Nouvelle année scolaire, Hô-Chi-Minh-Ville élabore des politiques pour soutenir et attirer les enseignants

L'école primaire Dang Tran Con (district 4, Hô Chi Minh-Ville) a organisé des bilans de santé pour les enseignants et le personnel avant le début officiel de la nouvelle année scolaire.

La priorité est donnée au recrutement d'enseignants de maternelle et de primaire, qui sont en nombre insuffisant.

En conséquence, la demande de recrutement d'enseignants et de personnel du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville pour l'année scolaire 2024-2025, en juillet 2024, comprend 3 522 enseignants (79 enseignants spécialisés, 649 enseignants de maternelle, 1 243 enseignants de primaire, 1 151 enseignants de secondaire) et 720 employés (33 membres du personnel spécialisé, 124 membres du personnel de maternelle, 241 membres du personnel de primaire, 276 membres du personnel de secondaire).

En août, sur un besoin de recrutement de 337 fonctionnaires, dont 263 enseignants et 74 employés, les unités de la fonction publique relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation ont recruté 297 personnes, soit un taux de recrutement d'environ 85 %. Parmi ces personnes, on compte 254 enseignants (près de 96,58 %) et 43 employés (55,4 %).

Onze districts ont mis en œuvre le processus de recrutement après son approbation par le Comité populaire de district ; neuf districts attendent l’approbation de leur plan de recrutement ; deux districts (le district 5 et le district 6) n’ont pas encore élaboré de plan de recrutement d’enseignants en raison du manque de personnel affecté en 2024 et attendent une affectation supplémentaire.

M. Ho Tan Minh a déclaré que, de l'année scolaire 2024-2025 à l'année scolaire 2026-2027, le Département de l'Éducation et de la Formation mettra en œuvre un plan visant à améliorer la qualité et à harmoniser le corps enseignant et les équipes de direction à tous les niveaux, conformément à la décision n° 870/QD-UBND du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville en date du 21 mars 2024. Parallèlement, des projets de recherche et de développement seront menés pour la période 2026-2030, avec une perspective à l'horizon 2045, afin de perfectionner les équipes enseignantes et de direction des établissements préscolaires et d'enseignement général.

« La ville organisera le recrutement des enseignants et du personnel éducatif afin d'assurer un effectif suffisant et de qualité (la priorité sera donnée au recrutement d'enseignants du préscolaire et du primaire, actuellement en pénurie). Elle organisera et régulera la répartition des enseignants du préscolaire et du primaire entre les établissements scolaires locaux afin d'assurer un équilibre et de remédier aux situations de surnombre et de pénurie d'enseignants. Elle mènera des recherches et formulera des recommandations sur l'élaboration de politiques visant à attirer les enseignants, à créer des ressources pour leur recrutement et leur accompagnement, et à instaurer un climat de confiance et de sécurité au travail », a déclaré M. Minh.

Renforcer l'intégration internationale

Le directeur du département de l'Éducation et de la Formation a également souligné que, pour la nouvelle année scolaire, la ville renforcera son intégration internationale, attirera et utilisera efficacement les ressources étrangères pour l'éducation et la formation, et consolidera la gestion des activités des établissements d'enseignement accueillant des participants étrangers et des organismes proposant des services de conseil en matière d'études à l'étranger.

La ville poursuit la mise en œuvre efficace du projet visant à populariser et à améliorer le niveau d'anglais des élèves, ainsi que du programme d'enseignement et d'apprentissage des mathématiques, des sciences et de l'anglais intégrant les programmes d'anglais et de vietnamien (projet 5695). Elle élargit également l'enseignement d'autres langues étrangères telles que le japonais, le coréen, le chinois et le français, en fonction des besoins des élèves, des infrastructures et du personnel enseignant de chaque établissement. Elle continue par ailleurs de développer le modèle des écoles de qualité, des écoles d'excellence et de l'intégration internationale.

Source : https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-xay-dung-chinh-sach-ho-tro-thu-hut-giao-vien-185240821151232636.htm