Organiser une formation pour plus de 400 cadres et enseignants clés du niveau préscolaire

Aperçu du programme de formation.

Étaient présents à la cérémonie de clôture les dirigeants et le personnel des services professionnels relevant du ministère de l'Éducation et de la Formation ; plus de 400 délégués, dont des spécialistes des services de l'éducation, des directeurs et des enseignants clés des écoles et des établissements préscolaires de la province.

Mme Duong Bich Nguyet, directrice du Département de l'éducation et de la formation, a prononcé un discours dirigeant le cours de formation.

Le programme de formation est organisé dans le but d'accroître le taux de scolarisation des enfants d'âge préscolaire, d'améliorer la qualité de l'enseignement préscolaire universel pour les enfants de 5 ans et de leur offrir les meilleures conditions pour entrer en CP.

Délégués participant au programme de formation.

Au cours de ce programme de formation de deux jours, les délégués ont été informés par le formateur des contenus de base de quatre thèmes, notamment :
1. Orienter l'universalisation de l'éducation préscolaire pour les enfants de 4 ans ;
2. Organiser des activités d’éducation musicale pour les enfants selon une approche multiculturelle dans les écoles maternelles ;
3. L’éducation inclusive pour les enfants handicapés dans les écoles maternelles ;
4. Développer les compétences numériques des gestionnaires et des enseignants des écoles maternelles ; améliorer la qualité et l'efficacité de l'application des technologies de l'information dans l'éducation préscolaire.

Lors du programme de formation, les délégués ont participé activement et ont apporté leurs idées sur le contenu relatif aux sujets abordés.

L'après-midi du 18 juillet, les délégués auront l'occasion d'échanger directement avec le responsable du Département de l'éducation préscolaire du ministère de l'Éducation et de la Formation et de lui poser des questions sur la gestion publique de l'éducation préscolaire : la mise en œuvre de nouveaux contenus et programmes, le développement de thématiques pédagogiques, l'initiation des enfants aux technologies de l'information et aux langues étrangères, ainsi que le choix du matériel et des équipements pédagogiques, le profil des enseignants, les concours pour enfants et les concours destinés aux responsables et aux enseignants.

Source: https://baolaocai.vn/to-chuc-boi-duong-cho-hon-400-can-bo-quan-ly-giao-vien-cot-can-cap-hoc-mam-non-post387105.html