Dans l'après-midi du 25 mars, à l'Université de Construction, le ministère de l'Éducation et de la Formation (MOET) a organisé un atelier scientifique sur les activités de transfert de technologie dans les établissements d'enseignement supérieur pour créer des produits technologiques prioritaires dans le contexte de la quatrième révolution industrielle : situation actuelle et solutions. Le vice-ministre Nguyen Van Phuc a présidé l'atelier.
 |
Scène de conférence
L'atelier a réuni des responsables d'unités relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation, des experts, des scientifiques, des responsables de départements de l'Éducation et de la Formation, d'universités et d'organisations internationales.
L'atelier vise à évaluer la situation actuelle et à proposer un certain nombre de solutions et d'orientations pour les activités de transfert de technologie dans les établissements d'enseignement supérieur afin de créer des produits technologiques prioritaires dans le contexte de la quatrième révolution industrielle, en fournissant des arguments scientifiques comme base pour la construction et le conseil sur la construction de politiques pour les activités de transfert de technologie dans les établissements d'enseignement supérieur ; Évaluer la situation actuelle et proposer la construction et la mise en œuvre d'applications de technologie artificielle (IA) dans l'éducation pour optimiser le processus d'enseignement et d'apprentissage.
S'exprimant à l'ouverture de l'atelier, le vice-ministre Nguyen Van Phuc a déclaré : « Notre Parti et notre État ont mis en place de nombreuses politiques visant à promouvoir l'application et le développement des sciences et des technologies, à promouvoir l'innovation et la transformation numérique, et à participer activement et activement à la quatrième révolution industrielle. Les établissements d'enseignement supérieur, en particulier, bénéficieront de nombreux impacts et influences de ces politiques. »
Le 22 décembre 2024, le Bureau politique a publié la résolution n° 57-NQ/TW sur les avancées scientifiques, technologiques, innovantes et la transformation numérique nationale. Cette résolution souligne que la science, la technologie, l'innovation et la transformation numérique sont des facteurs déterminants du développement des pays ; elles constituent des conditions préalables et les meilleures opportunités pour que notre pays puisse se développer pleinement et efficacement dans la nouvelle ère du développement national.
 |
Le vice-ministre Nguyen Van Phuc prend la parole lors de l'atelier
Français Sur cette base, le gouvernement a également publié la résolution n° 03/NQ-CP sur le programme d'action du gouvernement pour mettre en œuvre la résolution n° 57-NQ/TW du Politburo sur les avancées scientifiques, technologiques, d'innovation et de transformation numérique nationale. L'Assemblée nationale a publié la résolution n° 193/2025/QH15 sur le pilotage d'un certain nombre de mécanismes et de politiques spéciaux pour créer des avancées scientifiques, technologiques, d'innovation et de transformation numérique nationale. Le ministère de l'Éducation et de la Formation a également publié un plan pour mettre en œuvre la résolution n° 57-NQ/TW.
« On peut dire que de nombreuses politiques innovantes en matière de développement des sciences, des technologies et de l'innovation bénéficient d'une attention particulière, notamment la promotion du transfert et de la commercialisation des résultats de la recherche. De nombreuses politiques connexes sont également en cours de révision afin d'être adaptées et complétées dans un esprit d'innovation, créant ainsi un cadre juridique important et favorable au développement », a déclaré le vice-ministre.
Soulignant le développement rapide de l'intelligence artificielle, qui a un impact profond sur la vie des gens, le vice-ministre a déclaré qu'il est nécessaire de tirer le meilleur parti des réalisations et des impacts positifs que l'intelligence artificielle apporte dans les activités d'enseignement et d'apprentissage, dans la gestion de l'éducation, en particulier dans la formation des ressources humaines pour le pays.
Français Informant de certaines orientations du ministère de l'Éducation et de la Formation dans l'élaboration d'une stratégie pour l'application de l'IA dans l'éducation et la formation dans les temps à venir, le directeur adjoint du département des sciences, de la technologie et de l'information Nguyen Son Hai a déclaré : L'objectif de la stratégie est de tirer parti des avancées de la science, de la technologie et de l'innovation, en particulier de la technologie de l'IA, pour orienter l'application dans l'éducation de manière globale, synchrone et durable ; contribuer à promouvoir l'innovation, consolider la position nationale dans le domaine de l'IA. Dans le même temps, améliorer et moderniser le système éducatif ; optimiser les ressources, améliorer l'efficacité et l'efficience de l'éducation et de la formation ; améliorer la capacité numérique des apprenants, créant ainsi une base pour le développement de ressources humaines de haute qualité au service du développement du pays.
 |
Le directeur adjoint du Département des sciences, de la technologie et de l'information, Nguyen Son Hai, a présenté son rapport lors de l'atelier.
Selon le directeur adjoint Nguyen Son Hai, l'objectif à venir est de développer les capacités d'application de l'IA pour les apprenants, les enseignants et les responsables pédagogiques afin de personnaliser l'enseignement, l'apprentissage, les tests et l'évaluation ; et d'améliorer l'efficacité de la gestion pédagogique. Appliquer progressivement l'IA de manière efficace et responsable au travail. Appliquer l'IA de manière durable en développant un écosystème d'IA pour l'éducation vietnamienne.
Lors de l'atelier, des experts, des scientifiques, des représentants d'établissements et d'organisations d'enseignement supérieur ont partagé et échangé des expériences sur les activités de transfert de technologie, en particulier les technologies prioritaires pour le développement dans la période actuelle et l'utilisation de l'IA dans l'éducation, la formation et la recherche scientifique.
Affirmant la rapidité avec laquelle le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé l'atelier de manière correcte, précise et pratique, ce qui a un grand impact sur le système des universités et des collèges du système éducatif, le professeur Dr. Nguyen Thanh Thuy, de l'Université de technologie de l'Université nationale du Vietnam à Hanoi, a déclaré qu'il est nécessaire d'identifier les technologies « de base », les technologies prioritaires et les technologies stratégiques de manière appropriée, conformément à l'orientation de l'État pour un investissement approprié.
 |
Le professeur Nguyen Thanh Thuy, de l'Université de technologie de l'Université nationale du Vietnam à Hanoï, a partagé ses connaissances lors de l'atelier.
Pour promouvoir le développement des sciences et des technologies et leurs applications pratiques, selon le professeur Nguyen Thanh Thuy, l'écosystème institut-école-entreprise est essentiel. Derrière une université, il faut une grande entreprise pour soutenir et encourager, ou un mécanisme efficace pour promouvoir les start-ups. Il est nécessaire de former des leaders scientifiques, notamment des docteurs de haut niveau, pour lancer rapidement des produits capables de résoudre des problèmes majeurs.
Le Dr Mac Thi Thoa, professeur associé à l'Université des sciences et technologies de Hanoï, a déclaré qu'il était nécessaire d'adopter une stratégie d'investissement à long terme et de bénéficier du soutien des entreprises et de la coopération internationale pour répondre aux demandes des chercheurs, afin qu'ils puissent perfectionner leurs produits et lier la recherche à l'application. Il était également nécessaire de créer un environnement propice à la créativité des enseignants et des étudiants.
Partageant sur l'application du 4.0 dans les activités de formation, le professeur associé, Dr. Ly Hai Bang, de l'Université de technologie des transports, a déclaré : L'école a recherché et développé une plate-forme intelligente basée sur des « agents IA » pour soutenir de manière globale les étudiants dans le processus d'apprentissage ; développer des compétences générales, une pensée créative, personnaliser l'apprentissage (tuteurs IA) ; intégrer l'IA pour suivre les progrès de l'apprentissage ; évaluer automatiquement les capacités des étudiants...
 |
Le directeur du Département des sciences, de la technologie et de l'information, Pham Quang Hung, a discuté lors de l'atelier
Remerciant les délégués pour leurs opinions, le vice-ministre Nguyen Van Phuc espère que les unités accompagneront le ministère de l'Éducation et de la Formation dans les temps à venir concernant les questions très importantes et urgentes discutées lors de l'atelier.
Selon le vice-ministre, les universités non seulement créent de nouvelles connaissances, contribuant à la base de connaissances de l'humanité, mais les appliquent également dans la pratique, servant au développement du pays.
Soulignant l'importance du développement scientifique et technologique dans la nouvelle atmosphère, la nouvelle étape et la nouvelle ère, le vice-ministre a déclaré que les établissements d'enseignement supérieur doivent se préparer minutieusement dès maintenant, améliorer leur capacité de gouvernance et de gestion, absorber rapidement les réalisations mondiales, construire une base spécifique pour déployer les résultats de la recherche et les appliquer efficacement dans la pratique.
Source : https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10403
Comment (0)