Examen de fin d'études secondaires 2025 : tester les capacités et les qualités des élèves

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 comporte de nombreux changements par rapport aux années précédentes, tant au niveau de la méthode que du contenu de l'examen, afin de correspondre aux objectifs du programme d'enseignement général de 2018.

Les candidats passent l'examen de fin d'études secondaires 2024 sur un site d'examen à Hô-Chi-Minh-Ville - Photo : NHU HUNG

Conformément au règlement des examens de fin d'études secondaires de 2025 publié par le ministère de l'Éducation et de la Formation le 24 décembre, le contenu de l'examen s'inscrit dans le programme du lycée, principalement de la 12e année et comporte quelques questions liées aux connaissances des 10e et 11e années. L'examen est construit selon une matrice comprenant les niveaux de réflexion : connaissance, compréhension, application.

2 examens obligatoires, 1 examen facultatif

Par rapport aux années précédentes, l'examen connaîtra des modifications pour répondre aux exigences de test des capacités et des qualités des apprenants. La proportion de questions différenciées augmentera par rapport aux années précédentes, y compris les questions appliquant les connaissances pour résoudre des problèmes de la vie réelle.

En particulier dans les examens à choix multiples, en plus du format de questions familier avec plusieurs options, il y aura de nouveaux formats tels que des questions vrai/faux et des réponses courtes. La notation dans les tests à choix multiples change également, les points ne sont pas divisés de manière égale pour chaque question du test, mais les scores sont différents.

Les candidats qui sont des élèves de 12e année qui se présenteront à l'examen de fin d'études secondaires en 2025 devront passer deux matières obligatoires : mathématiques et littérature et un examen facultatif avec deux matières choisies parmi les matières restantes : physique, chimie, biologie, technologie - industrie, technologie - agriculture, technologies de l'information, langues étrangères, histoire, géographie, économie et droit. Les candidats peuvent choisir de passer un examen de langue étrangère autre que la langue qu'ils ont étudiée au lycée.

L'examen se déroulera en 3 séances (1 séance de mathématiques, 1 séance de littérature et 1 séance d'examen optionnel comprenant 2 matières optionnelles). Par rapport à l'année dernière, l'examen comporte 1 session et 2 matières réduites.

Pour la première fois, l'examen de fin d'études secondaires dispose d'une méthode supplémentaire de transport des sujets d'examen depuis le siège du conseil d'examen jusqu'aux lieux d'impression des examens de 63 provinces et villes via le système de transmission crypté et sécurisé du Comité gouvernemental de chiffrement.

Ceci est considéré comme une étape importante dans l’application de la technologie aux étapes clés du processus d’organisation des examens.

Cette nouvelle méthode de transport des sujets d'examen permet de transférer les sujets d'examen originaux rapidement et sans délai, réduisant ainsi le temps et le personnel nécessaires au transport des sujets d'examen comme avec la méthode traditionnelle actuellement appliquée ; Il s’agit également d’une étape de préparation précoce, à distance et importante dans la mise en œuvre du plan d’examen conformément à la feuille de route annoncée pour la conversion du format des examens sur papier aux examens sur ordinateur.

Responsabilité locale

L'examen de fin d'études secondaires de 2025 est attribué aux provinces et aux villes gérées par le gouvernement central, qui sont responsables de toutes les étapes, depuis l'impression et la copie des questions d'examen, la surveillance, la notation et l'évaluation de fin d'études secondaires. Le ministère de l'Éducation et de la Formation continue d'envoyer des fonctionnaires et des enseignants des universités, des académies, des collèges et des collèges juniors du secteur de la formation des enseignants pour inspecter les examens dans les localités.

Continuer à maintenir et à améliorer les solutions techniques dans l'organisation des superviseurs d'examen, la conservation des sujets d'examen, ainsi que le scellement et la remise des sacs d'examen. Installer des caméras de surveillance 24h/24 et 7j/7 là où sont conservés les sujets d'examen et les copies d'examen. Renforcer la responsabilité des personnes impliquées dans la conservation des questions et des sujets d’examen auprès des commissions d’examen.

Le jury d'examen local préside à la notation des tests à choix multiples et des tests de dissertation. Le Département local de l’Éducation et de la Formation est chargé de préparer les conditions matérielles et financières ; Les systèmes informatiques, les scanners et les équipements auxiliaires répondent aux exigences selon les instructions annuelles du Ministère, se coordonnent avec les forces de police et assurent la sécurité et la sûreté de la notation des examens.

Exemption d'examens et considération spéciale, réservation

Le Ministère de l'Éducation et de la Formation prévoit l'exemption des examens de langues étrangères dans le cadre de la reconnaissance du diplôme d'études secondaires dans les cas suivants : les membres de l'équipe nationale participant aux Olympiades internationales des langues étrangères, les personnes possédant l'un des certificats de langues étrangères reconnus par le Ministère équivalent au cadre de compétences à 6 niveaux utilisé pour le Vietnam (atteignant 3 ou plus et valable jusqu'à la date d'inscription à l'examen).

Les candidats qui remplissent les conditions d'exemption de l'examen de langue étrangère à des fins d'obtention du diplôme ne verront pas leurs scores convertis pour être calculés dans le score total de fin d'études. En cas d'exemption de l'examen de langue étrangère mais que vous souhaitez passer l'examen pour utiliser les résultats de langue étrangère pour l'admission à l'université et au collège, le score réel de l'examen doit être utilisé pour calculer le score de fin d'études secondaires.

L'année dernière, pour les cas exemptés des examens de langues étrangères, le ministère de l'Éducation et de la Formation a autorisé la conversion à 10 points. Dans lequel les personnes ayant obtenu un certificat IELTS de 4,0 ou 8,5 ont toutes deux reçu le même 10. Le nouvel ajustement encourage toujours les étudiants à apprendre des langues étrangères mais garantit plus d'équité entre les candidats.

Les candidats sont exemptés de tous les examens de fin d'études secondaires dans les cas suivants :

Les personnes convoquées à l'examen de sélection de l'équipe nationale pour les compétitions olympiques internationales ou régionales dans les matières culturelles doivent remplir les conditions suivantes : être convoquées au deuxième semestre de la 12e année, être classées comme ayant une bonne conduite tout au long de l'année de 12e année et avoir de bons résultats scolaires ou mieux ;

Les personnes de l'équipe participant à des compétitions olympiques internationales ou régionales en sciences, technologie, culture et arts avec les conditions suivantes : être appelé au deuxième semestre de la 12e année et avoir une conduite et des performances académiques moyennes ou supérieures pendant toute l'année de la 12e année.

Examen complet

Le calcul des notes de fin d'études est le suivant : note totale à l'examen (y compris les notes de 4 matières et les points d'incitation, le cas échéant, divisé par 4) plus la note moyenne de toutes les années scolaires, puis divisé par 2, puis plus les points de priorité (le cas échéant).

Les candidats qui sont admissibles à passer l'examen de fin d'études secondaires, qui n'ont pas été sanctionnés pour que leurs résultats d'examen soient annulés, toutes les matières d'examen obtiennent un score supérieur à 1,0 sur une échelle de 10 points et ont un score d'admission de 5,0 ou plus seront reconnus comme diplômés.

Par rapport à l’année dernière, l’utilisation combinée des résultats d’évaluation des processus (bulletins) et des résultats d’examen dans la reconnaissance des diplômes est de 50-50. Cet ajustement vise à évaluer plus précisément les apprenants du programme de formation générale de 2018 (y compris de nombreuses autres compétences que l’examen de fin d’études ne peut pas évaluer pleinement).

Deux examens de fin d'études

Les candidats qui étudient le programme d'enseignement général 2018 passeront l'examen avec des questions établies selon le programme d'enseignement général 2018. Les candidats qui étudient le programme d'enseignement général de 2006 (ancien programme) passeront l'examen avec des questions établies selon le programme d'enseignement général de 2006.

Les candidats diplômés du programme d'enseignement général de 2006 peuvent choisir de passer l'examen avec le programme d'enseignement général de 2018 ou le programme d'enseignement général de 2006 pour utiliser les résultats pour l'admission à l'université et au collège.

Source : https://tuoitre.vn/thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-kiem-tra-nang-luc-pham-chat-hoc-sinh-20241224235329713.htm