De quel contenu les candidats se plaignent-ils ?

Les candidats ont terminé le test d'évaluation des compétences du ministère de la Sécurité publique cet après-midi, le 7 juillet.

Français Sur le site d'examen de l'Université d'enseignement technique de Hô-Chi-Minh-Ville (ville de Thu Duc, Hô-Chi-Minh-Ville), une élève de terminale de la ville de Quy Nhon (Binh Dinh) a commenté que rien qu'en histoire, l'examen d'évaluation des compétences du ministère de la Sécurité publique comportait de nombreuses questions sur les connaissances de niveau inférieur, comme les classes de 10e et 11e. « Mais en général, la partie sociale est plus facile que l'illustration, tandis que la partie naturelle est plus difficile. La physique et la chimie comportent de nombreuses questions 'étranges' pour moi », a partagé la candidate qui souhaite étudier la police à l'Université de police populaire (district 7, Hô-Chi-Minh-Ville).

Ayant également des difficultés à l'examen d'histoire, Quoc Khang, élève à l'École de culture du Département de la formation du ministère de la Sécurité publique (Thai Nguyen), a expliqué que la question portait sur la localisation de la capitale de l'État d'Au Lac. Ce cours étant enseigné depuis la seconde, l'élève a avoué avoir hésité entre Co Loa ( Hanoï ) et Hoa Lu (Ninh Binh) comme réponse, après avoir éliminé deux réponses manifestement fausses.

La candidate Dang Phan Thao Vy a déclaré que la partie anglaise était la plus facile pour elle lors de l'examen, suivie des questions d'histoire et de géographie. « Comme j'ai passé le bloc D (mathématiques, littérature, anglais), je n'ai pu y arriver que naturellement. Je pouvais répondre aux questions qui appliquaient uniquement des formules simples ou qui portaient sur la théorie, mais j'étais perplexe avec le reste. Si je l'ai comparé à l'examen de référence, j'ai trouvé l'examen officiel très différent », a déclaré l'étudiante.

Candidats

Pendant ce temps, Pham Quang Vinh, un candidat de la province de Kon Tum , a estimé que la partie sociale du test d'évaluation des compétences du ministère de la Sécurité publique était davantage axée sur l'application de haut niveau ; il en était de même pour la partie naturelle. « Le test à choix multiples était trop difficile, j'étais donc un peu inquiet. En incluant la partie rédactionnelle, je pense avoir obtenu un peu plus de 50 % », a déclaré Vinh.

L'étudiant a ajouté qu'ayant choisi de passer l'examen CA2, en plus de la partie à choix multiples, il devait également passer une épreuve de dissertation littéraire comprenant une compréhension écrite et un commentaire littéraire. Selon Vinh, la partie à choix multiples est généralement plus facile que la partie à choix multiples. « Je trouve l'examen de référence et l'examen officiel très différents. En particulier, la question de commentaire littéraire exige des candidats qu'ils comparent deux œuvres, Viet Bac (To Huu) et Tay Tien (Quang Dung), et non pas seulement qu'ils analysent une œuvre illustrée », a expliqué Vinh.

Selon le ministère de la Sécurité publique, l'examen d'évaluation des compétences est organisé pour la troisième année consécutive et a attiré près de 18 000 candidats, soit une augmentation de 20 % par rapport à 2023. Les résultats de l'examen serviront à déterminer l'admission dans huit écoles de police selon la méthode 3, qui est combinée aux résultats de l'examen de fin d'études secondaires, dans laquelle les résultats de l'examen d'évaluation des compétences représentent 60 %. Environ 80 % des plus de 2 100 candidates aux écoles de police en 2024 seront examinées pour l'admission de cette manière.

Représentant 60% des résultats officiels, le test d'évaluation des compétences du ministère de la Sécurité publique est une clé importante pour aider les candidats à avoir l'opportunité de devenir policiers.

Il est à noter que cette année, toutes les universités et académies n'ont pas atteint leurs quotas d'admission directe comme prévu. La plupart des unités ont annoncé qu'elles transféreraient les quotas restants des méthodes 1 et 2 à la méthode 3. Auparavant, 11 candidats avaient été admis selon la méthode 1 (primés nationaux et internationaux) et 116 candidats selon la méthode 2 (maîtrise d'une langue étrangère équivalente à 7,5 ou plus à l'IELTS).

Le test d'évaluation des compétences du ministère de la Sécurité publique se compose de deux parties : un QCM et une dissertation. La première vise à évaluer les connaissances du programme actuel du lycée, notamment en sciences naturelles, en sciences sociales et en langues étrangères ; la seconde, quant à elle, permet aux candidats de choisir entre deux matières : mathématiques (code CA1) et littérature (code CA2).

Source : https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-nganh-cong-an-thi-sinh-than-kho-o-nhung-noi-dung-nao-185240707131502348.htm