Il a fallu emprunter 156 salles de classe pour l'école maternelle et primaire

Le 11 août, lors de la conférence de bilan des trois années de mise en œuvre du Projet d'aménagement et de développement du réseau scolaire de la province de Ca Mau pour la période 2020-2025, avec une vision jusqu'en 2030, M. Le Hoang Du, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Ca Mau, a déclaré qu'il existe toujours une situation où il faut emprunter ou demander des salles de classe.

En conséquence, le bloc préscolaire est le plus important avec 139 salles de classe empruntées ; vient ensuite le bloc primaire avec 17 salles de classe.

Dans toute la province de Ca Mau, il reste encore 156 salles de classe d'école maternelle et primaire qui doivent être empruntées.

FOURNI PAR LE DÉPARTEMENT DE L'ÉDUCATION ET DE LA FORMATION DE CA MAU

Selon M. Du, la plupart des écoles qui dispensent deux cours par jour manquent encore de salles de classe. Les logements ne répondent pas aux normes minimales, alors que le nombre d'élèves est important (certaines salles peuvent accueillir jusqu'à 45 élèves) ; ils sont encore temporaires, principalement des maisons semi-permanentes ou des maisons de niveau 4 construites il y a longtemps, aujourd'hui endommagées et dégradées, dépourvues des conditions minimales (lits pour les élèves, installations sanitaires, salles de bain, eau potable, cuisine, réfectoire).

En particulier, le budget d'investissement pour les installations et les équipements pédagogiques n'a pas été à la hauteur des besoins. Certaines écoles disposent de fonds fonciers limités et ne sont pas habilitées à s'agrandir ni à investir dans la construction de salles de classe et de locaux fonctionnels supplémentaires. Les transports restent difficiles dans certaines communes, et certaines communes et certains quartiers ne disposent pas d'établissements d'enseignement secondaire.

Après trois ans de mise en œuvre du projet, le nombre d'enseignants du primaire dans la province de Ca Mau a fortement diminué. Plus précisément, le nombre de directeurs a diminué de 14, celui des enseignants de 448 et celui du personnel de 111 ; dans le secondaire, le nombre de directeurs a diminué de 28, celui des enseignants de 448 et celui du personnel de 111. Parallèlement, l'éducation préscolaire a enregistré une augmentation de 116 enseignants et de 268 personnels ; dans le secondaire, le nombre de directeurs a augmenté de 3 et celui des enseignants de 63.

Lien source: https://thanhnien.vn/ca-mau-phai-muon-156-phong-hoc-khoi-mam-non-tieu-hoc-185230811165948035.htm