Le Premier ministre Pham Minh Chinh assiste à la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année scolaire 2024-2025 à l'école secondaire Nguyen Dinh Chieu

Lors de la cérémonie, les enseignants et les élèves de l'école secondaire Nguyen Dinh Chieu ont écouté la lettre de félicitations du secrétaire général et président To Lam au secteur de l'éducation à l'occasion de la nouvelle année scolaire 2024-2025.

Lors de la cérémonie d'ouverture, la directrice de l'école secondaire Nguyen Dinh Chieu, Nguyen Thi Tuyet Mai, a déclaré que cette année scolaire, l'école est heureuse d'accueillir près de 1 600 bons et studieux élèves ; en particulier, elle accueille chaleureusement près de 400 élèves des classes de 1re et 6e qui viennent de rejoindre la maison commune - l'école secondaire Nguyen Dinh Chieu.

En décembre 1982, l'école secondaire Nguyen Dinh Chieu a été créée par décision du Comité populaire de Hanoi avec pour mission d'éduquer les enfants aveugles de Hanoi afin qu'ils puissent s'intégrer dans la communauté, vivre de manière indépendante et contribuer à la société.

L'école met en œuvre un modèle d'éducation inclusive pour les élèves aveugles de la 1re à la 9e année, en se concentrant sur l'aide au développement des talents et des intérêts des élèves aveugles, en organisant des cours de formation professionnelle pour les élèves aveugles, des cours de formation professionnelle pour aider les élèves aveugles à mieux s'intégrer dans la communauté, en soutenant un certain nombre de centres et d'écoles, en consultant les parents d'enfants aveugles dans un certain nombre de provinces sur les expériences en matière d'éducation inclusive, les expériences d'évaluation des élèves aveugles, les méthodes d'enseignement inclusives, les méthodes d'enseignement spécifiques pour les enfants aveugles...

Le Premier ministre Pham Minh Chinh s'exprime lors de la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année scolaire 2024-2025 au lycée Nguyen Dinh Chieu. (Photo : TRAN HAI)

Fort de 42 ans de construction et de développement, le lycée Nguyen Dinh Chieu est fier de sa glorieuse tradition. Au fil de son histoire, il a toujours rayonné de beauté traditionnelle et a conservé ses caractéristiques propres : une école inclusive, humaine, aimante et bienveillante. Parler du lycée Nguyen Dinh Chieu, c'est exprimer la fierté d'un établissement fort d'une longue tradition et d'un palmarès exceptionnel en matière d'éducation inclusive à l'échelle nationale. L'histoire et la conscience des élèves aveugles de l'établissement, depuis sa création, ont toujours gravé la pensée et la personnalité du poète, écrivain et patriote Nguyen Dinh Chieu.

L'UNESCO a déclaré : « Nguyen Dinh Chieu est une grande figure culturelle et un poète du peuple vietnamien ; un exemple de dépassement de soi et de poursuite de l'idéal de l'apprentissage tout au long de la vie. Son patriotisme, sa volonté de surmonter les difficultés, sa solidarité et ses nombreuses épreuves et sacrifices ont inspiré toutes les générations d'étudiants malvoyants… »

Spectacle des élèves du lycée Nguyen Dinh Chieu. (Photo : TRAN HAI)

S'exprimant lors de la cérémonie d'ouverture, le Premier ministre Pham Minh Chinh a exprimé ses sentiments les plus chaleureux et ses meilleurs vœux à tous les enseignants et élèves du pays. Il a souhaité que l'année scolaire 2024-2025 soit remplie de joie et de meilleures réussites que la précédente. Il a rappelé que, de son vivant, le bien-aimé Président Hô Chi Minh, Héros de la Libération nationale et Célébrité culturelle mondiale, avait conseillé : « Pour dix ans, plantons des arbres. Pour cent ans, cultivons l'humanité. » « Une nation ignorante est une nation faible. » Toujours fidèles à ses conseils, notre Parti et notre État ont toujours considéré l'éducation et la formation comme la politique nationale suprême, un domaine particulièrement important, clé et décisif. Ils ont ainsi élaboré et mis en œuvre efficacement de nombreuses politiques, directives, mécanismes et mesures pour développer l'éducation et la formation.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh et d'autres dirigeants et délégués assistent à la cérémonie d'ouverture de la nouvelle année scolaire. (Photo : TRAN HAI)

L'éducation au Vietnam a réalisé des réalisations importantes ; « l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation » a été mise en œuvre, répondant de plus en plus aux exigences de l'industrialisation, de la modernisation et de l'intégration internationale ; en particulier dans le contexte de la quatrième révolution industrielle ayant un impact profond sur tous les domaines de la vie sociale.

Nguyen Thi Tuyet Mai, directrice de l'école secondaire Nguyen Dinh Chieu, prend la parole lors de la cérémonie d'ouverture. (Photo : TRAN HAI)

En repensant à l’année scolaire 2023-2024, nous sommes heureux de constater que le secteur de l’éducation a surmonté les difficultés et les défis, mis en œuvre efficacement les tâches assignées et obtenu des résultats exceptionnels, la qualité de l’éducation a été améliorée et les élèves, y compris ceux handicapés, ont été mieux pris en charge et éduqués.

Aujourd'hui, en assistant à la cérémonie significative d'ouverture de la nouvelle année scolaire à l'école spéciale, honorée d'être nommée d'après un poète, une célébrité culturelle mondiale Nguyen Dinh Chieu, avec la mission d'éduquer les enfants malvoyants de la ville de Hanoi, le Premier ministre a été heureux de savoir qu'en près de 42 ans de croissance et de développement, des générations d'enseignants et d'élèves de l'école secondaire Nguyen Dinh Chieu se sont toujours efforcés d'atteindre l'objectif d'une « école de haute qualité - Leader de l'efficacité dans l'enseignement et l'apprentissage inclusifs à l'échelle nationale ».

L'école met en œuvre avec succès le modèle d'éducation inclusive pour les élèves aveugles, du CP à la 3e, étape la plus importante, qui pose les bases de leur développement physique et intellectuel. Les élèves aveugles acquièrent les compétences de base nécessaires au développement de leurs talents personnels, ce qui les aide à participer avec confiance et égalité aux activités d'apprentissage et à s'intégrer à la communauté.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh offre une salle informatique à l'école secondaire Nguyen Dinh Chieu à l'occasion de la nouvelle année scolaire. (Photo : TRAN HAI)

Le Premier ministre a été particulièrement impressionné par les réalisations exceptionnelles des élèves aveugles de l'école, tels que : Dao Thu Huong, major de promotion de l'Université des langues étrangères ; Nguyen Thi Thanh Mai, qui a obtenu son doctorat aux États-Unis ; La Minh Truong, un exemple de jeune avancé suivant les enseignements de l'oncle Ho ; Ly Thanh Anh Kiet, qui n'est qu'en 5e année, est déjà en première année au département de piano de l'Académie nationale de musique ; et de nombreux autres exemples de personnes ayant surmonté des difficultés et étudié avec brio que nous ne pouvons pas mentionner lors de la cérémonie d'aujourd'hui.

Au nom du gouvernement, le Premier ministre a chaleureusement félicité l'école, les élèves et les parents. Les élèves sont de véritables exemples d'efforts, de persévérance, de dépassement des difficultés et des limitations physiques pour accomplir des exploits dont ils sont fiers, contribuant ainsi à la gloire de l'école qui porte le nom de Nguyen Dinh Chieu.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh visite les installations de l'école secondaire Nguyen Dinh Chieu. (Photo : TRAN HAI)

Le Premier ministre a déclaré qu'au cours de la nouvelle année scolaire 2024-2025, nous devrons continuer à promouvoir les résultats obtenus, avec pour devise : « Prendre l'élève au centre et la matière ; les enseignants au cœur de nos préoccupations ; l'école au cœur de nos préoccupations ; la famille au cœur de nos préoccupations ; la société au cœur de nos préoccupations ». Il faudra rapidement remédier aux échecs pour les améliorer ; il faudra redoubler de détermination, redoubler d'efforts et prendre des mesures plus drastiques pour améliorer encore les choses et obtenir des résultats encore meilleurs, afin que la nouvelle année scolaire soit meilleure que la précédente.

Lors de cette cérémonie d'ouverture, le Premier ministre a partagé quelques réflexions : Le ministère de l'Éducation et de la Formation, les ministères, les branches et les localités doivent être la base, apportant une contribution importante à la création d'un environnement sain en termes de droit, de culture, d'éthique, de connaissances, créant une société apprenante, des conditions particulièrement favorables pour les étudiants handicapés et ceux en situation difficile, notamment :

Maîtriser et mettre en œuvre efficacement la Conclusion 91 du Politburo sur la poursuite de l'innovation en matière d'éducation et de formation. Se concentrer sur la mise en œuvre rigoureuse des orientations et des tâches fixées pour l'année scolaire 2024-2025.

Mettre l'accent sur la mise en œuvre du programme d'enseignement général associé à des méthodes d'enseignement, de test et d'évaluation innovantes pour promouvoir la positivité et l'initiative des étudiants ; mettre à jour et appliquer régulièrement des méthodes pédagogiques avancées, hériter des réalisations de la science, de la technologie et des technologies de l'information, se développer en fonction des tendances éducatives actuelles dans le monde.

Compléter le système éducatif national dans une direction ouverte, juste et équitable, promouvoir une société apprenante et créer des opportunités d’apprentissage tout au long de la vie ; notamment en achevant de toute urgence la planification du système d’établissements d’enseignement spécialisés pour les personnes handicapées et du système de centres soutenant le développement de l’éducation inclusive.

Améliorer la qualité de l'éducation, diversifier les modèles de formation, les programmes et les méthodes d'apprentissage adaptés aux apprenants. Renforcer l'éducation intégrée à la communauté pour les personnes handicapées et les enfants en situation particulière ; privilégier l'éducation inclusive dans les établissements préscolaires et d'enseignement général afin de garantir aux enfants des droits égaux, de qualité et adaptés à un apprentissage afin de développer leurs capacités, de s'intégrer et d'accroître leurs chances de contribuer à la communauté et à la société.

Les parents doivent toujours être un soutien solide, spirituel et matériel, partageant joies et peines, et comprenant difficultés et défis. Nous devons, en particulier pour les élèves en situation de handicap, leur donner confiance pour surmonter l'adversité et les difficultés, réussir leurs études, vivre une vie épanouie et devenir des citoyens utiles à la société.

L'école doit être un soutien, en créant toutes les conditions favorables en termes d'infrastructures, de technologie, d'équipements, de conditions d'apprentissage et en offrant un environnement sûr, sain, égalitaire et favorable aux élèves. Il est essentiel de veiller à ce que les élèves en situation de handicap acquièrent toutes les compétences et connaissances nécessaires pour qu'après l'obtention de leur diplôme, ils puissent être autonomes et s'intégrer sereinement dans la communauté. Parallèlement, il est nécessaire de veiller à ce que le personnel enseignant de l'école réponde aux exigences d'innovation pédagogique et de formation, afin que les enseignants puissent véritablement être des modèles de moralité, d'auto-apprentissage et de créativité pour les générations futures.

Les enseignants doivent non seulement transmettre des connaissances, mais aussi être exemplaires dans la formation, toujours encourager, motiver, guider, partager, motiver et inspirer les étudiants ; découvrir, encourager et créer les conditions pour que chaque étudiant développe ses points forts ; non seulement enseigner ce qu'ils savent et comprennent, mais aussi enseigner d'une manière qui donne envie aux étudiants d'apprendre, stimule la curiosité et la créativité ; non seulement apprendre à travers des livres, mais aussi se concentrer sur la pratique ; non seulement transmettre des connaissances et des compétences, mais aussi susciter fortement le patriotisme, la solidarité, l'autonomie et le désir de développer un pays prospère et heureux.

Le Premier ministre espère que les enseignants seront toujours pleinement conscients de leurs missions et responsabilités, afin de s'efforcer sans relâche de former la jeune génération, future maîtresse du pays. Chaque enseignant du lycée Nguyen Dinh Chieu doit continuer à s'efforcer de surmonter les difficultés et les défis, à toujours partager, faire preuve de compassion, comprendre et guider les élèves, notamment les élèves malvoyants, sur la voie de l'accès au vaste monde du savoir.

Les enfants bénéficient toujours de l’attention de la société, de l’affection de la famille, de la gentillesse de l’école et de l’enseignement dévoué des enseignants.

Enfants, essayez toujours de surmonter les difficultés, les défis et les obstacles ; étudiez assidûment, acquérez des connaissances, soyez proactifs et pratiquez activement « Vertu - Intelligence - Corps - Beauté ». Cultivez toujours la volonté de vous élever, l'ambition, les rêves et l'aspiration à contribuer, à devenir de bons citoyens, utiles à la société et au pays.

Le Premier ministre estime que chaque jour, en étudiant et en jouant à l'école bien-aimée Nguyen Dinh Chieu, les enfants acquerront beaucoup de connaissances utiles et intéressantes et auront de nombreux beaux souvenirs.

Le Premier ministre espère que tous les étudiants, en particulier les étudiants malvoyants, s'efforceront toujours de bien étudier, de bien pratiquer et d'atteindre des résultats encore plus élevés dans le voyage de conquête des connaissances, de perfectionnement des qualités morales, de devenir des citoyens responsables du pays, avec une solide capacité à développer le beau pays, amenant le peuple vietnamien à la scène de gloire pour se tenir côte à côte avec les puissances mondiales.

Dans l'atmosphère passionnante du premier jour d'école et la confiance dans les perspectives du secteur de l'éducation pour la nouvelle année scolaire 2024-2025, le Premier ministre a souhaité à tous les cadres, enseignants et éducateurs de toujours promouvoir leur sens des responsabilités et leur enthousiasme pour la profession, de surmonter toutes les difficultés, de surmonter tous les défis, de persévérer dans l'objectif d'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation, de répondre aux attentes du Parti, de l'État et du peuple, et de faire du peuple vietnamien une nation sage - comme l'a toujours souhaité le bien-aimé Président Ho Chi Minh.

* Lors de la cérémonie, le ministre de l'Éducation et de la Formation Nguyen Kim Son a battu le tambour pour ouvrir la nouvelle année scolaire 2024-2025.

Source : https://nhandan.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-du-le-khai-giang-nam-hoc-moi-2024-2025-tai-truong-ptcs-nguyen-dinh-chieu-post828596.html