Le 11 août, lors de la conférence d'évaluation des trois années de mise en œuvre du projet d'organisation et de développement du réseau scolaire de la province de Ca Mau pour la période 2020-2025, avec une vision à l'horizon 2030, M. Le Hoang Du, directeur adjoint du département de l'Éducation et de la Formation de Ca Mau, a déclaré qu'il était toujours nécessaire d'emprunter ou de demander des salles de classe.
En conséquence, le bloc préscolaire compte le plus grand nombre de salles de classe empruntées, avec 139 ; vient ensuite le bloc primaire avec 17 salles de classe.
Toute la province de Ca Mau compte encore 156 salles de classe d'écoles maternelles et primaires qui doivent être empruntées.
FOURNI PAR LE DÉPARTEMENT DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION DE CA MAU
Selon M. Du, la plupart des écoles qui dispensent deux cours par jour manquent encore de salles de classe. Les logements ne répondent pas aux normes minimales alors que le nombre d'élèves est important (certaines classes accueillent jusqu'à 45 élèves) ; il s'agit encore de logements temporaires, principalement des maisons semi-permanentes ou des maisons de niveau 4 construites il y a longtemps, aujourd'hui endommagées et dégradées, dépourvues des conditions minimales (lits pour les élèves, installations sanitaires, salles de bains, eau potable, cuisine, réfectoire).
En particulier, le budget d'investissement pour les infrastructures et le matériel pédagogique est insuffisant. Certaines écoles disposent de fonds fonciers limités et ne sont pas en mesure de s'agrandir ni d'investir dans la construction de nouvelles salles de classe et d'espaces fonctionnels. Les transports scolaires restent problématiques dans certaines communes, et certaines communes et certains quartiers sont dépourvus d'établissements d'enseignement secondaire.
Après trois ans de mise en œuvre du projet, le nombre d'enseignants du primaire dans la province de Ca Mau a fortement diminué. Plus précisément, on a dénombré 14 directeurs, 448 enseignants et 111 membres du personnel en moins ; dans le secondaire, on a observé une baisse de 28 directeurs, 448 enseignants et 111 membres du personnel en moins. Parallèlement, l'enseignement préscolaire a bénéficié d'une augmentation de 116 enseignants et 268 membres du personnel ; et les lycées ont enregistré une augmentation de 3 directeurs et 63 enseignants.
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