Le Premier ministre Pham Minh Chinh assiste à la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année scolaire 2024-2025 au lycée Nguyen Dinh Chieu

Lors de la cérémonie, les enseignants et les élèves du lycée Nguyen Dinh Chieu ont écouté la lettre de félicitations du secrétaire général et président To Lam au secteur de l'éducation à l'occasion de la nouvelle année scolaire 2024-2025.

Lors de la cérémonie d'ouverture, la directrice du lycée Nguyen Dinh Chieu, Nguyen Thi Tuyet Mai, a déclaré que cette année scolaire, l'établissement était heureux d'accueillir près de 1 600 élèves studieux et de bonne humeur ; elle souhaitait tout particulièrement la bienvenue aux quelque 400 élèves de 1re et 6e année qui venaient de rejoindre le lycée Nguyen Dinh Chieu.

En décembre 1982, l'école secondaire Nguyen Dinh Chieu a été créée par décision du Comité populaire de Hanoï avec pour mission d'éduquer les enfants aveugles de la ville de Hanoï afin qu'ils puissent s'intégrer à la communauté, vivre de manière indépendante et contribuer à la société.

L'école met en œuvre un modèle d'éducation inclusive pour les élèves aveugles de la 1re à la 9e année, axé sur le développement de leurs talents et de leurs intérêts, l'organisation de formations professionnelles et d'ateliers de développement des compétences pour favoriser leur intégration sociale, le soutien à plusieurs centres et écoles, et la consultation de parents d'enfants aveugles d'autres provinces sur leurs expériences en matière d'éducation inclusive, d'évaluation des élèves aveugles, de méthodes pédagogiques inclusives et de méthodes d'enseignement spécifiques pour les enfants aveugles.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh prend la parole lors de la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année scolaire 2024-2025 au lycée Nguyen Dinh Chieu. (Photo : TRAN HAI)

Forte de 42 années de construction et de développement, l'école secondaire Nguyen Dinh Chieu est fière de sa glorieuse tradition. Au fil de l'histoire, elle a toujours brillé par sa beauté traditionnelle et ses caractéristiques uniques : c'est une école inclusive, humaniste et bienveillante. Parler de l'école secondaire Nguyen Dinh Chieu, c'est évoquer la fierté d'un établissement riche d'une longue tradition et de réalisations exceptionnelles en matière d'éducation inclusive à l'échelle nationale. Depuis sa création, l'histoire et la conscience des élèves aveugles de l'école ont toujours été imprégnées de la pensée et de la personnalité du poète, écrivain et patriote Nguyen Dinh Chieu.

L’UNESCO a affirmé : « Nguyen Dinh Chieu est une grande figure culturelle et un poète du peuple vietnamien ; un exemple de persévérance face à l’adversité et de quête de l’idéal d’apprentissage tout au long de la vie. Son patriotisme, sa volonté de surmonter les difficultés, sa solidarité et son courage face aux épreuves et aux sacrifices ont inspiré des générations d’étudiants malvoyants… »

Une représentation des élèves du lycée Nguyen Dinh Chieu. (Photo : TRAN HAI)

Lors de la cérémonie d'ouverture, le Premier ministre Pham Minh Chinh a tenu à adresser ses plus chaleureuses félicitations et ses meilleurs vœux à tous les enseignants et élèves du pays. Il a souhaité que l'année scolaire 2024-2025 soit placée sous le signe de la joie et de la réussite, surpassant ainsi la précédente. Il a rappelé les paroles du regretté Président Hô Chi Minh, Héros de la Libération nationale et personnalité culturelle mondiale : « Pour dix ans, plantez des arbres. Pour cent ans, cultivez les hommes. » ; « Un peuple ignorant est un peuple faible. » Forts de ce conseil, le Parti et l'État ont toujours placé l'éducation et la formation au cœur de leur politique nationale, un domaine essentiel et déterminant. De nombreuses politiques, directives et mécanismes ont été mis en œuvre avec succès pour développer l'éducation et la formation.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh, accompagné d'autres dirigeants et délégués, a assisté à la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année scolaire. (Photo : TRAN HAI)

L'éducation au Vietnam a réalisé d'importants progrès ; la mise en œuvre de « l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation » a été axée sur la réponse aux exigences de l'industrialisation, de la modernisation et de l'intégration internationale, notamment dans le contexte de la quatrième révolution industrielle qui a un impact profond sur tous les domaines de la vie sociale.

La directrice du lycée Nguyen Dinh Chieu, Nguyen Thi Tuyet Mai, prend la parole lors de la cérémonie d'ouverture. (Photo : TRAN HAI)

En jetant un regard rétrospectif sur l'année scolaire 2023-2024, nous sommes heureux de constater que le secteur de l'éducation a surmonté les difficultés et les défis, a mis en œuvre efficacement les tâches qui lui ont été confiées et a obtenu des résultats exceptionnels, que la qualité de l'éducation s'est améliorée et que les élèves, y compris ceux qui sont handicapés, ont reçu de meilleurs soins et une meilleure éducation.

Aujourd'hui, assistant à la cérémonie d'ouverture significative de la nouvelle année scolaire à l'école spécialisée, qui porte l'honneur de porter le nom du poète et célébrité culturelle mondiale Nguyen Dinh Chieu, et dont la mission est d'éduquer les enfants malvoyants de la ville de Hanoï, le Premier ministre s'est réjoui de constater que, depuis près de 42 ans, des générations d'enseignants et d'élèves du lycée Nguyen Dinh Chieu s'efforcent constamment d'atteindre l'objectif d'« École de haute qualité – Modèle d'efficacité en matière d'enseignement et d'apprentissage inclusifs dans tout le pays ».

L'école met en œuvre un modèle d'éducation inclusive pour les élèves aveugles de la 1re à la 9e année – une étape cruciale qui jette les bases de leur développement physique et intellectuel. Ces élèves acquièrent les compétences fondamentales nécessaires à l'épanouissement de leurs talents, ce qui leur permet de participer pleinement et en toute confiance aux activités d'apprentissage et de s'intégrer à la communauté.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh a offert une salle informatique au lycée Nguyen Dinh Chieu à l'occasion de la rentrée scolaire. (Photo : TRAN HAI)

Le Premier ministre a été particulièrement impressionné par les remarquables réussites des élèves aveugles de l'école, notamment : Dao Thu Huong, major de promotion de l'Université des langues étrangères ; Nguyen Thi Thanh Mai, qui a obtenu son doctorat aux États-Unis ; La Minh Truong, exemple de jeune prodige suivant les enseignements de l'Oncle Hô ; Ly Thanh Anh Kiet, élève de CM2 mais déjà en première année au département de piano de l'Académie nationale de musique ; et bien d'autres exemples de réussite scolaire et de dépassement des difficultés que nous ne pouvons malheureusement pas mentionner lors de la cérémonie d'aujourd'hui.

Au nom du gouvernement, le Premier ministre a chaleureusement félicité l'établissement, les élèves et leurs parents. Les élèves sont de véritables exemples de persévérance, de courage et de dépassement des difficultés, des épreuves et des limitations physiques, qui leur permettent d'accomplir de grandes choses et de faire honneur à l'école portant le nom du célèbre Nguyen Dinh Chieu.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh visite les installations de l'école secondaire Nguyen Dinh Chieu. (Photo : TRAN HAI)

Le Premier ministre a déclaré que pour la nouvelle année scolaire 2024-2025, nous devons poursuivre la valorisation des résultats obtenus en suivant la devise « Placer les élèves au centre, les enseignants comme moteur, l'école comme soutien, la famille comme pilier et la société comme fondement ». Il est impératif de corriger rapidement les points faibles afin de faire mieux ; et de consolider les points forts en redoublant d'efforts et en prenant des mesures plus audacieuses pour atteindre des résultats encore meilleurs, afin que cette nouvelle année scolaire surpasse la précédente.

Lors de cette cérémonie d'ouverture, le Premier ministre a partagé quelques réflexions : Le ministère de l'Éducation et de la Formation, les ministères, les antennes et les collectivités locales doivent constituer le socle, en contribuant de manière significative à la création d'un environnement sain sur les plans juridique, culturel, éthique et du savoir, à la création d'une société apprenante, et notamment à la mise en place de conditions particulièrement favorables pour les élèves en situation de handicap et ceux qui se trouvent dans des situations difficiles, notamment :

Comprendre parfaitement et mettre en œuvre efficacement la conclusion 91 du Politburo sur la poursuite de l'innovation dans l'éducation et la formation. S'attacher à bien appliquer les orientations et les tâches définies pour l'année scolaire 2024-2025.

Mettre l'accent sur la mise en œuvre du programme d'enseignement général associé à l'innovation des méthodes d'enseignement, d'évaluation et d'appréciation afin de promouvoir la positivité et l'initiative des élèves ; mettre à jour et appliquer régulièrement des méthodes pédagogiques avancées, en s'appuyant sur les acquis des sciences, des technologies et des technologies de l'information, et en évoluant en phase avec les tendances éducatives actuelles dans le monde.

Compléter le système éducatif national dans une direction ouverte, juste et équitable, promouvoir une société apprenante et créer des possibilités d'apprentissage tout au long de la vie ; notamment en achevant d'urgence la planification d'un système d'établissements d'enseignement spécialisés pour les personnes handicapées et d'un système de centres pour soutenir le développement de l'éducation inclusive.

Améliorer la qualité de l'éducation, diversifier les modèles de formation, les programmes et les méthodes d'apprentissage afin de les adapter aux apprenants. Renforcer l'éducation intégrée à la communauté pour les personnes handicapées et les enfants en situation particulière ; privilégier l'éducation inclusive dans les établissements préscolaires et d'enseignement général afin de garantir aux enfants des droits à un apprentissage égal, de qualité et adapté, leur permettant de développer leurs aptitudes, de s'intégrer et d'accroître leurs possibilités de contribuer à la communauté et à la société.

Les parents doivent toujours être un soutien indéfectible, tant spirituel que matériel, partageant joies et peines, et comprenant les difficultés et les défis. Il est particulièrement important de donner confiance aux élèves en situation de handicap afin qu'ils puissent surmonter les obstacles et les désavantages, réussir leurs études, s'épanouir et devenir des citoyens utiles à la société.

L'établissement scolaire doit être un soutien, créant toutes les conditions favorables en termes d'infrastructures, de technologies, d'équipements et de modalités d'apprentissage, afin de garantir un environnement sûr, sain, équitable et stimulant pour les élèves. Pour les élèves en situation de handicap, il est essentiel de veiller à ce qu'ils acquièrent toutes les compétences et connaissances nécessaires pour qu'après l'obtention de leur diplôme, ils puissent être autonomes et s'intégrer pleinement à la société. Parallèlement, il est indispensable de soutenir et de développer le personnel enseignant afin de répondre aux exigences de l'innovation pédagogique et de la formation, et ainsi permettre aux enseignants d'être de véritables modèles de moralité, d'autonomie et de créativité pour les générations futures.

Les enseignants doivent non seulement transmettre des connaissances, mais aussi être exemplaires dans leur formation, encourager, motiver, guider, partager et inspirer les élèves ; découvrir, encourager et créer les conditions permettant à chaque élève de développer ses points forts ; non seulement enseigner ce qu'ils savent et comprennent, mais aussi enseigner d'une manière qui suscite l'enthousiasme des élèves pour l'apprentissage, stimule leur curiosité et leur créativité ; non seulement apprendre par les livres, mais aussi se concentrer sur la pratique ; non seulement transmettre des connaissances et des compétences, mais aussi susciter fortement le patriotisme, la solidarité, l'autonomie et le désir de développer un pays prospère et heureux.

Le Premier ministre souhaite que les enseignants gardent toujours pleinement conscience des devoirs et des responsabilités de leur profession, afin qu'ils s'efforcent constamment d'éduquer la jeune génération, futurs bâtisseurs du pays. Chaque enseignant du lycée Nguyen Dinh Chieu est invité à persévérer face aux difficultés et aux défis, à partager ses connaissances, à faire preuve d'empathie et de compréhension, et à guider les élèves, notamment ceux en situation de handicap visuel, dans leur découverte du vaste monde du savoir.

Les enfants bénéficient toujours de la protection de la société, de l'affection de leur famille, de la bienveillance de l'école et de l'enseignement dévoué de leurs professeurs.

Enfants, efforcez-vous toujours de surmonter les difficultés, les défis et les désavantages ; étudiez sans relâche, acquérez des connaissances, soyez proactifs et mettez en pratique les trois piliers suivants : vertu, intelligence, bien-être physique et beauté. Cultivez en vous la volonté de vous élever, vos ambitions, vos rêves et vos aspirations à contribuer à la société et au pays, afin que vous deveniez de bons citoyens, utiles à la société et à la patrie.

Le Premier ministre est convaincu qu'en étudiant et en jouant chaque jour dans leur chère école Nguyen Dinh Chieu, les enfants acquerront de nombreuses connaissances utiles et intéressantes et se créeront de nombreux beaux souvenirs.

Le Premier ministre espère que tous les élèves, et en particulier les élèves malvoyants, s'efforceront toujours d'étudier et de pratiquer avec excellence, et d'atteindre des sommets encore plus élevés dans leur quête du savoir, du perfectionnement de leurs qualités morales, et de devenir des citoyens responsables, capables de contribuer activement au développement de ce beau pays et d'amener le peuple vietnamien sur la scène de la gloire, au même titre que les grandes puissances mondiales.

Dans l'atmosphère enthousiaste de la rentrée scolaire et confiant dans les perspectives du secteur de l'éducation pour la nouvelle année scolaire 2024-2025, le Premier ministre a souhaité à tout le personnel de direction, aux enseignants et aux professeurs de toujours promouvoir leur sens des responsabilités et leur enthousiasme pour la profession, de surmonter toutes les difficultés, de relever tous les défis, de persévérer dans l'objectif d'une innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation, de répondre aux attentes du Parti, de l'État et du peuple, et de faire du peuple vietnamien une nation sage, comme l'a toujours souhaité le bien-aimé président Ho Chi Minh.

* Lors de la cérémonie, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a battu le tambour pour ouvrir la nouvelle année scolaire 2024-2025.

Source : https://nhandan.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-du-le-khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-tai-truong-ptcs-nguyen-dinh-chieu-post828596.html