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Nouvelle année scolaire, Ho Chi Minh-Ville élabore des politiques pour soutenir et attirer les enseignants

Báo Thanh niênBáo Thanh niên21/08/2024


Năm học mới, TP.HCM xây dựng chính sách hỗ trợ, thu hút giáo viên- Ảnh 1.

L'école primaire Dang Tran Con (District 4, Ho Chi Minh-Ville) a organisé des bilans de santé pour les enseignants et le personnel avant le début officiel de la nouvelle année scolaire.

La priorité est donnée au recrutement d’enseignants du préscolaire et du primaire qui sont en nombre insuffisant.

En conséquence, la demande de recrutement d'enseignants et de personnel du Département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville pour l'année scolaire 2024-2025 en juillet 2024 comprend 3 522 enseignants (79 enseignants spécialisés, 649 enseignants du préscolaire, 1 243 enseignants du primaire, 1 151 enseignants du secondaire) et 720 employés (33 personnels spécialisés, 124 personnels du préscolaire, 241 personnels du primaire, 276 personnels du secondaire).

En août, avec un besoin de recrutement de 337 fonctionnaires, dont 263 enseignants et 74 employés, les services de la fonction publique relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation ont recruté 297 personnes, atteignant un taux d'environ 85 %. Parmi eux, on comptait 254 enseignants (près de 96,58 %) et 43 employés (55,4 %).

Il y a 11 districts qui ont mis en œuvre le processus de recrutement après avoir été approuvé par le Comité populaire du district ; 9 districts attendent l'approbation du plan de recrutement ; 2 districts (District 5, District 6) n'ont pas encore élaboré de plan de recrutement d'enseignants en raison du manque de personnel affecté en 2024, en attente d'affectation supplémentaire.

M. Ho Tan Minh a déclaré que, de l'année scolaire 2024-2025 à l'année scolaire 2026-2027, le Département de l'Éducation et de la Formation mettrait en œuvre un plan visant à améliorer la qualité et à normaliser les équipes d'enseignants et de responsables pédagogiques à tous les niveaux, conformément à la décision n° 870/QD-UBND du 21 mars 2024 du Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville. Parallèlement, des projets de recherche et de développement seront menés pour développer les équipes d'enseignants et de responsables des établissements préscolaires et d'enseignement général pour la période 2026-2030, avec une vision à l'horizon 2045.

« La ville organisera le recrutement des enseignants et du personnel éducatif afin d'en garantir la quantité et la qualité (la priorité sera donnée au recrutement d'enseignants du préscolaire et du primaire, en pénurie). Elle organisera et réglementera le recrutement des enseignants du préscolaire et de l'enseignement général au sein des établissements d'enseignement locaux afin de garantir un recrutement équitable et de pallier les situations de surnombre et de pénurie d'enseignants locaux. Elle mènera des recherches et des conseils sur l'élaboration de politiques visant à attirer les enseignants, à créer des sources de recrutement et de soutien pour les enseignants et à créer les conditions permettant aux enseignants de travailler en toute sérénité », a déclaré M. Minh.

Renforcer l'intégration internationale

Le chef du bureau du ministère de l'Éducation et de la Formation a également souligné qu'au cours de la nouvelle année scolaire, la ville renforcerait l'intégration internationale, attirerait et utiliserait efficacement les ressources étrangères pour l'éducation et la formation. Elle renforcerait la gestion des activités des établissements d'enseignement avec des éléments étrangers et des organismes fournissant des services de conseil en études à l'étranger.

La ville poursuit la mise en œuvre efficace du projet de vulgarisation et d'amélioration de la maîtrise de l'anglais auprès des élèves, du programme d'enseignement et d'apprentissage des mathématiques, des sciences et de l'anglais intégrant les programmes anglais et vietnamien (projet 5695), et du développement de l'enseignement d'autres langues étrangères comme le japonais, le coréen, le chinois et le français, en fonction des besoins des élèves, des conditions des installations et de l'équipe pédagogique de chaque unité. Elle poursuit également le développement du modèle d'écoles de haute qualité, d'écoles avancées et d'intégration internationale.



Source : https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-xay-dung-chinh-sach-ho-tro-thu-hut-giao-vien-185240821151232636.htm

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