Renforcer les capacités des centres d'apprentissage communautaires dans les communes des minorités ethniques

Le plan vise à sensibiliser au rôle des centres d’apprentissage communautaires, culturels, sportifs et communautaires dans la fourniture d’une éducation et la promotion de l’apprentissage tout au long de la vie, construisant ainsi une société de l’apprentissage dès la base. Parallèlement, le plan met également l’accent sur le renforcement de la gestion de l’État et la mobilisation des ressources sociales pour les centres.

Plus précisément, d’ici 2030, s’efforcer de doter 100 % des centres communaux des zones de minorités ethniques et de montagnes de ressources humaines pour organiser des activités ; 100% des centres disposent de leur propre lieu de travail ou bureau exécutif, avec des ordinateurs connectés à Internet ; 90 % des centres disposent de bibliothèques/bibliothèques communautaires, avec une connexion Internet/wifi gratuite pour soutenir l'apprentissage des personnes ; 100% des gestionnaires, enseignants et reporters sont formés et encadrés pour améliorer leur capacité de gestion et d'organisation des activités du centre ; 100% des centres utilisent des documents compilés selon les programmes éducatifs pour répondre aux besoins des apprenants, mettre à jour les connaissances, les compétences et transférer la technologie.

Mobiliser chaque année au moins 10,5 % des personnes analphabètes âgées de 15 à 60 ans pour étudier la phase 1 du programme d’éradication de l’alphabétisation et 2 % des personnes âgées de 15 à 60 ans pour étudier la phase 2 du programme d’éradication de l’alphabétisation après avoir terminé la phase 1 du programme d’éradication de l’alphabétisation. Mobiliser annuellement au moins 5 % de l’augmentation du nombre de personnes âgées de 15 à 60 ans pour étudier le programme éducatif qui répond aux besoins des apprenants du centre ; Au moins 90 % des centres appliquent les technologies de l’information dans l’administration et l’organisation des activités éducatives, atteignant le niveau de base ou supérieur ; 100 % des centres ont leurs données ajoutées et mises à jour dans la base de données du secteur de l’éducation ; Au moins 80 % des centres ou institutions éducatives chargés de mettre en œuvre le programme d’alphabétisation utilisent du matériel d’alphabétisation électronique et des cours électroniques afin que les étudiants en alphabétisation puissent étudier n’importe où et n’importe quand.

Pour atteindre cet objectif, la province mettra en œuvre de nombreuses solutions synchrones telles que : La communication pour sensibiliser et renforcer le leadership et la direction des centres ; Les centres seront complétés par des ressources humaines, des installations et des équipements ; Le personnel de direction, les enseignants, les journalistes et les bénévoles seront formés pour améliorer leurs capacités ; L'application des technologies de l'information dans la gestion et l'organisation des activités est également encouragée...

Le Comité populaire provincial a chargé le Département de l'éducation et de la formation de prendre la tête de la mise en œuvre du plan et de coordonner avec les départements, branches, secteurs et localités concernés pour mettre en œuvre efficacement les objectifs fixés.

Source : https://baobinhphuoc.com.vn/news/9/171960/nang-cao-nang-luc-trung-tam-hoc-tap-cong-dong-cac-xa-vung-dan-toc-thieu-so