Quel contenu les candidats trouvent-ils difficile ?

Les candidats ont terminé le test d'évaluation des compétences du ministère de la Sécurité publique cet après-midi, le 7 juillet.

Sur le site d'examen de l'Université d'enseignement technique de Hô-Chi-Minh-Ville (ville de Thu Duc, Hô-Chi-Minh-Ville), une élève de terminale de la ville de Quy Nhon (Binh Dinh) a déclaré que, rien qu'en histoire, l'examen d'évaluation des compétences du ministère de la Sécurité publique comportait de nombreuses questions portant sur des connaissances de niveau inférieur, comme celles de 10e et 11e années. « Mais en général, la partie sociale est plus facile que l'illustration, tandis que la partie naturelle est plus difficile. La physique et la chimie comportent de nombreuses questions 'étranges' pour moi », a confié la candidate qui souhaite étudier la police à l'Université de police populaire (7e arrondissement, Hô-Chi-Minh-Ville).

Éprouvant également des difficultés à l'examen d'histoire, Quoc Khang, élève de l'École de la Culture du Département de la Formation du Ministère de la Sécurité Publique (Thai Nguyen), a expliqué que la question portait sur la localisation de la capitale de l'État d'Au Lac. Ce cours étant enseigné depuis la seconde, l'élève a avoué avoir hésité entre Co Loa ( Hanoï ) et Hoa Lu (Ninh Binh) comme réponse, après avoir éliminé deux réponses manifestement fausses.

La candidate Dang Phan Thao Vy a déclaré que la partie anglaise était la plus facile pour elle, suivie des questions d'histoire et de géographie. « Comme j'ai suivi le bloc D (mathématiques, littérature, anglais), je n'ai pu m'y prendre que naturellement. Je pouvais répondre aux questions qui appliquaient des formules simples ou qui portaient sur la théorie, mais j'étais perplexe avec le reste. Si je les comparais aux exemples de questions, j'ai trouvé les questions officielles très différentes », a-t-elle déclaré.

Candidats

Pendant ce temps, Pham Quang Vinh, un candidat de la province de Kon Tum , a estimé que la partie sociale du test d'évaluation des compétences du ministère de la Sécurité publique était fortement axée sur l'application de haut niveau ; il en était de même pour la partie naturelle. « Le QCM était trop difficile, j'étais donc un peu inquiet. En comptant la partie rédactionnelle, je pense avoir obtenu un peu plus de 50 % », a déclaré Vinh.

L'étudiant a ajouté qu'ayant choisi de passer l'examen CA2, outre le QCM, il devait également passer une épreuve de dissertation littéraire comprenant une compréhension écrite et une discussion littéraire. Selon Vinh, la dissertation est généralement plus facile que le QCM. « Je trouve l'examen de référence et l'examen officiel très différents. En particulier, la discussion littéraire exige des candidats qu'ils comparent deux œuvres, Viet Bac (To Huu) et Tay Tien (Quang Dung), et non pas seulement qu'ils analysent une œuvre illustrée », a expliqué Vinh.

Selon le ministère de la Sécurité publique, l'examen d'évaluation des compétences est organisé pour la troisième année consécutive et a attiré près de 18 000 candidats, soit une augmentation de 20 % par rapport à 2023. Les résultats de l'examen servent à déterminer l'admission dans huit écoles de police selon la méthode 3, combinée aux résultats de l'examen de fin d'études secondaires, où les résultats de l'examen d'évaluation des compétences représentent 60 %. Environ 80 % des plus de 2 100 candidates admises aux écoles de police en 2024 seront ainsi prises en compte.

Représentant 60% des résultats officiels, le test d'évaluation des compétences du ministère de la Sécurité publique est une clé importante pour aider les candidats à avoir l'opportunité de devenir policiers.

Il est à noter que cette année, toutes les universités et académies n'ont pas atteint le quota d'admission directe prévu. La plupart des unités ont annoncé le transfert du quota restant des méthodes 1 et 2 vers la méthode 3. Auparavant, 11 candidats avaient été admis selon la méthode 1 (primes nationales et internationales) et 116 candidats selon la méthode 2 (niveau de compétence en langue étrangère équivalent à 7,5 ou supérieur à l'IELTS).

Le test d'évaluation des compétences du ministère de la Sécurité publique se compose de deux parties : un QCM et une dissertation. La première vise à évaluer les connaissances du programme actuel du lycée, notamment en sciences naturelles, en sciences sociales et en langues étrangères ; la seconde, quant à elle, permet aux candidats de choisir entre deux matières : mathématiques (code CA1) et littérature (code CA2).

Source : https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-nganh-cong-an-thi-sinh-than-kho-o-nhung-noi-dung-nao-185240707131502348.htm