Un étudiant a « battu » le record du score de réflexion à l'Université des sciences et technologies : « Je n'ai pas très bien révisé ».

(Dan Tri) – Vu Minh Duc, élève du lycée Bac Ninh pour élèves surdoués, a terminé major de sa promotion au premier tour de l'examen d'évaluation de la pensée de l'Université des sciences et technologies de Hanoï (promotion 2025). Avec un score de 98,61 points, Duc a battu tous les records précédents du major de sa promotion dans cette épreuve.

J'ai mis mes capacités à l'épreuve et, à ma grande surprise, j'ai remporté la première place.

Au premier tour de l'examen d'évaluation de la pensée 2025 de l'Université des sciences et technologies de Hanoï, Duc a obtenu le score maximal en mathématiques ; 16 points en compréhension de lecture et 33 points en sciences .

« Quand je suis rentré chez moi après l’examen et que j’ai vérifié mes réponses avec mes amis, je n’ai vu aucune erreur, mais je ne pensais pas que ma note serait aussi élevée », a déclaré Duc.

D'après cet étudiant, la partie qui lui a posé le plus de difficultés était la compréhension écrite et les sciences. Cette partie comportait deux volets : un article scientifique et un texte littéraire à comprendre.

Lors du test de compréhension écrite, Duc, ne trouvant pas de preuves claires, se sentait incertain.

Vu Minh Duc, du lycée Bac Ninh pour élèves surdoués, major de promotion du premier tour de l'examen d'évaluation de la pensée 2025 de l'Université des sciences et technologies de Hanoï (Photo : NVCC).

S'adressant au journaliste Dan Tri , Duc a déclaré qu'il était très surpris d'apprendre qu'il était le major de promotion avec le score le plus élevé jamais obtenu à l'examen d'évaluation de la pensée de l'Université des sciences et technologies de Hanoï.

Abordant l'examen comme un simple test, Duc ne s'était pas fixé pour objectif d'obtenir un score aussi élevé. Il pensait même devoir le repasser deux ou trois fois, ses révisions étant insuffisantes.

Duc vit à Ho, dans le district de Thuan Thanh, province de Bac Ninh. Sa mère est professeure de lycée. En plus de ses cours, il s'entraîne le soir à des tests d'évaluation des compétences cognitives.

« La structure du test d'évaluation de la pensée étant différente de celle de l'examen de fin d'études secondaires, j'ai dû examiner les deux types de questions en parallèle. Pour le test d'évaluation de la pensée, je me suis uniquement basé sur les documents publiés par l'Université des sciences et technologies de Hanoï », a déclaré Duc.

Minh Duc (deuxième à droite) et ses camarades de classe (Photo : NVCC).

Le major de promotion ne suit pas de cours supplémentaires

On sait que Duc a remporté le deuxième prix du concours provincial de mathématiques en 2024. La moyenne de Duc au premier semestre de la 12e année était de 9,6/10.

Selon cet élève, étudier les mathématiques lui permet de développer sa rapidité de réflexion et de gagner du temps. Il consacre notamment du temps à ses études et à la pratique d'un sport de manière régulière chaque jour, sans suivre de cours supplémentaires.

« Je crois que j'étudie en découvrant l'essence du problème, plutôt qu'en le mémorisant par cœur comme si je bachotais. Je fais les devoirs donnés par les professeurs, je trouve des questions en ligne et je m'entraîne avec des exercices. »

Concernant les méthodes d'apprentissage, je privilégie l'écoute attentive des cours magistraux et je m'entraîne en recherchant des exercices. Selon moi, étudier nécessite un rythme de repos adapté ; il n'est pas nécessaire de veiller tard.

« Les professeurs me donnent suffisamment d'aide pour les examens. Si je prends des cours supplémentaires, je ne pourrai pas terminer le programme. C'est pourquoi je n'en prends pas », a expliqué Duc.

Duc apprend en découvrant des problèmes, au lieu de « mémoriser » (Photo : NVCC).

À propos de l'élève, Mme Nguyen Thuy Linh, professeure de chimie et professeure principale de Duc pendant trois ans au lycée, a déclaré que lorsque Duc a passé l'examen, elle avait prédit que l'élève obtiendrait une note élevée, mais qu'elle ne pensait pas qu'elle serait aussi élevée.

« Ce résultat est vraiment surprenant et très réjouissant, mais il témoigne surtout de la détermination et de l'esprit d'apprentissage de Duc », a déclaré Mme Linh.

Selon Mme Linh, Duc a un bon état d'esprit, est travailleur, a une forte volonté de réussir, est très sérieux dans ses études, a des objectifs et est déterminé à les atteindre.

En plus de mes études, je pratique de nombreux sports, activités artistiques et extrascolaires, et je suis sociable.

Le concours provincial de mathématiques pour élèves surdoués a eu lieu le 17 janvier ; Duc a remporté le deuxième prix, soit la veille de l'examen d'évaluation de la pensée.

Aux examens d'évaluation de l'école, Duc a toujours maintenu sa position parmi les 1, 2, 3 premiers. Au premier semestre, il était un excellent élève avec une note moyenne de 9,5 ; en mathématiques, physique, chimie et biologie, Duc a obtenu 9,9 ou 9,8 dans toutes les matières.

De plus, Duc possède également un certificat IELTS de 6,5. « Début août de cette année, alors qu'il jouait au football à l'école, Duc s'est malheureusement cassé le bras droit et a dû porter un plâtre pendant plus d'un mois.

Même s'il ne pouvait pas recopier les notes, Duc n'a manqué aucun cours car il voulait écouter le cours magistral pour comprendre la leçon », a déclaré Mme Linh.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/nam-sinh-xo-do-ky-luc-diem-tu-duy-dh-bach-khoa-em-on-tap-chua-tot-lam-20250124144537944.htm