Standardisation précoce des groupes de crèches privées

Vérification des groupes de crèches privées dans la ville de Da Nang

Conformément à la circulaire 49-2021/TT-BGDDT du 31 décembre 2021 du ministère de l'Éducation et de la Formation portant promulgation de règlements sur l'organisation et le fonctionnement des groupes de crèches indépendantes, des classes de maternelle indépendantes, des classes préscolaires indépendantes de types publics et privés (appelée circulaire 49), le ministère de l'Éducation et de la Formation de la ville de Da Nang a demandé aux districts, aux secteurs de l'éducation et aux comités populaires des quartiers d'inspecter les écoles maternelles non publiques, les groupes de crèches indépendantes et privées...

Les inquiétudes des parents

Da Nang compte actuellement 731 cours privés ; dont 507 groupes d'enfants de plus de 7 enfants et 224 groupes d'enfants de maximum 7 enfants. La caractéristique commune des groupes de garde d'enfants privés indépendants est qu'ils s'occupent principalement des enfants de travailleurs à faible revenu ayant des emplois et des horaires instables...

On ne peut nier la rapidité de réaction des jardins d'enfants privés, mais en réalité, de nombreux cas d'abus se sont produits dans ces établissements, laissant de graves répercussions et entravant le développement des enfants. Par exemple, fin 2022, dans les quartiers de Hoa An et Hoa Xuan (district de Cam Le, ville de Da Nang), deux classes privées indépendantes ont été accusées d'avoir maltraité et affamé des enfants. Récemment, début avril, dans le quartier de Hoa Hiep Nam, district de Lien Chieu, un autre incident s'est produit : un enfant de 2 ans est décédé alors qu'il était envoyé à la crèche Little Sun.

M. Nguyen Thanh Lich, chef du département de l'éducation et de la formation du district de Lien Chieu, a déclaré qu'après l'incident, le comité populaire du district a examiné et inspecté les groupes d'enfants restants. Les résultats montrent que certains groupes et classes n’assurent pas les conditions d’équipement, d’outils pour la préparation et la transformation des aliments, le stockage des échantillons et l’inspection des aliments en 3 étapes conformément à la réglementation sur l’hygiène et la sécurité alimentaire ; Ne conservez pas les bons d’achat quotidiens ; Les enfants doivent vivre avec la famille d'accueil... « Le district compte 141 classes privées. Après examen, si un groupe ne répond pas aux exigences de la circulaire 49, il ne sera pas agréé et ne sera pas autorisé à fonctionner ; les groupes de moins de 7 enfants ne recevront pas de nouvelle licence ; les parents sont encouragés à envoyer leurs enfants dans des jardins d'enfants publics et privés pour une meilleure prise en charge et une meilleure sécurité », a déclaré M. Lich.

De même, dans le district de Son Tra, il existe actuellement environ 100 groupes de crèches privées et indépendantes. Les autorités se concentrent également sur l'examen et la vérification des activités des groupes pour garantir le respect de la circulaire 49. À partir de là, le Département de l'éducation et de la formation du district continuera de les évaluer à nouveau pour avoir une orientation pour la gestion de ce groupe d'enfants.

M. Vo Trung Minh, chef du département de l'Éducation et de la Formation du district de Son Tra, a admis : « On peut dire que confier ses enfants à des crèches privées indépendantes est le choix d'une partie de la population, car cela est adapté aux conditions économiques et aux circonstances. Le problème est qu'il est nécessaire de renforcer le soutien, de gérer et de suivre de près les activités de ces crèches ; de coordonner les efforts avec les secteurs, les localités, les organisations et les parents afin de garantir la sécurité et la meilleure prise en charge des enfants. »

Un groupe de crèches privées dans la ville de Da Nang

Ne peut pas être effacé mais doit être surmonté

M. Nguyen Anh Tu, chef du bureau de l'Association pour la charité et la protection des droits de l'enfant de la ville de Da Nang, a analysé : « En réalité, la demande pour ces garderies privées est très forte. Si l'on compare, on constate que les deux présentent des avantages et des inconvénients. Par exemple, une garderie scolaire publique comptant quelques centaines d'enfants sera difficile à contrôler et les conditions de garde seront moins strictes. Une garderie scolaire privée ne comptant que quelques dizaines d'enfants et étant de petite taille, elle est facile à contrôler et toute infraction sera rapidement détectée. Le principal avantage d'une garderie scolaire publique réside dans ses installations complètes, ses enseignants qualifiés et harmonisés, et son environnement de jeu plus agréable. Cependant, les horaires de prise en charge et de dépose sont limités et moins flexibles qu'une garderie privée. En réalité, lorsque les parents travaillent et doivent faire des heures supplémentaires, seule une nounou privée peut répondre à la demande. Un autre modèle est la garde spontanée, qui consiste à laisser une personne à la maison pour s'occuper de ses enfants et petits-enfants. de quelques enfants supplémentaires du quartier… Ce modèle répond aux besoins des familles et des parents en matière de garde d'enfants. Cependant, il devrait être limité, car les éducateurs ne sont pas formés professionnellement, les installations et la nourriture ne sont pas garanties et ne répondent qu'au niveau de sécurité initial.

Cependant, M. Tu a déclaré que, fondamentalement, les enfants des écoles publiques et ceux des écoles privées doivent encore vivre en parallèle dans les conditions de vie actuelles. Il est impossible d’éliminer l’un des deux, mais nous devons accepter et trouver des moyens de surmonter les inconvénients et d’améliorer la qualité des activités. En ce qui concerne les solutions, les jardins d'enfants privés devraient être standardisés pour encourager, par exemple, l'investissement dans les installations, l'achat de jouets, d'équipements, l'assainissement de l'environnement, la sécurité alimentaire, réduisant ainsi la pression sur les écoles publiques et améliorant la qualité...

Au fil des ans, l'Association municipale de protection des droits de l'enfant et des œuvres caritatives a accordé une attention particulière à ce groupe d'enfants. L'Association a collaboré avec le Département de l'Éducation et de la Formation, le Département du Travail, des Invalides et des Affaires sociales pour mener des inspections régulières et ordonner aux établissements d'assurer un suivi régulier en fonction de leurs missions. Des formations sont régulièrement organisées pour les nounous et les assistantes maternelles, créant ainsi les conditions nécessaires au bon fonctionnement des structures d'accueil. Par ailleurs, la sensibilisation et la responsabilisation des personnes ont été renforcées, ce qui a grandement contribué à la détection des cas de maltraitance et à l'intervention rapide des autorités. À l'avenir, l'Association poursuivra ses efforts de coordination pour mettre en place une équipe de suivi spécialisée, qui identifiera les limites et les lacunes de chaque établissement et soutiendra les groupes d'enfants en difficulté », a ajouté M. Nguyen Anh Tu.

Mme Dang Thi Cam Tu, chef du département de l'éducation préscolaire du département de l'éducation et de la formation de la ville de Da Nang, a informé que depuis le début de l'année scolaire, le département a publié la dépêche officielle 2361/SGDĐT-GDMN datée du 9 septembre 2022 sur le renforcement du sens des responsabilités pour assurer la sécurité physique et mentale des enfants dans les écoles maternelles ; Ce contenu est cohérent tout au long de l’année scolaire. Parallèlement, selon la hiérarchie de gestion, les structures d'accueil indépendantes sont gérées et agréées par le Comité populaire de la commune ou du quartier. Par conséquent, le Département a également conseillé au Comité populaire de la ville de publier le communiqué officiel n° 5565/UBND-SGDĐT daté du 11 octobre 2022 sur le renforcement de la gestion des établissements d'enseignement préscolaire dans la région ; se concentrant sur la direction des districts pour gérer les activités des établissements indépendants et privés ; Charger le Département de l'éducation et de la formation de coordonner avec les comités populaires des districts et des organisations, départements et branches connexes... pour organiser des inspections et des contrôles (réguliers et soudains) des activités des écoles maternelles non publiques.

MINH CHAU

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