Un élève de 11e année partage son secret pour obtenir un IELTS de 9,0 du premier coup

TPO - Tran Minh Duc, élève de 11e année en anglais 1 au lycée Hanoi - Amsterdam pour surdoués, vient de recevoir un résultat de 9,0 à l'IELTS, où les trois compétences (écoute, lecture, expression orale) sont à 9,0 ; la compétence en écriture est à 8,0.

TPO - Tran Minh Duc, élève de 11e année en anglais 1 au lycée Hanoi - Amsterdam pour surdoués, vient de recevoir un résultat de 9,0 à l'IELTS, où les trois compétences (écoute, lecture, expression orale) sont à 9,0 ; la compétence en écriture est à 8,0.

Grâce à l'acquisition précoce de bases solides en anglais, Tran Minh Duc a obtenu un score de 9,0 à l'IELTS dès sa première tentative, avec des scores parfaits pour 3 compétences.

Un élève de première année d'anglais au lycée Hanoi-Amsterdam pour élèves surdoués a confié sa grande joie et son incrédulité face à ce résultat. Il n'avait pas beaucoup pratiqué l'IELTS car il possédait déjà de solides bases en grammaire et en vocabulaire. Il s'était néanmoins inscrit à des cours de préparation afin de perfectionner ses compétences et de se familiariser avec la structure du test.

Ayant eu la chance d'étudier l'anglais dans une école prestigieuse, Minh Duc a déclaré que ce diplôme est celui que la plupart des étudiants en anglais rêvent d'obtenir. Le secret de sa réussite à l'IELTS (score de 9.0) n'est pas complexe, mais repose sur la persévérance : lire et regarder des contenus en anglais pour enrichir son vocabulaire, maîtriser la syntaxe et apprendre à s'exprimer avec aisance.

En compréhension orale, l'étudiant a estimé que cette partie était relativement simple et permettait d'obtenir facilement de bons résultats. C'est pourquoi, avant de commencer le test, Duc souligne souvent les mots-clés afin d'avoir une vue d'ensemble et de savoir sur quoi se concentrer pour ne rien manquer.

Pour bien parler et écrire, Duc estime qu'il est nécessaire de s'exposer à de nombreux documents en anglais et qu'il existe plusieurs façons d'« assimiler » la langue, comme écouter des podcasts, regarder des vidéos ou ses films préférés. Ainsi, l'utilisation du vocabulaire et le style d'écriture deviendront progressivement plus fluides et naturels.

En compréhension écrite, l'étudiant estime que les candidats doivent maîtriser parfaitement le vocabulaire et la grammaire, car toute lacune dans l'une de ces compétences les empêchera de comprendre pleinement le texte. Pendant l'examen, Duc souligne souvent les passages importants pour choisir la bonne réponse.

Pour l'épreuve d'expression orale, Duc devait parler d'une expérience où il avait appris quelque chose grâce à une vidéo en ligne. Comme c'est son domaine de prédilection, il a expliqué pourquoi il avait regardé la vidéo, à quel point son contenu était intéressant et pourquoi il l'avait appréciée.

Duc estime que votre discours n'a pas besoin d'être profond, il doit être assez simple, mais vous devez veiller à diversifier vos phrases et votre vocabulaire pour impressionner les juges. L'expression doit également être claire, cohérente et fluide.

Mme Vu Thu Trang, la mère de Minh Duc, a déclaré que sa fille aimait la nature et était particulièrement passionnée par les plantes. Quant au secret de la réussite de son enfant en anglais, elle a expliqué que les familles devraient mettre en place un programme d'apprentissage structuré dès le plus jeune âge.

Depuis son plus jeune âge, Duc adorait l'anglais et imitait souvent certains mots. À cette époque, sa mère le laissait souvent regarder des vidéos sur des chaînes étrangères pour qu'il voie les images et entende la prononciation correcte.

Ou encore, lorsqu'il était petit, il lisait beaucoup de documents spécialisés en anglais sur les plantes. C'est aussi l'une des raisons pour lesquelles son vocabulaire allemand est très riche et qu'il l'assimile quotidiennement.

De plus, elle achète régulièrement des livres et des histoires en anglais pour son enfant. Grâce à cela, Trang a découvert que Duc lisait très vite. À l'école primaire, Duc a commencé à apprécier les vidéos, les recherches et la consultation de documents étrangers sur les plantes et les arbres.

Minh Duc et sa mère. Photo : NVCC

J'adore la biologie et je rêve d'étudier à l'étranger

Amser admet que l'anglais n'était pas initialement le domaine qu'il souhaitait explorer. Pendant ses études en double cursus au lycée pour élèves surdoués Hanoi-Amsterdam, passionné par le monde naturel, Duc décida de tenter sa chance en biologie, mais sans succès.

Minh Duc a intégré l'équipe d'Angleterre pour ses études. En classe de troisième, il a participé au concours d'excellence en anglais de la ville et a remporté le premier prix. Il a ensuite réussi avec les félicitations du jury au lycée Hanoi-Amsterdam pour élèves surdoués, en filière d'anglais.

Lorsqu'il fut admis en seconde, filière littérature anglaise, au lycée Hanoi-Amsterdam pour élèves surdoués, Duc passa tout de même l'examen de biologie. Désireux de se tester une dernière fois, il demanda à ses professeurs de l'autoriser à étudier avec l'équipe de biologie de l'établissement.

Cependant, selon le règlement du concours d'excellence, les élèves ne peuvent choisir leurs matières d'examen que parmi celles étudiées dans le cadre du programme d'enseignement général. Comme la classe spécialisée d'anglais ne propose pas cette option, il a dû retourner en cours d'anglais. Duc a brillamment réussi à intégrer l'équipe de sa ville pour participer au concours national d'excellence le 25 décembre.

Après avoir obtenu un score de 9,0 à l'IELTS, Duc a déclaré qu'il se concentrerait sur une bonne préparation au prochain examen national d'excellence, en consacrant du temps à des tests de révision pour améliorer son niveau et ses compétences, mais sans y consacrer trop de temps.

Sachant gérer son temps de manière raisonnable, même s'il s'apprête à intégrer l'équipe nationale, Duc estime avoir encore beaucoup de temps pour s'investir dans les activités associatives de son école. Il est actuellement responsable des finances d'un club et y consacre une grande partie de son temps.

De plus, je vais aussi à la salle de sport, je pratique le piano, j'apprends une autre langue étrangère comme le japonais, je lis des livres, je joue avec des chats et je m'en occupe, je plante des arbres, etc.

« J’étudie le japonais et j’adore cette langue étrangère ; mes résultats sont excellents. Quant à l’anglais, il ne s’agit plus seulement pour moi de l’apprendre, mais de l’utiliser comme un outil efficace pour accéder aux connaissances spécialisées qui me passionnent. L’anglais me vient naturellement », a confié Duc.

Minh Duc, étudiant de sexe masculin, envisage de faire des études aux États-Unis et prévoit de passer le SAT. Il souhaite se spécialiser en biologie à l'université.

Do Hop

Source : https://tienphong.vn/nam-sinh-lop-11-chia-se-bi-quyet-chinh-phuc-90-ielts-ngay-lan-thi-dau-tien-post1700325.tpo