement échoué lamentablement sur les plans politique et militaire, mais nous les avons également vaincus sur les plans de l'éducation et de la formation des cadres. Nous y sommes parvenus grâce à la politique juste de notre Parti, à l'héroïsme de notre armée et de notre peuple ; et aussi grâce aux enseignants, aux oncles et aux enfants des écoles qui ont surmonté ensemble de nombreuses difficultés pour mener à bien leur mission. »

La lettre exprimait notamment les profondes pensées et la philosophie du dirigeant bien-aimé sur l'éducation et la formation : l'éducation est la cause des masses. Il conseillait : « Il est nécessaire de promouvoir pleinement la démocratie socialiste, de construire de bonnes relations et de fédérer étroitement les enseignants, les enseignants et les élèves, les élèves entre eux, les responsables à tous les niveaux, les écoles et la population pour mener à bien cette tâche. » Parallèlement, « Tous les secteurs, tous les échelons du Parti et les autorités locales doivent accorder une plus grande attention à cette cause, prendre soin des écoles sous tous leurs aspects et propulser notre cause éducative vers de nouveaux sommets. »

Près de six décennies se sont écoulées et le point de vue de l'Oncle Ho, « L'éducation est la cause des masses », a été appliqué avec sérieux et efficacité par notre Parti et notre peuple. L'ensemble du pays a mis en place l'éducation préscolaire universelle dès l'âge de 5 ans ; la qualité de l'enseignement primaire et secondaire universel a été fermement maintenue et progressivement améliorée. L'enseignement général a évolué positivement, passant d'une simple transmission de connaissances à un développement complet des qualités et des capacités des apprenants ; la qualité de l'enseignement général de masse et de pointe s'est constamment améliorée. L'éducation continue a diversifié ses contenus et ses formes ; des mouvements d'émulation visant à étudier, à encourager l'apprentissage, à développer les talents et à bâtir une société apprenante ont été mis en œuvre avec attention.

L'enseignement professionnel a connu une forte croissance quantitative et s'est progressivement amélioré en qualité afin de mieux répondre aux besoins du marché du travail. Les installations et les équipements pédagogiques ont été améliorés, répondant initialement aux exigences d'innovation pédagogique et de formation.

Il s’agit d’une prémisse très importante pour que l’ensemble du pays continue d’améliorer le système éducatif national dans une direction ouverte, flexible et interconnectée, en promouvant une société apprenante et un apprentissage tout au long de la vie ; en garantissant l’équité dans l’accès à une éducation de qualité pour les apprenants ; et en mobilisant des ressources d’investissement pour renforcer les installations et améliorer la qualité de l’éducation.

Source : https://baodanang.vn/nam-hoc-moi-doc-lai-thu-bac-ho-3301074.html