L'objectif est de créer une institution ouverte, flexible et interconnectée, où l'investissement public joue un rôle moteur et favorise la socialisation. Dans ce contexte, le rôle des enseignants apparaît plus clairement : ils sont à la fois un facteur direct de création de connaissances et un pont permettant de transposer les grandes orientations politiques dans la pratique de la formation, afin de préparer le pays à accueillir une nouvelle génération de citoyens, porteurs de connaissances, de compétences et d'ambitions.
Le secrétaire général To Lam et d'excellents élèves. Photo : Ministère de l'Éducation et de la Formation. |
La connaissance, fondement de la création de l'avenir
Le métier d'enseignant est avant tout un métier de savoir. Les professeurs d'université sont considérés comme des « entrepôts de connaissances vivants » : ils enseignent, recherchent, transfèrent des technologies et accompagnent les étudiants. Diplômes et qualifications professionnelles sont nécessaires, mais jamais suffisants. Le savoir des enseignants ne se limite pas aux livres, il doit être constamment actualisé, en lien avec la réalité sociale, la science et la technologie en constante évolution.
Un professeur d'automobile ne peut ignorer le développement des véhicules électriques, de l'intelligence artificielle ou des batteries à hydrogène. Un professeur d'économie doit comprendre et intégrer les nouvelles tendances telles que le commerce électronique, l'économie numérique et la transition écologique dans ses cours. Quant à un professeur de médecine, il aura du mal à mener à bien ses missions s'il ne maîtrise pas les progrès des biotechnologies ou des produits pharmaceutiques de nouvelle génération.
Ce savoir exige humilité, curiosité et un esprit d'apprentissage permanent. Un véritable enseignant doit « apprendre avant d'enseigner, apprendre en enseignant », afin que chaque heure de cours soit non seulement consacrée à la transmission de connaissances, mais aussi au partage d'expériences, ouvrant ainsi les étudiants au monde ouvert de l'enseignement.
Les compétences : la clé pour transformer les connaissances en valeur
Une connaissance approfondie ne peut être pleinement utile sans compétences pédagogiques. Les compétences d'un enseignant ne se limitent pas à donner des cours, mais aussi à inspirer, écouter, gérer la classe, mener des recherches scientifiques et s'adapter au changement.
Un cours magistral monotone peut facilement lasser les étudiants. Cependant, si le même contenu est transmis dans un langage familier, lié à des situations réelles, combiné à des méthodes pédagogiques interactives et à des applications technologiques, les connaissances seront vivantes, faciles à mémoriser et profondément ancrées chez l'apprenant.
Étudiants en pharmacie lors d'une séance pratique. Photo : |
À l'ère du numérique, les enseignants doivent également maîtriser les plateformes en ligne, les logiciels de simulation et les outils d'intelligence artificielle, et savoir encourager la participation active des étudiants. En dehors des cours, des compétences en matière de relations avec les entreprises, de mise en œuvre de sujets de recherche et de développement de la coopération internationale sont également indispensables. Les enseignants d'aujourd'hui ne se contentent pas d'enseigner la théorie, mais doivent aussi rapprocher les étudiants du monde professionnel réel, devenant ainsi un pont entre les études et la vie.
La valeur durable de la profession
Jeunes étudiants et enseignants de l'Université nationale de Hô-Chi-Minh-Ville pendant leurs travaux de recherche scientifique. Photo : nhandan.vn |
Si les connaissances et les compétences constituent l'épine dorsale de la profession d'enseignant, alors le cœur en est l'âme. Un enseignant peut exceller dans sa matière, mais s'il manque de sympathie, d'écoute et de dévouement envers ses élèves, il lui sera difficile d'instaurer la confiance et de susciter leurs aspirations.
Un professeur d'université est un communicateur, un compagnon, un conseiller, et parfois même un « second père ou une seconde mère ». Il partage avec les étudiants leurs préoccupations professionnelles, les soutient lorsqu'ils trébuchent et les guide lorsqu'ils sont à la croisée des chemins. C'est cette « relation enseignant-étudiant » que le temps et la technologie ne peuvent remplacer. Ce cœur est également lié à la responsabilité sociale : rigoureux mais humain dans l'évaluation ; respectueux des principes mais non distant ; à la fois transmetteur de connaissances et nourrisseur de rêves. Ce sont ces qualités qui font la valeur durable de la profession.
Le rôle social de la profession enseignante
De nombreuses universités proposent des solutions pour attirer de bons enseignants et améliorer la qualité de la formation et l'intégration internationale. Photo : nhandan.vn |
Dans un contexte d’intégration et d’innovation pédagogique, la profession enseignante est confrontée à de nombreux défis, avec une charge de travail de plus en plus lourde : enseignement, recherche, publication internationale, participation à des projets, innovation méthodologique, etc. De plus, la nouvelle génération d’étudiants est plus dynamique, plus pratique, mais aussi facilement distraite par la technologie, ce qui oblige les enseignants à innover constamment et à suivre la psychologie des apprenants.
De nombreux jeunes enseignants sont confrontés à des difficultés financières et à la pression de la concurrence professionnelle. Mais c'est dans ces défis que naissent l'amour du métier et le sens des responsabilités, révélant ainsi la valeur des enseignants dévoués.
La profession d'enseignant ne se limite pas à la salle de classe : les enseignants participent directement à la formation de ressources humaines de haute qualité, facteur déterminant du développement du pays. Une génération d'étudiants matures, créatifs et socialement responsables, dont les réalisations discrètes sont le fruit de leurs heures d'enseignement.
De plus, les enseignants constituent un pont entre le savoir universitaire et la vie communautaire. Leurs recherches scientifiques, leurs innovations technologiques et leurs solutions socio-économiques contribuent non seulement au développement universitaire, mais servent aussi directement le développement national. À l'ère de la mondialisation, ils représentent également l'image de l'éducation vietnamienne sur la scène internationale, par le biais de programmes de coopération, d'échanges universitaires et d'enseignements dispensés aux étudiants étrangers.
Un véritable enseignant sait concilier ces trois éléments, afin que chaque heure de cours soit non seulement une leçon, mais aussi un cheminement pour semer la foi, inspirer des rêves et nourrir la personnalité de la jeune génération. La société peut changer, les technologies peuvent évoluer, mais les valeurs fondamentales de la profession enseignante – savoir, compétences et cœur – perdureront à jamais.
Tu Huu Cong
Source : https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202509/thach-thuc-va-ban-linh-nguoi-giang-vien-trong-thoi-dai-moi-a7c189c/
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