Réorganisation scolaire : rationaliser l'organisation, améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage

Une leçon — Classe d'élèves de 12e année, Internat et Lycée pour minorités ethniques de la province, septembre 2025.

Le point de vue directeur de la province est de maintenir les lieux d'apprentissage des élèves tels qu'ils étaient avant l'arrangement, sans affecter l'organisation des activités de prestation de services éducatifs , en répondant aux besoins de la population, en garantissant les régimes et les politiques pour les enfants, les élèves et les enseignants.

D'ici septembre 2025, la province comptera 637 établissements d'enseignement du préscolaire à l'université, dont 56 écoles privées, avec environ 400 000 enfants, élèves, étudiants et étudiants universitaires (soit 28 % de la population de la province) ; 579 écoles/centres sous la gestion des Comités populaires au niveau des communes, du Département de l'éducation et de la formation, du Comité populaire provincial, des ministères/secteurs centraux, dont 570 établissements préscolaires et d'enseignement général.

Français Selon le plan d'aménagement du Comité populaire provincial (dans le rapport n° 471/BC-UBND du 27 septembre 2025) : Réorganiser 520 écoles de niveau communal en 251 écoles, en réduisant 269 écoles (en réduisant 97 jardins d'enfants, 104 écoles primaires, 68 écoles de niveau collège) ; fusionner le collège et le lycée pour minorités ethniques de Tien Yen avec le collège et le lycée provinciaux pour minorités ethniques ; fusionner le lycée de Cua Ong avec le lycée de Le Hong Phong dans la même zone du quartier de Cua Ong ; fusionner 14 centres d'enseignement professionnel et de formation continue en 1 centre d'enseignement professionnel et de formation continue (comme base de conversion en écoles secondaires professionnelles selon la direction du gouvernement central).

Après la réorganisation, l'ensemble de la province a réduit de 284 le nombre d'établissements d'enseignement préscolaire, d'enseignement général et de formation continue concernés par la réorganisation, dont : le bloc relevant du Comité populaire au niveau communal a réduit de 269 établissements d'enseignement ; le bloc relevant du Département de l'éducation et de la formation professionnelle a réduit de 15 établissements d'enseignement. Selon les directives du Comité populaire provincial (dans le Plan n° 253/KH-UBND du 6 octobre 2025), les unités de service public relevant du Département de l'éducation et de la formation professionnelle et du Comité populaire au niveau communal doivent achever la réorganisation avant le 15 octobre 2025.

Afin d'assurer l'organisation synchrone et efficace des établissements d'enseignement public, à partir du 18 juillet 2025, le Département de l'éducation et de la formation organisera une conférence pour déployer et guider les communes, les quartiers et les zones spéciales pour élaborer des plans d'organisation des établissements d'enseignement afin d'unifier le plan de mise en œuvre ; publier des documents d'orientation, inciter, échanger et coordonner avec les localités pour examiner les plans d'organisation des établissements d'enseignement.

Le 25 août 2025, le Département de l'Éducation et de la Formation a soumis au ministère de l'Éducation et de la Formation un rapport sollicitant son avis sur la taille des établissements d'enseignement suite à l'aménagement du territoire, qui dépassait le nombre de classes et d'emplacements scolaires réglementaires. Le 25 septembre 2025, conformément aux directives du Comité populaire provincial, le Département de l'Éducation et de la Formation a poursuivi sa collaboration avec les localités afin d'harmoniser et de finaliser le plan d'aménagement, conformément aux directives du Comité permanent du Comité provincial du Parti, publiées dans l'avis n° 1744-TB/TU du 5 août 2025.

Dans l'arrondissement de Ha Tu, à la rentrée scolaire 2025-2026, le quartier comptait six écoles publiques, de la maternelle au lycée, dont cinq étaient gérées par le Comité populaire de l'arrondissement. Suite à la décision de fusion du 15 octobre, l'arrondissement compte désormais deux écoles : l'école maternelle de Ha Tu et l'école primaire et secondaire de Ha Tu. Les principes d'organisation de l'arrondissement facilitent la gestion, l'enseignement et l'apprentissage, et ne suscitent aucune inquiétude parmi les responsables de l'éducation, les enseignants et les élèves.

Tran Thi Thuong, enseignante récemment nommée directrice du lycée Ha Tu, a déclaré : « Après la fusion, l'établissement a gagné en envergure, avec 142 employés et enseignants pour 3 120 élèves. C'est à la fois un atout et une grande responsabilité. Le personnel et les enseignants continuent de promouvoir leurs acquis, de s'unir, d'innover en matière de gestion et de méthodes pédagogiques, et de contribuer au développement continu de l'école. »

Élèves de l'école primaire de Ha Long — Les élèves de l'école primaire de Ha Long (quartier de Hong Gai) visitent le musée de Quang Ninh , en septembre 2025.

La réorganisation des établissements d'enseignement public de la province témoigne d'une forte volonté politique de rationaliser l'appareil et d'améliorer l'efficacité de la gestion publique du secteur éducatif. La mise en œuvre est menée méthodiquement, en suivant les procédures appropriées et en garantissant le consensus du personnel, des enseignants et des parents, contribuant ainsi à l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation dans la période actuelle.

Lan Anh

Source : https://baoquangninh.vn/sap-xep-truong-lop-hoc-theo-huong-tinh-gon-hieu-qua-3380377.html