Motiver et inspirer chaque famille à apprendre, chaque personne à apprendre et la société à apprendre.

Le matin du 10 juin, à Hanoï, le Premier ministre Pham Minh Chinh, président du Conseil central d'émulation et de récompense, a lancé le mouvement « Tout le pays s'engage pour bâtir une société apprenante et promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie sur la période 2023-2030 ». Ce lancement a été présidé par le ministère de l'Éducation et de la Formation , en coordination avec l'Association vietnamienne pour la promotion de l'éducation et les organismes concernés. L'événement a été organisé en présentiel et en ligne dans 63 ponts provinciaux et municipaux à travers le pays.

La camarade Vo Thi Anh Xuan, membre du Comité central du Parti, vice- présidente et première vice-présidente du Conseil central d'émulation et de récompense, était également présente à la cérémonie de lancement.

créer des histoires motivantes pour l'apprentissage à domicile, les personnes qui apprennent, la société qui apprend, image 1 — Le Premier ministre Pham Minh Chinh a assisté à la cérémonie de lancement du mouvement « Tout le pays concourt pour construire une société apprenante, promouvant l'apprentissage tout au long de la vie dans la période 2023-2030 ».

Lors de la cérémonie de lancement, le Premier ministre Pham Minh Chinh a souligné qu'étudier, travailler, contribuer et s'épanouir sont des besoins essentiels et objectifs de chaque individu dans le processus de développement social. Chaque citoyen a la responsabilité et le droit d'étudier régulièrement, d'apprendre tout au long de sa vie et de saisir toutes les opportunités d'apprentissage pour devenir un citoyen responsable, un citoyen numérique et un citoyen du monde.

Tout en soulignant les progrès récents, le Premier ministre a déclaré que nous vivons dans un monde en constante évolution, marqué par la mondialisation et une intégration internationale profonde, avec la quatrième révolution industrielle. Ce monde exige connaissances, compréhension, compétences, expertise et une grande adaptabilité. Par conséquent, l'apprentissage, la formation, l'auto-amélioration des connaissances et l'amélioration des qualifications jouent un rôle particulièrement important. Le conseil de l'Oncle Ho : « Le monde progresse sans cesse, celui qui n'étudie pas est en retard » reste d'actualité.

créer des histoires motivantes pour l'apprentissage à domicile, les personnes qui apprennent, la société qui apprend, image 2 — Selon le Premier ministre, il est nécessaire de revoir et de perfectionner les mécanismes et les politiques visant à construire une société apprenante dans le sens de la diversification.

Afin de créer des changements plus forts dans la construction d'une société apprenante, l'amélioration des connaissances des gens, la formation des ressources humaines, l'entretien des talents et la garantie de l'égalité dans l'apprentissage pour tous, le Premier ministre a suggéré de continuer à comprendre en profondeur et à mettre en œuvre efficacement les politiques et directives du Parti et de l'État sur l'éducation, la formation, l'encouragement de l'apprentissage, l'encouragement des talents et la construction d'une société apprenante, en particulier la Directive n° 11 du 13 avril 2007 du Politburo, la Conclusion n° 49 du 10 mai 2019 du Secrétariat et la Résolution n° 29 du 4 novembre 2013 du Comité central...

Construire un système éducatif ouvert, diversifié, flexible, interconnecté, moderne, équitable et intégré, répondant aux exigences de la nouvelle situation. Sensibiliser, responsabiliser et mobiliser tous les niveaux, secteurs, localités, organisations sociales et chaque citoyen quant au rôle d'une société apprenante et au mouvement pour l'apprentissage tout au long de la vie.

Parallèlement, il est nécessaire de revoir et de perfectionner les mécanismes et les politiques visant à bâtir une société de l'apprentissage dans le sens de la diversification, en associant apprentissage et pratique, talent et vertu, et en les adaptant à chaque discipline et à chaque localité grâce à de nouveaux modèles et bonnes pratiques. Il est également nécessaire de promouvoir les activités des établissements d'enseignement et des institutions culturelles locales. Il est également nécessaire de soutenir les centres d'apprentissage communautaires, notamment dans les zones frontalières, insulaires, reculées, abritant des minorités ethniques et des zones montagneuses. Il est également nécessaire de créer des conditions favorables pour satisfaire tous ceux qui ont des besoins d'apprentissage. Il est également nécessaire de soutenir les personnes défavorisées, les personnes en âge de travailler, les femmes au foyer et les personnes handicapées afin qu'elles puissent bénéficier de conditions favorables à l'apprentissage tout au long de la vie.

créer des histoires motivantes pour l'apprentissage à domicile, les personnes qui apprennent, la société qui apprend, image 3 — Le Premier ministre a souligné la nécessité de se donner la main et de s'unir avec une grande détermination, de grands efforts et des actions drastiques, créant une motivation et une inspiration pour que chaque famille étudie, chaque individu étudie, la société étudie, tout le pays étudie et étudie n'importe où.

Le Premier ministre a suggéré qu'il était nécessaire de mobiliser les contributions de toute la société afin de créer une force commune en termes de ressources, de matériel, de volonté et de détermination, et de réaliser une avancée décisive dans le développement d'une société de l'apprentissage. Il faudrait encourager un développement égalitaire, conformément aux dispositions de la loi, pour tous les types de formation, sans distinction entre les formations publiques et privées, les coentreprises et les associations.

Mettre l'accent sur le renforcement du réseau de bibliothèques, de musées et de maisons de la culture ; implanter des bibliothèques fixes et mobiles dans chaque quartier ; encourager la lecture pour tous les âges et toutes les catégories de la population. Développer des centres d'apprentissage communautaires et un système de formation continue. Éliminer les zones privées d'électricité et de réseaux de télécommunications, afin de permettre à tous et à chaque foyer d'accéder à Internet et aux nouvelles technologies. Renforcer la transformation numérique et l'application des technologies de l'information.

Parallèlement, renforcer et promouvoir le rôle efficace des fonds, des conventions villageoises et des conventions au sein des clans, des communautés, des agences et des unités afin de promouvoir le mouvement d'apprentissage tout au long de la vie. Mettre en œuvre efficacement le programme « Promotion des activités d'apprentissage tout au long de la vie dans les bibliothèques, les musées et les centres culturels d'ici 2030 ». Prévoir des formes de récompenses opportunes pour les personnes et les organisations performantes et efficaces, et diffuser l'exemple auprès de tous.

créer des histoires motivantes pour l'apprentissage à domicile, les personnes qui apprennent, la société qui apprend, image 4 — Le Premier ministre et les délégués ont pris une photo souvenir lors de la cérémonie de lancement.

Le Premier ministre a également suggéré de renforcer la propagande sur le mouvement et les exemples typiques, de créer la motivation, l'inspiration, de populariser les bons modèles et les méthodes efficaces ; de créer une diffusion dans la société pour encourager l'esprit d'apprentissage de chaque famille, de chaque personne, de chaque village, de chaque commune, de chaque district, de chaque province et de chaque pays.

Encourager et multiplier les exemples d'assiduité, de persévérance, de passion pour l'apprentissage, d'innovation et de créativité. Respecter la valeur du savoir, de la compréhension, de l'humanité, de la bienveillance, de l'altruisme, des valeurs spirituelles et d'une vie axée sur des objectifs et des idéaux. Veiller à ce que le savoir aille de pair avec la culture et l'éthique, contribuant ainsi à la construction, au développement et au renouveau de la culture vietnamienne, pour une vie plus riche et plus heureuse.

Le Premier ministre a souligné qu'il est nécessaire de promouvoir la coopération et de tirer les leçons des expériences internationales dans la construction et le développement d'une société apprenante, en appliquant la technologie de l'apprentissage ouvert et à distance, en construisant des villes apprenantes et en absorbant et en développant de nouvelles connaissances dans les domaines de la science et de la technologie, qui sont des tendances mondiales.

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