Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville a proposé de choisir une langue étrangère comme troisième matière pour l'examen d'entrée en 10e année.

Selon le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, l'étude des langues étrangères en tant que troisième matière à l'examen d'entrée en 10e année aide les élèves à déterminer leurs objectifs de carrière.

Les informations ci-dessus ont été communiquées par le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville dans un document envoyé pour la deuxième fois au Département de l'enseignement secondaire du ministère de l'Éducation et de la Formation afin de recueillir ses observations sur certains points des amendements et compléments proposés au règlement relatif aux admissions dans les écoles secondaires et les lycées.

Le département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville estime que la décision d'inclure une troisième matière à l'examen de 10e année doit veiller à ce qu'elle n'ait pas d'incidence sur les aspects psychologiques, le processus de révision et le choix des matières au niveau du secondaire pour les élèves.

Conformément au programme d'enseignement général de 2018, le secondaire comprend six matières obligatoires : littérature, mathématiques, langue étrangère, éducation physique et sportive, éducation à la sécurité nationale et histoire. L'étude d'une langue étrangère est obligatoire de la 3e à la terminale.

Les matières restantes sont la physique, la chimie, la biologie, l'histoire, la géographie, la technologie et l'informatique. En entrant au lycée, les élèves peuvent choisir de ne pas les étudier pendant les trois années (en fonction de leur orientation professionnelle). Par conséquent, le choix aléatoire de matières autres que les mathématiques et les lettres les oblige à passer des examens dans des domaines qui ne correspondent pas à leur orientation, ce qui peut engendrer un choc psychologique et du stress avant l'examen.

La ville d'Hô-Chi-Minh-Ville propose d'intégrer une langue étrangère comme troisième matière à l'examen d'entrée en seconde. (Illustration : Thy Hue)

« Sur cette base, le choix d'une langue étrangère comme troisième matière assure une stabilité psychologique, conforme aux objectifs d'orientation professionnelle de tous les élèves en raison des caractéristiques constantes du programme d'enseignement général de 2018. »

« Parallèlement, le choix de l’option langue étrangère répond à l’objectif fixé par le Politburo , qui est de faire progressivement de l’anglais la deuxième langue dans les écoles et de former des citoyens du monde à l’avenir », a souligné le Département de l’éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville.

Selon le projet de circulaire du ministère de l'Éducation et de la Formation, l'examen d'entrée en 10e année à partir de l'année scolaire 2025-2026 comportera 3 matières, dont les mathématiques, la littérature et une troisième matière ou un examen combiné choisi par le ministère de l'Éducation et de la Formation et l'université avec le lycée, annoncé avant le 31 mars de chaque année.

En plus des observations ci-dessus, le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville recommande de laisser à chaque localité le soin de décider du moment de la publication des scores de référence en fonction des caractéristiques locales d'admission, garantissant ainsi les droits des candidats et conformément au calendrier d'ouverture du Ministère.

L’objectif est d’aider les collectivités locales à adapter proactivement leurs plans d’inscription aux conditions et aux besoins réels de la région. Il s’agit d’éviter qu’un candidat soit admis simultanément dans plusieurs établissements et filières, ce qui déséquilibrerait les quotas d’inscription.

Cela permet aux lycées de préparer de manière proactive les infrastructures et le personnel adaptés au nombre réel d'élèves, garantissant ainsi l'équité des inscriptions et optimisant la répartition des élèves en fonction de leurs souhaits et de leurs aptitudes.

En outre, le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville a proposé de publier un règlement national unifié sur les admissions au collège et au lycée.

Ce règlement servira de base aux ministères de l'Éducation et de la Formation pour élaborer des règles d'admission adaptées à leurs territoires, contribuant ainsi à rendre le processus d'admission des collèges et lycées plus public, plus transparent et conforme aux exigences de la société.

Source : https://vtcnews.vn/so-gd-dt-tp-hcm-de-xuat-chon-ngoai-ngu-la-mon-thu-3-thi-vao-lop-10-ar914238.html