Le Premier ministre a ordonné de recruter suffisamment d’enseignants pour assurer 2 séances d’enseignement par jour.

(NLDO) - Le Premier ministre a ordonné de recruter tous les postes d'enseignants assignés, et non d'avoir des postes mais de ne pas pouvoir recruter d'enseignants.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh vient de signer le décret officiel 61 du 10 mai sur l'organisation des examens de fin d'études secondaires, la garantie du personnel des enseignants du préscolaire et de l'enseignement général et les vacances d'été pour les enfants et les étudiants en 2025.

Le Premier ministre a ordonné de recruter tous les postes assignés, de ne pas avoir de postes mais de ne pas pouvoir recruter d'enseignants. Photo : Huu Hung

La directive du Premier ministre intervient alors que le pays manque de 120 000 enseignants. Bien que le secteur de l'éducation se soit vu attribuer près de 66 000 postes il y a trois ans, il n'a recruté qu'environ 6 000 personnes jusqu'à présent.

La pénurie d’enseignants touche la plupart des provinces et des villes. Malgré la pénurie, les localités ne disposent pas de ressources pour recruter.

Dans le télégramme, le Premier ministre a demandé au ministère de l’Éducation et de la Formation de se coordonner avec le ministère de l’Intérieur pour examiner, encourager et inspecter le recrutement des enseignants dans les localités afin de garantir que tous les postes assignés soient pourvus ; Continuer à examiner et à proposer aux autorités compétentes de compléter le nombre d’enseignants du préscolaire et de l’enseignement général qui manque par rapport aux normes prescrites dans le secteur de l’éducation.

Le Ministère de l'Éducation et de la Formation recherche et dispose de solutions appropriées et efficaces pour pallier la pénurie d'enseignants, en assurant 2 séances d'enseignement/jour ; Ne laissez pas l’agencement et l’organisation des appareils conduire à une pénurie d’enseignants, affectant l’apprentissage des élèves.

Le ministère de l'Intérieur inspecte et exhorte les localités à recruter des enseignants en fonction des niveaux de personnel assignés, à surmonter l'excédent et la pénurie d'enseignants dans les établissements d'enseignement et à garantir le principe selon lequel « là où il y a des élèves, il doit y avoir des enseignants dans la classe », mais doit être adapté aux réalités locales et efficace dans son organisation.

Le Premier ministre a également demandé aux comités populaires des provinces et des villes d’examiner, d’organiser et de réglementer de manière proactive les enseignants afin de surmonter les excédents et les pénuries locales ; augmenter le nombre d'enseignants détachés, enseignant dans les écoles inter-écoles et inter-niveaux.

Le chef du gouvernement a souligné la nécessité d'une solution synchrone et efficace pour recruter le nombre adéquat d'enseignants en fonction du nombre de postes accordés, afin d'éviter la situation d'avoir des postes mais de ne pas pouvoir recruter. Pour pallier rapidement le manque d’enseignants, les localités peuvent signer des contrats d’enseignement avec les enseignants.

À long terme, le Premier ministre exige le développement et l’amélioration de la qualité du personnel enseignant ; Politiques de recherche visant à inciter les enseignants à travailler localement et à rester à long terme.

Le Premier ministre a demandé au ministère de l'Éducation et de la Formation de diriger et de guider les localités et les établissements d'enseignement pour mettre en œuvre des mesures de gestion et d'éducation et renforcer la coordination entre les écoles et les familles afin de créer les conditions permettant aux enfants et aux étudiants de s'amuser, de participer à des activités culturelles et artistiques, à un entraînement physique et de pratiquer des compétences de vie pendant l'été ; Gérer les enfants et les étudiants pour prévenir les accidents, les blessures et les noyades.

Mobiliser et encourager les artistes, artisans, sportifs et experts à organiser des activités culturelles, artistiques et sportives et à développer les talents.

Construire un environnement propice à l'apprentissage et à l'utilisation des langues étrangères dans la communauté, des activités récréatives saines, attirer les enfants, les élèves et les étudiants à participer, contribuer à l'éducation à l'éthique, au mode de vie, au comportement culturel, aux compétences de vie, améliorer l'efficacité de l'éducation globale.

Propagande et éducation pour sensibiliser et sensibiliser afin que les enfants connaissent et respectent les réglementations en matière de prévention des accidents, des blessures et des noyades, en particulier dans les endroits présentant des risques potentiels d'insécurité et de noyade.

Clarifier les responsabilités des agences, des ministères, des écoles et des familles pour assurer la sécurité des enfants pendant les vacances d’été.

Source : https://nld.com.vn/thu-tuong-chi-dao-tuyen-du-bien-che-giao-vien-bao-dam-day-2-buoi-ngay-19625051110254447.htm