" JE VAIS À L'ÉCOLE DU LUNDI AU DIMANCHE "
« Cela fait longtemps que je n'ai pas eu l'occasion de dîner en famille, car chaque soir, je dois aller à des cours supplémentaires ou réviser mes leçons. Je mange toujours à la va-vite ; je mange ce qui me tombe sous la main pour terminer mon repas et je continue ensuite à étudier. » C'est ce qu'a confié une élève de terminale du lycée Tran Van Giau, district de Binh Thanh, à Hô-Chi-Minh-Ville, au journaliste de Thanh Nien .
Il n'est plus rare de voir des élèves manger rapidement devant le portail de l'école, sur le siège des motos de leurs parents.
Comme le dit MT, une élève de CE1 du District 1 : « Je vais à l'école du lundi au dimanche. Je participe à des cours de soutien tous les soirs et à des cours d'anglais les samedis et dimanches. Je veux dîner à la maison, mais ma famille mange rarement ensemble. » Cette élève explique que son petit-déjeuner est composé de produits achetés dans des supérettes, qu'elle déjeune à l'école et que l'après-midi, sa mère lui achète du riz gluant et du pain avant de l'emmener à ses cours de soutien.
Mme TT (la mère de MT) a déclaré qu'en raison de ses obligations professionnelles, elle devait emmener son enfant à des cours de soutien l'après-midi jusqu'à 19 h afin que « quelqu'un s'occupe de l'enfant et que je puisse terminer mes devoirs pendant la journée » ; et le week-end, elle devait suivre des cours d'anglais pour rattraper les cours manqués plus tôt. En semaine, la famille de Mme T. est généralement de retour à la maison à 19 h 45, et chacun dîne avant.
À 18 heures, un jour de semaine, sur un banc devant un centre d'anglais de la rue Pham Hung, dans le 8e arrondissement de Hô-Chi-Minh-Ville, nous avons aperçu un élève de primaire prendre un goûter avant le cours. De nombreux autres élèves, encore en uniforme de collège et de lycée, venaient de descendre de la moto de leurs parents et de grignoter du pain.
Actuellement en terminale, PT, lycéen du 3e arrondissement de Hô-Chi-Minh-Ville, suit des cours supplémentaires tous les soirs. Les samedis et dimanches, il participe à des activités extrascolaires et assiste à des cours supplémentaires, ce qui rend son activité physique encore plus intense. Souvent, il suit trois cours, du matin au soir. « Quand je rentre à la maison, toute la famille a déjà mangé. Je mange plus tard, je prends une douche, je me repose un peu, puis je continue mes devoirs », explique PT. Cet élève confie avoir plus de chance que beaucoup de ses amis, car sa mère a encore le temps de préparer le petit-déjeuner pour toute la famille. Profitant de quelques minutes le matin, toute la famille peut encore manger ensemble et discuter quelques phrases avant que tout le monde ne se précipite pour une journée bien remplie.
M. Do Dinh Dao (directeur du lycée Nguyen Huu Tho, district 4, Hô Chi Minh-Ville)
LES MÈRES SONT OCCUPÉES À GAGNER LEUR VIE, LES ENFANTS DANS UNE SPIRALE D'ÉTUDES
M. Do Dinh Dao, directeur du lycée Nguyen Huu Tho, arrondissement 4, Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que lors de nombreuses conversations avec des élèves et des parents, il avait été très triste d'entendre un élève confier qu'il souhaitait absolument partager un repas avec ses parents tous les soirs. « Certains élèves m'ont confié que leurs parents étaient occupés à gagner leur vie, à se soucier de la nourriture et des vêtements pour toute la famille, et qu'ils ne rentraient que tard le soir. Ils achetaient à manger en ligne, finissaient de manger, étudiaient et allaient se coucher. Quand leurs parents rentraient, ils dormaient souvent profondément. Lorsqu'ils rentraient tard, ils étaient épuisés, alors toute la famille ne cuisinait plus rien, se faisant généralement livrer. Les repas cuisinés à la maison, réunis en famille, sont extrêmement rares », a déclaré M. Dao.
Un étudiant mange une collation avant d'aller aux cours du soir devant un centre d'anglais à Ho Chi Minh-Ville.
Le directeur a également indiqué que de nombreuses familles prennent rarement un repas complet ensemble en raison des cours supplémentaires de leurs enfants. Nombre d'entre eux sont en internat le matin et l'après-midi, et après l'école, à 17 h, ils achètent rapidement une miche de pain ou une boîte de riz gluant devant le portail de l'école, puis mangent en portant leurs cartables pour les cours supplémentaires de 13 h à 19 h. Certains enfants suivent deux cours le même soir, et lorsqu'ils rentrent à la maison, il est parfois 21 h-22 h.
« J'ai demandé à de nombreux étudiants s'ils avaient des regrets. Certains ont dit qu'ils souhaitaient étudier moins et pouvoir dîner tranquillement en famille le soir sans se soucier des devoirs. Mais c'est très difficile maintenant ; ils ont toujours peur que leurs parents soient déçus si leurs résultats scolaires ne sont pas à la hauteur de leurs attentes », a confié M. Dao.
M. Le Van Nam, professeur de chimie au lycée Tran Van Giau, estime que la situation est préoccupante. De nombreux élèves se sentent constamment débordés. Nombre d'entre eux ont l'impression de vivre dans un cycle incessant d'études, de devoirs et d'examens. Ils n'osent pas sécher un cours pour se retrouver autour d'un bon repas en famille. Pour respecter les horaires scolaires, de nombreux élèves acceptent de manger temporairement, « au cas où », pour finir leur repas avant d'aller en cours.
Si un instant je regarde soudainement en arrière...
Le directeur d'une école de Thu Duc, à Hô-Chi-Minh-Ville, a déclaré que chacun souhaite que ses enfants réussissent. Nombreux sont ceux qui, en raison de leur situation et de leurs soucis de subsistance, ne peuvent offrir un repas complet à leurs enfants. Ils doivent donc les envoyer à l'école plus tard ou les envoyer en cours supplémentaires dans l'espoir de leur offrir un avenir meilleur. Les parents ont leurs propres raisons. Cependant, les repas de famille ne se limitent pas à nourrir et à satisfaire les goûts des enfants. Ils permettent également aux adultes de tisser des liens familiaux, en apprenant aux élèves à prendre soin de leurs grands-parents et de leurs parents et à les aider. L'art d'être parent, en particulier, consiste à savoir inspirer et créer des liens afin que, lors de ce repas, les enfants puissent s'exprimer, partager et raconter leurs histoires de la manière la plus naturelle et la plus intime possible.
« En tant que professionnel de l'éducation, je pense que tous les parents d'enfants d'âge scolaire rencontrent ce genre de difficultés. Si nous oublions peu à peu de leur offrir un repas familial, nous devrions aussi prendre le temps de réfléchir. Prenons un moment pour nous demander si le fait que nos enfants doivent étudier dur et réussir tel ou tel examen d'entrée à l'école est un besoin réel ou une attente. Prenons un moment pour nous demander si nous avons suffisamment pris soin de nos enfants », a déclaré le directeur.
Parallèlement, selon elle, toutes les écoles visent actuellement à créer des écoles heureuses. Cependant, il est nécessaire de développer davantage, notamment en créant un environnement heureux. Dans cet environnement, les élèves doivent transmettre à leurs familles ce qu'ils ont appris à l'école. C'est ainsi que les enfants ne se mettent pas en colère, ne réagissent pas de manière à contrarier leurs parents, mais savent exprimer ouvertement leurs opinions personnelles sous diverses formes. C'est ainsi que les enfants savent choisir leurs mots, transmettre des messages à leurs parents et aux adultes, afin que les parents puissent comprendre leurs véritables besoins et leurs aspirations. C'est ainsi que se transmet l'esprit de bonheur que les enseignants transmettent de l'école aux enfants.
« Pour les étudiants, étudier est essentiel, mais maintenir un équilibre entre études et détente l'est tout autant. Les étudiants doivent avoir du temps pour se reposer, se ressourcer, prendre soin de leur santé mentale et nouer des relations avec leur famille et leurs amis. Ce n'est qu'en bénéficiant d'un repos raisonnable qu'ils peuvent étudier efficacement, maintenir leur créativité et améliorer leur santé globale. Surcharger leurs études, oublier de manger et de dormir, et manquer de liens avec leur famille et leurs amis ne contribue pas à créer un environnement d'apprentissage sain et agréable », a déclaré M. Le Van Nam. (suite)
Source : https://thanhnien.vn/nhieu-hoc-sinh-them-bua-com-gia-dinh-185241208192438584.htm
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