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Des lueurs d'espoir issues de la base
Au lycée Le Hong Phong (quartier de Tam Ky), la transformation numérique a débuté par l'utilisation d'un logiciel de gestion. L'établissement a actuellement déployé ce logiciel pour gérer les notes, les plans de cours et les dossiers des enseignants.
Dans les programmes parascolaires tels que « Golden Bell » ou les exercices pratiques intelligents, grâce à l'application en ligne QZI, les élèves n'ont qu'à scanner le code pour participer, et les résultats sont comptabilisés immédiatement après.
M. Ca Van Be, directeur du lycée Le Hong Phong, a déclaré que les enseignants de l'établissement se sont rapidement adaptés à la transformation numérique, en préparant non seulement des cours en ligne, mais aussi en exploitant l'intelligence artificielle pour rendre les cours plus interactifs. Les élèves maîtrisent désormais les supports visuels et assimilent les leçons avec aisance.
Pendant trois années consécutives, aucun élève de l'établissement n'a dû repasser l'examen d'été, tandis que le nombre d'élèves ayant obtenu d'excellents résultats a augmenté de 30 %. À noter qu'au cours de l'année scolaire 2024-2025, l'établissement a obtenu le meilleur résultat de l'ancienne ville de Tam Ky à l'examen des élèves ayant obtenu d'excellents résultats.
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Toujours dans le quartier de Tam Ky, le lycée Ly Tu Trong dispose d'une salle dédiée aux sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM), aménagée depuis 2024 avec de nombreux équipements et machines modernes, ainsi que 15 ordinateurs portables et 15 tablettes. C'est là que les élèves de 4e et 3e participent à des activités d'apprentissage STEM abordant des sujets variés, allant de la physique et la chimie à la technologie, l'ingénierie et les arts.
À chaque leçon, les élèves révisent les connaissances théoriques et assemblent et fabriquent directement des produits tels que des modèles de ventilateurs à gravité, des mini-projecteurs de cinéma, des circuits série-parallèle, ou même des molécules d'ADN imprimées en 3D.
L'établissement dispose de près de 40 caméras avec système audio intégré, installées dans toutes les salles de classe et les locaux techniques. Ce système permet non seulement une surveillance en ligne, mais aussi une meilleure prise en charge des élèves et contribue à limiter les dégradations des infrastructures. L'école utilise le bulletin scolaire électronique depuis de nombreuses années, ce qui renforce les liens entre l'établissement et les parents.
M. Nguyen Tu Luc, directeur du lycée Ly Tu Trong
Pour l'école primaire et secondaire Huynh Thuc Khang, située dans la commune montagneuse de Que Phuoc et confrontée à de nombreuses difficultés, la mise en œuvre de la transformation numérique représente une avancée majeure. L'établissement a synchronisé l'élaboration des plans de cours électroniques, géré les données sur des bases de données sectorielles et mis en place des cours en ligne lorsque cela s'avère nécessaire.
L'établissement dispose désormais d'une salle informatique équipée de 24 ordinateurs et d'une salle audiovisuelle pour les réunions en ligne. Ces aménagements permettent aux enseignants et aux élèves de s'adapter progressivement à l'environnement numérique.
Il faut synchroniser les installations
Malgré les signaux positifs que suscite l'application des technologies dans la gestion et l'enseignement, la réalité montre que la transformation numérique de l'éducation se heurte encore à de nombreux obstacles, notamment dans les régions montagneuses et isolées.
Si, en zone urbaine, l'infrastructure répond plus ou moins aux besoins, dans les communes montagneuses comme Que Phuoc, la situation est bien plus précaire. Les ordinateurs, installés il y a plus de cinq ans, sont désormais obsolètes, peu performants et inadaptés aux logiciels d'apprentissage modernes.
Les salles informatiques spécialisées ne sont pas aux normes et aucun investissement n'a été réalisé dans du matériel pédagogique intelligent. La faiblesse des connexions réseau entraîne de fréquentes interruptions dans l'utilisation des documents numériques, l'organisation des cours en ligne, voire même l'exécution des logiciels de gestion.
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M. Doan Van Sinh, directeur de l'école primaire et secondaire Huynh Thuc Khang, a indiqué que lorsque les enseignants et les élèves utilisent simultanément le logiciel, ils rencontrent fréquemment des problèmes de saturation du réseau, ce qui interrompt les cours et réduit l'efficacité de l'apprentissage. Sans un renforcement rapide des infrastructures et des équipements, la mise en place de cours en ligne et d'une gestion numérique efficace sera difficile à assurer.
M. Phan Thanh Thanh, vice-président du Comité populaire de la commune de Que Phuoc, a déclaré que les infrastructures sont encore insuffisantes et que le budget alloué à l'équipement en machines standard est limité. De plus, le personnel enseignant et administratif découvre tout juste la transformation numérique, ce qui engendre encore de nombreuses incertitudes. Pour que cette transformation numérique devienne une réalité, il est indispensable de garantir les infrastructures et les ressources financières nécessaires.
L'objectif de la commune est de connecter 100 % des établissements scolaires aux données sectorielles, de numériser l'ensemble des documents de gestion et de favoriser l'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'analyse et la gestion des établissements. Pour ce faire, des investissements supplémentaires sont nécessaires afin d'équiper les infrastructures et les équipements, et ainsi garantir un accès équitable aux technologies entre les régions du centre et les régions montagneuses.
« La transformation numérique de l'éducation offre de formidables opportunités, mais elle exige aussi une synchronisation et une équité accrues. Un investissement adéquat dans les infrastructures et les ressources humaines permettra d'harmoniser cette transformation numérique entre les écoles du centre-ville et celles des zones montagneuses et défavorisées, et de réduire ainsi les disparités en matière de qualité de l'enseignement dans la ville », a déclaré M. Thanh.
Source : https://baodanang.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-tu-chuyen-doi-so-3305605.html
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