Selon les experts, les étudiants vietnamiens se rendent souvent dans les pays anglophones en raison de leur marque, de la qualité de leur éducation et des possibilités d'installation.
Selon ses dernières statistiques pour l'année scolaire 2019-2020, le Département de la coopération internationale du ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que le Vietnam comptait environ 190 000 étudiants étudiant à l'étranger. Les destinations les plus prisées sont l'Europe, le Japon, la Corée du Sud, l'Australie, les États-Unis et le Canada.
« Cette année, nous n'avons pas encore de statistiques, mais on estime que le nombre d'étudiants internationaux après la pandémie est revenu aux niveaux précédents et est même en augmentation », a déclaré cette semaine un responsable du département.
Selon les statistiques d'organismes privés, tels que Capstone Education Vietnam, une organisation proposant des services de conseil et d'orientation professionnelle pour les études à l'étranger, la Corée du Sud est le pays qui accueille le plus grand nombre d'étudiants internationaux vietnamiens en 2022, avec 66 000 personnes, suivie du Japon avec 37 000. Ce nombre inclut les stagiaires, les étudiants de formations courtes ou non diplômantes.
Si l'on considère uniquement les études universitaires à l'étranger, la tendance actuelle est toujours vers les pays anglophones en raison de la qualité de l'éducation et des bonnes politiques de soutien aux étudiants, a déclaré Mme Lu Thi Hong Nham, directrice de Duc Anh Study Abroad Consulting and Translation Company.
Selon IDP Education, le Vietnam se classe au 5e rang des pays comptant le plus grand nombre d'étudiants en Australie (en septembre 2022). ICEF Monitor, société spécialisée dans la recherche en éducation internationale, classe le Vietnam au 6e rang des marchés aux États-Unis, au 4e rang en Nouvelle-Zélande et au 8e rang au Canada.
Des représentants du Rochester Institute of Technology (États-Unis) conseillent des étudiants vietnamiens lors d'un séminaire d'études à Hanoï en octobre 2022. Photo : Binh Minh
Nguyen Minh Duc, élève de terminale à Hanoï, vise l'Australie et Singapour pour se spécialiser en pharmacie ou en biochimie. Il souhaite étudier à l'étranger car il constate que ces filières ne sont pas encore développées au Vietnam. L'Australie et Singapour sont deux destinations prisées pour les études à l'étranger, offrant de bonnes perspectives d'emploi, de bons revenus et, surtout, la possibilité de s'installer.
Tran Thanh Nam, un élève de 10e année dans une école spécialisée à Hanoi, a prévu d'étudier l'art et le design aux Pays-Bas, au Canada ou aux États-Unis car il pense que les universités de ces pays sont fortes en matière de formation dans ce domaine.
Le marché des études à l'étranger dans les pays anglophones est toujours dynamique, a déclaré Mme Tran Phuong Hoa, directrice de Summit Education Organization. Au cours des dix dernières années, les étudiants américains ont toujours représenté la plus forte proportion du programme de l'entreprise. L'intérêt pour les États-Unis n'a pas connu de forte hausse, mais est resté stable et a continué de se redresser, avec une légère croissance après la pandémie de Covid-19. Récemment, le nombre de parents souhaitant étudier à l'étranger dans d'autres pays anglophones comme le Canada, l'Australie et le Royaume-Uni grâce à Summit a augmenté d'environ 15 à 20 %.
Dans un autre centre de services, Duc Anh, jusqu'à 60 % des clients choisissent d'aller en Australie, 20 % au Canada et en Nouvelle-Zélande.
Les facteurs qui comptent le plus pour les étudiants et leurs familles lorsqu'ils recherchent une université à l'étranger sont la marque de l'établissement et du pays, la qualité de l'enseignement, l'emploi et, enfin, la possibilité de s'installer. Par conséquent, outre les États-Unis et le Royaume-Uni, deux pays offrant la meilleure qualité d'enseignement au monde, des pays offrant des politiques d'installation favorables, comme l'Australie, la Nouvelle-Zélande et le Canada, sont toujours intéressants.
Selon l'ICEF Monitor, le Vietnam est un marché de croissance clé pour l'enseignement supérieur en Asie du Sud-Est . Une entreprise comme celle de Mme Nham recrute directement pour plus de 2 000 lycées, collèges et universités dans 16 pays et territoires ; chaque année, a-t-elle précisé, elle traite les candidatures de milliers d'étudiants.
Il existe de nombreuses raisons pour lesquelles le Vietnam devient de plus en plus un « point chaud » pour les inscriptions dans les établissements d’enseignement mondiaux.
Tout d’abord, le Vietnam est un pays avec une population importante et une forte proportion de jeunes, ce qui entraîne une demande accrue de services éducatifs et d’études à l’étranger.
En outre, le développement économique conduit à une augmentation rapide du revenu moyen.
L'ouverture d'esprit et la sensibilisation aux possibilités d'éducation et aux opportunités à l'étranger incitent de plus en plus de familles à investir dans les études de leurs enfants à l'étranger, désireuses d'accéder à une éducation de qualité. Les statistiques HSBC 2018 montrent que les dépenses d'éducation de chaque famille représentent 47 % de ses dépenses totales.
Les étudiants vietnamiens sont très appréciés par les écoles pour leur capacité d'apprentissage et leur attitude progressiste. L'apprentissage de l'anglais est une démarche positive et populaire auprès des élèves depuis leur plus jeune âge.
« Les résultats des tests standardisés pour l'admission dans les écoles des pays anglophones sont également utilisés par de nombreuses universités vietnamiennes, contribuant à augmenter le nombre d'étudiants prêts à étudier l'anglais à l'étranger », a déclaré Mme Hoa.
Minh Duc, élève de terminale, s'efforce d'améliorer sa moyenne générale (GPA), se prépare au test IELTS et vise à obtenir une récompense académique pour gagner la bourse ASEAN de Singapour ou une bourse de 50 % des écoles en Australie.
Pendant ce temps, Nam, élève de seconde, se renseigne sur les bourses et les aides financières pour alléger son fardeau. Il a également commencé à travailler sur des projets artistiques et à préparer progressivement son portfolio, maintenant une moyenne de 9,6 et travaillant pour améliorer son score à l'IELTS à 7,0.
« Si je veux aller aux États-Unis, ma candidature doit inclure davantage d'activités extrascolaires. J'ai donc pour objectif de m'essayer à des concours de peinture amateur au Vietnam et à l'étranger », a déclaré Nam.
Aube
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