Le 27 août, au Centre des expositions et des congrès de Binh Duong, le Comité populaire de Hô Chi Minh-Ville a tenu une réunion de bilan de l'année scolaire 2024-2025 et a défini les tâches pour la nouvelle année scolaire 2025-2026. Étaient présents à cette réunion : Pham Ngoc Thuong, vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation ; Vo Van Minh, secrétaire adjoint du Comité du Parti de la ville et président du Conseil populaire de Hô Chi Minh-Ville.
Lors de la conférence, le directeur du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, Nguyen Van Hieu, a déclaré qu'après la fusion, Hô Chi Minh-Ville comptait près de 2,6 millions d'élèves et d'étudiants répartis dans plus de 3 500 établissements d'enseignement , devenant ainsi une « super-ville éducative ». Rien que pour l'enseignement général, on dénombre plus de 2 millions d'élèves (939 002 en primaire, 759 278 au collège et 352 051 au lycée).
Cela pose de nombreux défis au secteur de l'éducation à Hô Chi Minh-Ville, non seulement en raison du grand nombre d'élèves, mais aussi à cause de l'étendue du territoire administratif et de la diversité des contextes (ruraux, urbains, insulaires, zones économiques spéciales, etc.). L'état des infrastructures et les compétences des enseignants varient considérablement d'une localité à l'autre, en particulier dans les zones défavorisées et densément peuplées.
De plus, le surplus et la pénurie d'enseignants, ainsi que le fait qu'un certain nombre de gestionnaires et d'enseignants ne répondent pas aux exigences en matière de compétences linguistiques étrangères et informatiques, ont conduit à l'incapacité de suivre le rythme des exigences d'innovation dans l'éducation et d'intégration internationale.
Face à cette situation, et immédiatement après le redécoupage administratif, le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a divisé le territoire en 16 pôles professionnels. L'objectif est de promouvoir l'autonomie de ces pôles. En supervisant les activités des unités qui les composent, le Département analysera la situation et recensera toute anomalie, difficulté ou problème afin d'apporter rapidement des conseils et des solutions. Par ailleurs, les actions pédagogiques efficaces seront recensées et partagées avec les autres unités.
Pour l'année scolaire 2025-2026, Hô Chi Minh-Ville mettra en service 1 434 nouvelles salles de classe, grâce à un budget total de plus de 4 500 milliards de dongs financé par le budget de l'État. Par ailleurs, 180 salles de classe financées par des fonds privés seront également mises en service, garantissant ainsi 100 % des places scolaires pour les enfants de la région.
Mme Lam Hong Lam Thuy, chef du département de l'éducation générale du département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré qu'elle travaillait à la mise en œuvre d'un projet visant à faire de l'anglais la deuxième langue dans les écoles générales.
Plus précisément, la phase 1 (2025-2026) est la période de préparation et de mise en œuvre pilote ; la phase 2 (2027-2030) est la période de déploiement à grande échelle et d’évaluation. Ensuite, sur la base des résultats préliminaires de la phase 2025-2030, la Ville élaborera le projet de la phase suivante avec des objectifs plus ambitieux, visant à faire de l’anglais une véritable langue seconde, largement utilisée dans l’apprentissage, la recherche et la vie quotidienne, contribuant ainsi à faire de Hô Chi Minh-Ville un centre éducatif, économique et financier de premier plan en Asie.
Dans un premier temps, le projet pilote sera mené dans des établissements scolaires proposant un enseignement de haute qualité, des écoles performantes et favorisant l'intégration internationale et régionale (19 écoles primaires, 16 collèges et 4 lycées). Le modèle sera ensuite évalué, les enseignements tirés seront tirés, et il pourra être ajusté et reproduit.
S'adressant aux journalistes en marge de la conférence, un représentant du département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a déclaré que pour l'année scolaire 2025-2026, Hô Chi Minh-Ville n'avait pas encore mis en œuvre de dispositif de soutien aux repas en internat pour les élèves du primaire comme à Hanoï, mais qu'elle étudiait un plan pour soutenir financièrement les élèves d'une manière différente, mais similaire.
Lors de la conférence, le vice-ministre permanent de l'Éducation et de la Formation, Pham Ngoc Thuong, a déclaré que l'année scolaire 2025-2026 serait marquée par de nombreux défis, car elle serait consacrée à la mise en œuvre de nombreux décrets et résolutions relatifs à l'éducation et à la formation. Il a donc suggéré au Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville de tirer parti des politiques mises en place et de redoubler d'efforts pour obtenir les meilleurs résultats possibles.
Les écoles sont sens dessus dessous après la tempête, les enseignants s'inquiètent de ne pas avoir de salles de classe pour la rentrée scolaire.
Le département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï recrute près de 1 000 enseignants pour la nouvelle année scolaire.
Parents et élèves s'affairent à acheter des livres et des fournitures scolaires avant la rentrée.
Source : https://tienphong.vn/sieu-do-thi-giao-duc-se-day-va-hoc-song-ngu-tinh-toan-ho-tro-kinh-phi-cho-hoc-sinh-post1773086.tpo
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