L'après-midi du 6 août, le Comité populaire de la province de Son La a tenu une réunion en personne et en ligne pour discuter du plan d'investissement pour la construction d'un internat primaire et secondaire dans les communes frontalières, mettant en œuvre la conclusion n° 81-KL/TW du 18 juillet 2025 du Politburo .
D'après un recensement, la province de Son La compte actuellement 13 communes frontalières accueillant près de 36 000 élèves du primaire et du secondaire, et plus de 2 000 enseignants. Cependant, ces communes ne disposent pas d'internats ; nombre d'établissements semi-internats, aux infrastructures limitées, ne répondent pas aux besoins d'apprentissage.
Investir dans la construction d'un système d'internats inter-niveaux est considéré comme une nécessité urgente pour garantir l'équité d'accès à l'éducation , améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, réduire le taux d'abandon scolaire et créer les conditions permettant aux élèves issus de minorités ethniques dans les zones frontalières d'étudier et de se développer pleinement.

Pour sélectionner le site de construction, la province a dépêché des équipes de travail, dirigées par des responsables provinciaux, afin d'évaluer directement le terrain, la situation géographique et les conditions de circulation dans 13 communes frontalières. Sur cette base, le Comité populaire provincial a proposé la construction d'écoles dans les communes de Muong Leo, Sop Cop, Muong Lan, Chieng Khoong, Muong Hung, Chieng Khuong, Phieng Pan, Yen Son, Phieng Khoai, Long Phieng, Long Sap, Chieng Son et Xuan Nha.
Parmi ces écoles, 11 seront entièrement reconstruites ; 2 écoles, situées à Phieng Khoai et Phieng Pan, devraient être rénovées et modernisées. L’investissement total requis s’élève à plus de 2 696 milliards de VND. Chaque école compte 30 salles de classe et accueille environ 1 000 élèves. Le plan d’investissement inclut les coûts de construction, l’achat d’équipements, le déblaiement du terrain, les services de conseil et les provisions pour imprévus.

Lors de la réunion, le ministère de l'Éducation et de la Formation, ainsi que les départements, les antennes et les comités populaires des communes frontalières, ont présenté et proposé des emplacements favorables pour un démarrage rapide des travaux de construction, et ont simultanément examiné la planification et défini clairement les rôles et les responsabilités de chaque unité dans la préparation des investissements.
M. Nguyen Dinh Viet, président du Comité populaire de la province de Son La, a affirmé : « La mise en place d’un système d’internats inter-niveaux est une priorité majeure visant à améliorer la qualité de l’éducation dans les zones frontalières et à garantir l’égalité d’accès à l’éducation pour les élèves issus des minorités ethniques et ceux des zones particulièrement défavorisées. » Il a demandé aux services, antennes et collectivités locales de collaborer étroitement, d’examiner proactivement les infrastructures, de proposer des ressources, de veiller à la faisabilité et à l’efficacité des investissements afin de finaliser rapidement le dossier à soumettre aux autorités compétentes pour l’allocation des fonds et la mise en œuvre du projet conformément aux directives du secrétaire général To Lam.
Source : https://giaoducthoidai.vn/son-la-chi-gan-3000-ty-xay-13-truong-noi-tru-vung-bien-post743027.html






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