Le matin du 10 juin, à Hanoï, le Premier ministre Pham Minh Chinh, président du Conseil central d'émulation et de récompense, a lancé le mouvement « Tout le pays s'engage pour bâtir une société apprenante et promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie sur la période 2023-2030 ». Ce lancement a été présidé par le ministère de l'Éducation et de la Formation , en coordination avec l'Association vietnamienne pour la promotion de l'éducation et les organismes concernés. L'événement a été organisé en présentiel et en ligne dans 63 ponts provinciaux et municipaux du pays.
Étaient également présents à la cérémonie de lancement la camarade Vo Thi Anh Xuan, membre du Comité central du Parti, vice- présidente , première vice-présidente du Conseil central d'émulation et de récompense.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh a assisté à la cérémonie de lancement du Mouvement « Tout le pays concourt pour construire une société de l'apprentissage et promouvoir l'apprentissage tout au long de la vie au cours de la période 2023-2030 ».
Lors de la cérémonie de lancement, le Premier ministre Pham Minh Chinh a souligné qu'étudier, travailler, contribuer et profiter de la vie sont des besoins essentiels et objectifs de chaque individu dans le processus de développement social. Chaque citoyen a la responsabilité et le droit d'étudier régulièrement, d'étudier toute sa vie et de saisir toutes les opportunités d'apprentissage pour devenir un bon citoyen, un citoyen numérique et un citoyen du monde.
Tout en soulignant les progrès récents, le Premier ministre a déclaré que nous vivons dans un monde en constante évolution, marqué par la mondialisation et une intégration internationale profonde, avec la quatrième révolution industrielle. Ce monde exige connaissances, compréhension, compétences, expertise et une grande adaptabilité. Par conséquent, l'apprentissage, la formation, l'amélioration des connaissances et des qualifications jouent un rôle particulièrement important. Le conseil de l'Oncle Ho : « Le monde progresse constamment, celui qui n'apprend pas est en retard » reste d'actualité.
Selon le Premier ministre, il est nécessaire de revoir et de perfectionner les mécanismes et les politiques visant à construire une société apprenante dans le sens de la diversification.
Pour créer des changements plus forts dans la construction d'une société apprenante, l'amélioration des connaissances des gens, la formation des ressources humaines, l'encouragement des talents, la garantie de l'égalité dans l'apprentissage pour tous, le Premier ministre a suggéré de continuer à comprendre en profondeur et à mettre en œuvre efficacement les politiques et directives du Parti et de l'État sur l'éducation, la formation, l'encouragement de l'apprentissage, l'encouragement des talents, la construction d'une société apprenante, en particulier la Directive n° 11 du 13 avril 2007 du Politburo, la Conclusion n° 49 du 10 mai 2019 du Secrétariat et la Résolution n° 29 du 4 novembre 2013 du Comité central...
Construire un système éducatif ouvert, diversifié, flexible, interconnecté, moderne, équitable et intégré, répondant aux exigences de la nouvelle situation. Sensibiliser, responsabiliser et mobiliser tous les niveaux, secteurs, localités, organisations sociales et chaque citoyen quant au rôle d'une société apprenante et au mouvement de l'apprentissage tout au long de la vie.
Parallèlement, il est nécessaire de revoir et de perfectionner les mécanismes et les politiques visant à bâtir une société de l'apprentissage dans le sens de la diversification, en associant apprentissage et pratique, talent et vertu, et en les adaptant à chaque discipline et à chaque localité grâce à de nouveaux modèles et bonnes pratiques. Il est également nécessaire de promouvoir les activités des établissements d'enseignement et des institutions culturelles locales. Il est également nécessaire de soutenir les centres d'apprentissage communautaires, notamment dans les zones frontalières, les îles, les zones reculées, les zones à minorités ethniques et les zones montagneuses. Il est également nécessaire de créer des conditions favorables à la satisfaction de tous ceux qui ont des besoins d'apprentissage. Il est également nécessaire d'aider les personnes défavorisées, les personnes ayant dépassé l'âge de travailler, les femmes au foyer et les personnes handicapées à bénéficier de conditions favorables à l'apprentissage tout au long de la vie.
Le Premier ministre a souligné que nous devons nous donner la main et nous unir avec une grande détermination, de grands efforts, des actions drastiques, créer la motivation et l'inspiration pour que chaque famille étudie, chaque personne étudie, la société étudie, tout le pays étudie et étudie n'importe où.
Le Premier ministre a suggéré qu'il était nécessaire de mobiliser les contributions de l'ensemble de la société afin de créer une force commune en termes de ressources, de matériel, de volonté et de détermination, et de réaliser une avancée décisive dans le développement d'une société de l'apprentissage. Il faudrait encourager un développement égalitaire, conformément aux dispositions légales, pour tous les types de formation, sans distinction entre les formations publiques et privées, les coentreprises et les associations.
Mettre l'accent sur le renforcement du réseau de bibliothèques, de musées et de maisons de la culture ; implanter des bibliothèques fixes et mobiles dans chaque pâté de maisons, quartier et quartier ; encourager la culture de la lecture auprès de tous les âges et de toutes les catégories de la population. Développer des centres d'apprentissage communautaires et un système de formation continue. Éliminer les zones dépourvues d'électricité et de signaux de télécommunication, afin de créer les conditions permettant à tous et à chaque foyer d'accéder à Internet et aux nouvelles avancées technologiques. Renforcer la transformation numérique et l'application des technologies de l'information.
Parallèlement, renforcer et promouvoir le rôle efficace des fonds, des conventions villageoises et des conventions au sein des clans, des communautés, des agences et des unités afin de promouvoir le mouvement d'apprentissage tout au long de la vie. Mettre en œuvre efficacement le programme « Promotion des activités d'apprentissage tout au long de la vie dans les bibliothèques, les musées et les centres culturels d'ici 2030 ». Récompenser ponctuellement les personnes et les organisations performantes et efficaces, et diffuser l'exemple auprès de tous.
Le Premier ministre et les délégués ont pris une photo souvenir lors de la cérémonie de lancement.
Le Premier ministre a également suggéré de renforcer la propagande sur le mouvement et les exemples typiques, de créer la motivation, l'inspiration, de populariser les bons modèles, les méthodes efficaces ; de créer une diffusion dans la société pour encourager l'esprit d'apprentissage de chaque famille, de chaque personne, de chaque village, de chaque commune, de chaque district, de chaque province et de tout le pays.
Encourager et multiplier les exemples d'assiduité, de persévérance, de passion pour l'apprentissage, d'innovation et de créativité. Respecter la valeur du savoir, de la compréhension, de l'humanité, de la bienveillance, de l'altruisme, des valeurs spirituelles et de la vie axée sur des objectifs et des idéaux. Veiller à ce que le savoir aille de pair avec la culture et l'éthique, contribuant ainsi à la construction, au développement et à la renaissance de la culture vietnamienne, pour une vie plus riche et plus heureuse.
Le Premier ministre a souligné qu'il est nécessaire de promouvoir la coopération et de tirer les leçons des expériences internationales dans la construction et le développement d'une société apprenante, en appliquant la technologie de l'apprentissage ouvert et à distance, en construisant des villes apprenantes et en absorbant et en développant de nouvelles connaissances dans les domaines de la science et de la technologie, qui sont des tendances mondiales.
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