Un professeur ayant obtenu 9X enseigne la « biologie 4.0 », attirant des dizaines de milliers d'étudiants.

Avec le désir de créer une communauté reliant les enseignants et les élèves qui aiment la biologie à travers le pays, l'enseignant Nguyen Duy Khanh (32 ans, de la province de Phu Tho ) a créé des pages de fans sur Facebook pour partager, écouter et échanger des connaissances.

Soif d'innovation dans l'enseignement

Actuellement, M. Khanh gère deux groupes : « Biology 4.0 - Reviewing Biology with Mr. Khanh » avec près de 40 000 abonnés et « Biology 4.0 - Students 6, 7, 8, 9 with Mr. Khanh » avec près de 30 000 abonnés.

M. Duy Khanh s'attache toujours à enseigner en suivant les tendances de l'éducation STEM.

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« Par ces moyens, je souhaite partager des cours , des documents et des exercices pratiques avec les élèves. Je veux aussi leur proposer des conseils d'orientation, investir dans la création de contenus ( vidéos , photos…) afin qu'ils puissent apprendre, se divertir et s'inspirer. Le soutien de nombreux enseignants, parents et élèves est ma principale motivation », a confié M. Khanh.

M. Khanh a commencé à créer des groupes de partage de connaissances en 2019, et leur croissance a été fulgurante pendant la pandémie de Covid-19. Au départ, cet enseignant a rencontré des difficultés, notamment en raison de son manque de connaissances en informatique et en réseaux sociaux. Par ailleurs, la compilation de documents prend beaucoup de temps afin d'en garantir l'exactitude. « Chaque jour, je reçois des centaines de messages me demandant des leçons et des documents, ce qui m'oblige à travailler davantage en plus de mes cours », a déclaré M. Khanh.

Selon M. Khanh, à l'ère du numérique 4.0, les avancées scientifiques et technologiques majeures seront appliquées à l'éducation. Les apprenants acquerront ainsi des connaissances et des compétences interdisciplinaires telles que le management, le travail d'équipe, la pensée créative, l'esprit critique et le contrôle des machines. M. Khanh a expliqué que l'éducation se développe comme un écosystème où tous les éléments sont interconnectés grâce au cyberespace et aux objets connectés intelligents. Par conséquent, la relation d'enseignement et d'apprentissage s'étend non seulement entre enseignants et élèves, mais aussi à l'ensemble de la population.

Monsieur Nguyen Duy Khanh

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En tant que jeune enseignant, M. Khanh souhaite constamment innover et intégrer des connaissances extérieures à son enseignement. « À l'ère du numérique, les élèves disposent de capacités et de moyens diversifiés pour s'informer. Grâce à Internet, ils peuvent accéder à une multitude d'informations. Les enseignants auront pour rôle de les aider à comprendre le sens de ces informations et à identifier les documents fiables », a déclaré M. Khanh.

Selon M. Khanh, le rôle des enseignants a évolué : ils ne se contentent plus de transmettre des connaissances, mais deviennent des facilitateurs. La tâche des apprenants doit également changer : avec l’Éducation 4.0, il ne s’agit plus seulement d’absorber et d’écouter ce que disent les enseignants, mais de développer une forte capacité d’apprentissage autonome. Si la tradition consiste principalement à participer à des programmes éducatifs préétablis, avec un modèle commun à la majorité et un accès unidirectionnel au savoir, à l’ère de l’apprentissage et de la recherche, les apprenants sont désormais incités à être proactifs, capables de trouver eux-mêmes les connaissances dont ils ont besoin et de construire un parcours d’apprentissage personnalisé, adapté aux besoins de chacun.

M. Khanh a été major de sa promotion en biologie au lycée Hung Vuong pour élèves surdoués (province de Phu Tho). Il a ensuite remporté le deuxième prix du concours national des meilleurs élèves en biologie en 2009 et a été sélectionné pour participer au second tour des Olympiades internationales de biologie. Par ailleurs, M. Khanh a été admis directement en licence de biologie (filière d'excellence) à la faculté de biologie de l'Université des sciences naturelles (Université nationale du Vietnam, Hanoï) la même année. Après avoir obtenu son diplôme avec mention, il a enseigné au lycée Hung Vuong pour élèves surdoués (province de Phu Tho) d'août 2014 à décembre 2022. Actuellement, M. Khanh est professeur de biologie au sein de la plateforme d'enseignement en ligne Mclass (ville de Hanoï).

En tant que jeune enseignant, M. Duy Khanh a toujours eu à cœur d'innover dans ses méthodes pédagogiques.

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Aider les étudiants à devenir des citoyens du monde

M. Khanh a souligné que la technologie 4.0 dans l'éducation permettra de créer des cours numérisés et de les partager via des plateformes de réseaux sociaux telles que Facebook, Meeting, Zoom... Cela devient progressivement une nouvelle tendance de développement dans le processus d'intégration, se rapprochant de l'objectif de former des citoyens du monde et des citoyens numériques.

M. Khanh s'attache constamment à numériser et à partager ses cours de biologie via des plateformes de réseaux sociaux telles que Facebook, Meeting, Zoom...

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« Les enseignants doivent sortir des sentiers battus, s'affranchir des salles de classe, des manuels scolaires et des modèles de contenu pédagogique. Cela permettra aux élèves de développer leur créativité et leur esprit d'innovation. Les élèves ne peuvent progresser s'ils se contentent des connaissances contenues dans les manuels. Pour ce faire, les enseignants doivent montrer l'exemple en actualisant régulièrement leurs connaissances afin de répondre aux exigences actuelles », a déclaré M. Khanh.

M. Khanh a ajouté : « Soyez un enseignant ouvert sur le monde pour aider les élèves à devenir des citoyens du monde. Les enseignants sont des personnes qui respectent les différences entre les individus. »

M. Nguyen Trung Hoach, professeur de sciences naturelles au lycée Edison (Hanoï), a déclaré : « Je connais M. Khanh depuis sept ans et je le considère donc comme un enseignant très compétent. À chaque fois qu’il arrive en classe, il déborde d’énergie et fait preuve d’un talent pédagogique exceptionnel. Il intègre systématiquement des connaissances pratiques à ses cours, ce qui permet aux élèves de trouver la biologie plus accessible et de l’apprécier davantage. Dans la vie, M. Khanh est un collègue amical, sincère et bienveillant. »

Thanhnien.vn