SEE Learning rend les enseignants et les élèves heureux.

Les participants à l'atelier « Appliquer l'apprentissage SEE à l' éducation de la petite enfance » prennent part à des activités expérientielles du programme d'apprentissage SEE. – Photo : CONG TRIEU

L'atelier « Appliquer l'apprentissage SEE à l'éducation de la petite enfance » a été organisé par la Faculté d'éducation de la petite enfance (Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville) et l'entreprise sociale Heart & Mind Edu (HME).

L'atelier a réuni principalement des experts internationaux (des États-Unis, de Singapour et des Philippines), ainsi que de nombreux experts nationaux, administrateurs de l'éducation, directeurs d'école et enseignants de maternelle de Hô Chi Minh-Ville et d'ailleurs.

Pour commencer sa présentation, le professeur Geshe Lobsang Tenzin Negi, directeur exécutif du Centre pour la science de la méditation et l'éthique fondée sur la compassion de l'université Emory (États-Unis), a projeté une série d'images illustrant les crises actuelles à travers le monde. Celles-ci allaient des conflits idéologiques polarisés et des affrontements violents au changement climatique et au creusement des inégalités entre riches et pauvres.

Professeur Geshe Lobsang Tenzin Negi, directeur exécutif du Centre pour la science de la méditation et l'éthique fondée sur la compassion à l'université Emory (États-Unis) - Photo : CONG TRIEU

D'après le professeur, le point commun de ces crises typiques est un manque de lien émotionnel. Tout cela se déroule dans un contexte de développement économique , médical, scientifique et technologique mondial.

« La question est de savoir si nous sommes plus satisfaits des évolutions et des améliorations que nous constatons ? », a demandé Negi.

Tsondue Samphel, directrice adjointe du programme SEE Learning, a déclaré que ce programme avait été créé pour aider la société à remédier à ces lacunes.

Selon Tsondue Samphel, le cadre pédagogique SEE Learning trouve son origine dans les écrits du dalaï-lama sur l'éthique laïque. La structure pédagogique de SEE Learning repose sur l'enseignement de la conscience, de la compassion et de l'éthique aux enfants.

De nombreux experts internationaux et nationaux, des responsables de l'éducation, des directeurs d'école et des enseignants de maternelle, originaires de Hô Chi Minh-Ville et d'ailleurs, ont participé à l'atelier sur l'apprentissage en Europe du Sud-Est. - Photo : CONG TRIEU

Le Dr Bui Hong Quan, directeur du département d'éducation de la petite enfance de l'Université d'éducation de Hô Chi Minh-Ville, a indiqué que le programme d'apprentissage SEE vise à développer des qualités morales positives, des compétences en communication efficaces et la capacité d'empathie et de régulation émotionnelle. Ce programme favorisera l'intégration et l'épanouissement des élèves au sein de la communauté.

SEE Learning est un programme éducatif avancé, centré sur l'apprenant et basé sur des méthodes d'enseignement modernes et pratiques.

D'après le chef de département, la mise en œuvre de SEE Learning contribuera à améliorer le bien-être des directeurs et des enseignants de maternelle, leur santé mentale et leur efficacité au travail. Pour les enfants, SEE Learning apporte d'immenses bienfaits sur leur santé mentale, leur comportement, leur éthique et leur personnalité.

M. Negi a signalé que le niveau de stress chez les étudiants américains est en augmentation. Environ un étudiant de première année sur trois a déclaré avoir connu des problèmes de santé mentale avant son entrée à l'université.

Au cours des seules années 2020-2021, plus de 60 % des étudiants universitaires ont souffert d'au moins un problème de santé mentale. 64 % des étudiants ont abandonné leurs études pour des raisons de santé mentale.

« Bien que ces statistiques concernent les étudiants américains, je crois que les étudiants vietnamiens sont également confrontés à cette situation », a affirmé le professeur Negi.

Source : https://tuoitre.vn/see-learning-giup-co-vui-tro-hanh-phuc-20240626193711609.htm