Directrice d'école de Muong Land, figure de proue du secteur de l'éducation

Légende de la photo — L'enseignante Ha Ngoc Lan, directrice de l'école primaire Le Van Tam, est une figure de proue dans le domaine de l'éducation .

Grâce à ses réalisations exceptionnelles en matière de gestion, contribuant à la promotion du mouvement d'émulation « Bon enseignement – Bon apprentissage » durant la période 2020-2025, Mme Ha Ngoc Lan a été maintes fois félicitée et récompensée. En particulier, lors du 1er Congrès patriotique d'émulation de la province de Phu Tho , elle a été honorée comme un exemple à suivre durant cette période et a reçu un certificat de mérite du président du Comité populaire de la province de Phu Tho.

Il convient de souligner que la directrice et l'établissement ont mis en œuvre avec succès le modèle de « formation et de perfectionnement des professeurs principaux », contribuant ainsi à améliorer la qualité des cadres et des enseignants, à promouvoir le mouvement d'émulation « Bon enseignement – Bon apprentissage » et à améliorer la qualité globale de l'enseignement au sein de l'école.

Mme Ha Ngoc Lan a souligné le rôle essentiel des professeurs principaux, véritables trait d'union entre l'école, les parents et la communauté. Grâce à eux, les parents reçoivent les informations, les programmes et les ressources pédagogiques relatifs à l'apprentissage de leurs enfants. Par conséquent, pour améliorer la qualité de l'éducation, il est indispensable de former et d'accompagner une équipe de professeurs principaux possédant l'expertise professionnelle et les qualités relationnelles nécessaires à la bonne réalisation de leurs missions.

Dans cette optique, l'établissement a mis en œuvre, depuis septembre 2023, le modèle de « Formation et de perfectionnement de l'équipe des professeurs principaux ». Le conseil d'administration s'est réuni et a approuvé l'élaboration de critères et de procédures de sélection des professeurs principaux, ainsi que d'un programme de formation à leur intention. L'équipe des professeurs principaux est ainsi composée d'enseignants possédant une solide expertise professionnelle, un sens aigu des responsabilités, d'excellentes aptitudes relationnelles et comportementales, et capables de gérer et de résoudre les situations impliquant les élèves, les parents et la communauté.

Le conseil d'administration et les groupes professionnels se concentrent sur la formation, la planification et l'innovation des activités professionnelles afin de répondre aux besoins des enseignants ; ils organisent des séminaires pour développer leurs compétences en matière de communication et de mobilisation, ainsi que leurs aptitudes comportementales, et pour les aider à résoudre les situations conflictuelles ; ils encouragent l'autoformation, le perfectionnement continu et l'amélioration des compétences en matière de gestion, d'accompagnement et d'éducation des élèves. L'établissement encourage les enseignants à utiliser activement les technologies de l'information et à s'engager dans la transformation numérique, à créer des cours dynamiques pour capter l'attention des élèves et à utiliser des applications et des logiciels pour communiquer avec les parents ; il accompagne et forme une équipe de jeunes professeurs principaux, et désigne des professeurs principaux expérimentés et reconnus pour former et soutenir les nouveaux enseignants affectés à ce rôle.

De plus, le conseil d'administration est attentif aux problèmes rencontrés par les professeurs principaux et leur apporte une aide rapide. Il reconnaît, félicite et récompense en temps opportun les enseignants qui se distinguent par leur excellent travail en classe, ainsi que ceux qui ont des élèves brillants, afin d'encourager et de motiver l'ensemble du personnel enseignant.

Mme Nguyen Thi Thuy, enseignante principale de la classe 4A4 à l'école primaire Le Van Tam, a déclaré que le modèle de « Formation et perfectionnement des enseignants principaux » a permis d'améliorer leurs compétences, apportant de nombreux avantages concrets. Il les aide à remplir pleinement leur rôle d'enseignants et de guides, et à accompagner les élèves dans leur apprentissage. Tout d'abord, les enseignants bénéficient de connaissances actualisées sur le travail en classe, la gestion de classe et les méthodes pédagogiques innovantes. Cela leur permet de gérer avec assurance les situations d'apprentissage et de créer un environnement positif, convivial et rigoureux.

Parallèlement, ce programme aide les enseignants à perfectionner leurs compétences en communication, à collaborer efficacement avec les parents et les acteurs internes et externes à l'établissement, contribuant ainsi à améliorer la qualité de l'éducation globale des élèves. Les enseignants peuvent partager leurs expériences, accéder à de nouveaux modèles et solutions en matière d'éducation morale, de compétences psychosociales et de soutien psychologique scolaire ; ils ont également la possibilité de développer leur carrière et de renforcer leur réputation au sein de la communauté pédagogique. Ce processus de formation encourage également les enseignants à innover et à créer, répondant ainsi aux exigences actuelles d'amélioration de la qualité de l'éducation et de la formation.

La présidente de l'association des parents d'élèves de la classe 4A4 de l'école primaire Le Van Tam, Mme Vu Thi Mai, a déclaré que ce modèle a permis de coordonner les trois environnements éducatifs – l'école, la famille et la société – en assurant le suivi, l'accompagnement et l'éducation des élèves pour favoriser leur progression, en encourageant les échanges d'informations et la résolution rapide des problèmes rencontrés. De ce fait, une relation étroite, coopérative et responsable avec les parents s'est instaurée, contribuant à créer un environnement scolaire sûr et bienveillant. La plupart des professeurs principaux bénéficient du soutien et de la confiance de leurs collègues et des parents, et sont très appréciés des élèves.

Dans le cadre de son engagement envers la formation des élèves, le conseil d'administration de l'établissement a activement promu, durant l'année scolaire 2024-2025, le programme « Bien enseigner, bien apprendre », élaboré un plan pédagogique et veillé à son application avec rigueur. La qualité globale de l'enseignement est maintenue : 100 % des élèves de CM2 ont achevé le cycle primaire ; 99,4 % des élèves du CP au CM1 ont terminé leur cycle. L'excellence de l'accompagnement des élèves à haut potentiel s'est traduite par l'obtention de 253 prix, dont 4 prix nationaux, 55 prix provinciaux et 194 prix municipaux. Parmi les enseignants participant aux concours d'excellence, un premier prix, cinq prix d'encouragement municipaux et un premier prix provincial ont été remportés.

Source : https://baotintuc.vn/giao-duc/nu-hieu-truong-xu-muong-thu-linh-trong-cong-tac-giao-duc-20251115110942783.htm