Au vu des revenus des enseignants, les candidats à 25 points souhaitent se « faire une place » dans la pédagogie.

(Dan Tri) - Ayant obtenu 25 points à la combinaison A00 lors de l'examen de fin d'études secondaires de cette année, le candidat Manh Tien à Ho Chi Minh-Ville se demande s'il doit postuler à la majeure en pédagogie des sciences naturelles.

La pédagogie attire les candidats et les parents

Le candidat Le Manh Tien, du quartier d'An Dong, à Hô Chi Minh-Ville, vient de réussir l'examen de fin d'études secondaires de cette année avec un score de 25 points dans le groupe de matières A00 (mathématiques, physique, chimie).

Avec cette note, Tien envisage de s'inscrire en finance et banque dans une école d'économie de Hô Chi Minh-Ville. Cependant, cet étudiant regrette son choix de se tourner vers l'enseignement.

Tien sait que son score n'est pas trop bas, mais il n'est pas facile d'« intégrer » les filières de formation des enseignants, qui sont extrêmement compétitives depuis de nombreuses années.

La note de Tien est supérieure à la note minimale requise pour certaines filières pédagogiques de l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville et de l'Université de Saïgon, récemment publiées, mais inférieure à la note standard des années précédentes. Avec 25 points, Tien se trouve face à un dilemme : « j'hésite à abandonner, mais j'ai peur de continuer », car il souhaite se lancer dans la pédagogie, mais craint de passer à côté d'autres opportunités.

De nombreux candidats s'intéressent à la profession d'enseignant (Photo : Hoai Nam).

N'étant ni passionné ni particulièrement friand de ce métier, Tien souhaitait « rivaliser » avec la profession enseignante en tenant compte de facteurs tels que la gratuité des études, une allocation de subsistance, la facilité à trouver un emploi après l'obtention du diplôme à Hô Chi Minh-Ville et un revenu relativement élevé et stable.

Tien a examiné le cas de la sœur de son père, institutrice dans une école primaire de Cu Chi, à Hô Chi Minh-Ville, forte de plus de vingt ans d'expérience et percevant un revenu mensuel supérieur à 30 millions de dongs. Selon Tien, ce revenu comprend le salaire, les indemnités, les primes annuelles et les revenus complémentaires prévus par la résolution 185 du Conseil populaire de Hô Chi Minh-Ville, mais n'inclut pas les heures d'enseignement dispensées en dehors de l'école.

Bien qu'il ne soit pas riche, il mène la vie la plus confortable et la plus stable de sa famille et peut subvenir aux besoins de ses proches.

Mon oncle et mes parents ont tous deux soutenu Tien dans ses études de pédagogie, ce qui l'a rendu encore plus hésitant et lui a donné envie d'essayer.

Le désir d'étudier la pédagogie pour des raisons de stabilité, de facilité d'insertion professionnelle et de salaire élevé n'est pas seulement la préoccupation de Tien, mais aussi celle de nombreux candidats cette année et ces dernières années. Lors des séances d'orientation, beaucoup ont exprimé leur souhait d'étudier la pédagogie pour ces raisons ou par respect pour les souhaits de leur famille.

D’après les informations du ministère de l’Éducation et de la Formation , le nombre de candidats inscrits dans le domaine de l’éducation et de la formation des enseignants, c’est-à-dire la pédagogie, augmentera de 85 % en 2024, suivi par le domaine des sciences naturelles où le nombre de candidats inscrits augmentera de 61 % par rapport à 2023.

Dans certaines des meilleures écoles pédagogiques du pays, le nombre de candidats inscrits a fortement augmenté. Par exemple, en 2024, à l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, le nombre de candidats inscrits a doublé par rapport à 2023.

Cette année, l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville et l'Université d'éducation de Hanoï ont continué à développer leurs propres examens, attirant des dizaines de milliers de candidats et démontrant une fois de plus le dynamisme du secteur de l'éducation.

Le niveau de référence prévu est élevé.

Ces dernières années, le secteur de l'éducation a regagné en attractivité et figure parmi les secteurs affichant les meilleurs résultats. Cet attrait s'explique par une série de politiques dont les effets se reflètent clairement dans les chiffres.

Tout d’abord, il convient de mentionner que les étudiants en pédagogie « étudient et reçoivent un salaire en même temps » conformément à la politique de prise en charge des frais de subsistance et des frais de scolarité conformément au décret 112/2020.

Institutrice en école primaire à Hô Chi Minh-Ville (Photo : Hoai Nam).

Les étudiants en pédagogie formés en fonction des besoins sociaux et par le biais de méthodes d'affectation, de commande ou d'appel d'offres bénéficient d'une prise en charge des frais de scolarité équivalents à ceux de l'établissement de formation des enseignants où ils étudient.

De plus, les étudiants reçoivent également une aide de 3,63 millions de VND/mois pour couvrir leurs frais de subsistance pendant leur scolarité, et ce pendant une durée maximale de 10 mois/année scolaire.

Lorsque la loi sur les enseignants entrera en vigueur l'année prochaine, les enseignants seront classés au sommet de l'échelle salariale des carrières administratives.

À Hô Chi Minh-Ville en particulier, la profession d'enseignant est encore plus attrayante grâce à une politique spéciale, conformément à la résolution 185/2023 du Conseil populaire de Hô Chi Minh-Ville, qui limite l'allocation de revenu supplémentaire maximale à 1,5 fois le salaire de base et le poste occupé.

Le revenu supplémentaire le plus élevé pour les enseignants à Ho Chi Minh-Ville peut atteindre 25 millions de VND/mois, versé trimestriellement (3 mois/période).

Début 2024, un enseignant ayant 30 ans d'expérience à Hô Chi Minh-Ville a annoncé publiquement un revenu annuel de plus de 412 millions de dongs. Ce revenu comprend le salaire de base (incluant salaire, primes d'ancienneté et autres avantages) ainsi que des indemnités supplémentaires, conformément à la résolution du Conseil populaire de Hô Chi Minh-Ville. Le niveau de revenu augmente avec le salaire de base.

Cette année, la pédagogie est également la filière dont le score minimal est le plus élevé du pays. Plus précisément, à l'Université de Saigon, le score minimal pour la filière pédagogie de l'histoire et de la géographie est de 25, soit une augmentation de 6 points par rapport à l'année dernière.

La note minimale pour deux spécialisations pédagogiques à l'Université de Saigon est la note minimale la plus élevée du pays cette année (Photo : NT).

À l'Université de l'Éducation, il existe 6 spécialisations avec une note minimale de 24, y compris dans les spécialisations de formation pédagogique telles que les mathématiques, la chimie, la littérature, l'histoire, la géographie et la pédagogie de l'anglais.

En 2024, le score de référence pour une série de spécialisations pédagogiques à l'Université de l'Éducation sera supérieur à 27 points, ce qui signifie que même les candidats qui obtiennent 9 points dans une matière échoueront.

De même, à l'Université de Saigon, parmi les spécialisations pédagogiques telles que la musique ou les beaux-arts, la plupart des autres spécialisations pédagogiques ont un score standard allant de plus de 26 à un maximum de 28,25 points.

Compte tenu de l'engouement actuel, le niveau requis pour l'examen pédagogique de 2025 devrait rester élevé, voire continuer d'augmenter. Même de bons élèves, obtenant 9 points par matière, peuvent échouer à cet examen, une réalité à laquelle les candidats doivent se préparer.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/nhin-thu-nhap-giao-vien-thi-sinh-25-diem-muon-bon-chen-vao-su-pham-20250727105220774.htm