(BGDT) - Le 21 juin, le Comité permanent du Comité provincial du Parti a tenu une conférence pour examiner 10 ans de mise en œuvre de la résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013 du 11e Comité central du Parti sur « l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation (GD&DT), répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans le contexte d'une économie de marché à orientation socialiste et d'intégration internationale » (dite résolution n° 29).
Étaient présents à la conférence le camarade Mai Son, vice-président permanent du Comité populaire provincial ; des camarades membres du Comité provincial du Parti, du Comité permanent du Conseil populaire provincial et du Comité populaire provincial ; des responsables des départements provinciaux, des sections, des organisations sociopolitiques, des Comités populaires de district et de ville, ainsi que des représentants de plusieurs universités, collèges et lycées de la région. Étaient également présents des représentants de plusieurs agences relevant du Département central de la propagande, du ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales .
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Délégués participant à la conférence. |
De nombreux résultats exceptionnels
Le rapport de synthèse indique : Après 10 ans de mise en œuvre de la résolution n° 29, la sensibilisation des comités du Parti à tous les niveaux, des autorités et des personnes de tous horizons de la province à l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans le contexte d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale a connu de nombreux changements positifs.
L'investissement dans les infrastructures et les équipements d'éducation et de formation a bénéficié d'une attention accrue. Le réseau et le nombre d'écoles et de classes à tous les niveaux se sont développés de manière satisfaisante, répondant ainsi aux besoins d'apprentissage de la population. Les efforts pour éradiquer l'illettrisme et généraliser l'éducation se sont poursuivis. Le mouvement visant à encourager l'apprentissage, à développer les talents et à construire une société apprenante au niveau local, régional et communautaire a pris de l'ampleur.
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La camarade Mai Son a pris la parole lors de la conférence. |
À ce jour, la province compte 760 établissements d'enseignement. Le taux d'établissements consolidés et le taux d'établissements conformes aux normes nationales y sont supérieurs à la moyenne nationale. La mise en œuvre de l'enseignement universel à tous les niveaux est activement poursuivie. Chaque année, plus de 10 % des élèves qui terminent le collège intègrent le lycée. Le taux moyen de réussite au baccalauréat dépasse 98 %. Bac Giang figure parmi les 12 provinces et villes les plus performantes du pays aux concours nationaux, internationaux et régionaux d'excellence scolaire.
Le rapport et les points de vue exprimés lors des discussions ont présenté plusieurs solutions créatives et efficaces pour la mise en œuvre de la résolution par la province, les différents secteurs et les collectivités locales. Le Comité provincial du Parti a notamment donné des instructions immédiates pour remédier aux difficultés liées aux infrastructures et au manque d'enseignants en maternelle ; il a également demandé l'élaboration du projet de construction d'établissements secondaires d'excellence pour la période 2015-2025, ainsi que du projet d'amélioration de la qualité de la formation des élèves surdoués dans la province de Bac Giang pour la période 2022-2025, avec une perspective à l'horizon 2030. Le secteur de l'éducation a été invité à faire preuve de proactivité, de créativité et de flexibilité dans l'enseignement et l'apprentissage face à l'évolution complexe de la pandémie de Covid-19 ; et l'utilisation des technologies de l'information dans les établissements scolaires a été encouragée.
Après dix ans de mise en œuvre de la résolution, le Comité provincial du Parti a tiré plusieurs enseignements. Il s'agit notamment de renforcer le leadership et la direction des comités et autorités du Parti à tous les niveaux afin de garantir l'efficacité des programmes, projets et plans approuvés en matière d'éducation et de formation. Il convient également d'élaborer des politiques visant à attirer les investissements dans les secteurs de l'éducation et de la formation, et plus particulièrement dans l'enseignement professionnel, de promouvoir la sensibilisation du public à l'éducation et de mobiliser les ressources sociales pour les activités éducatives. Enfin, il est essentiel de mener une étude approfondie des besoins en formation professionnelle, d'élaborer des plans de formation adaptés au contexte local et de mettre en place des modèles de formation professionnelle en partenariat avec les entreprises afin de faciliter l'insertion professionnelle des travailleurs après leur formation.
Outre les réussites, le rapport a également mis en lumière certaines lacunes et limites qu'il convient de surmonter prochainement : dans certaines régions, les comités du Parti n'ont pas accordé suffisamment d'attention à la recherche, à l'étude et à la mise en œuvre rigoureuse de la résolution ; les infrastructures et le matériel pédagogique ne sont pas encore harmonisés ; l'équipe de responsables et d'enseignants de l'éducation demeure insuffisante en termes de quantité, de qualité et de structure ; la qualité de l'enseignement secondaire reste inégale selon les régions.
Évolution des perspectives éducatives pour promouvoir les capacités des apprenants
S'exprimant lors de la conférence, le camarade Mai Son a reconnu et a grandement apprécié les contributions positives des comités du Parti, des autorités, des départements, des sections, des organisations à tous les niveaux et des individus qui ont fait preuve de nombreuses manières créatives et efficaces dans la mise en œuvre de la résolution n° 29.
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La camarade Mai Son a remis des certificats de mérite à des collectifs exemplaires. |
Le camarade Mai Son a souligné : Fidèle à la vision du Parti, l'État considère l'éducation et la formation comme une priorité nationale absolue, essentielle au système politique et au bien-être de la population. Conformément à la résolution n° 29, ces dernières années, le Comité provincial du Parti, le Conseil populaire et le Comité populaire se sont attachés à piloter, orienter et mettre en œuvre de manière coordonnée et efficace les orientations, objectifs, tâches et solutions définis, ainsi qu'à promulguer rapidement les politiques, mécanismes et mesures spécifiques à la province. Ces actions contribuent à pallier la pénurie d'enseignants en maternelle et à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage de l'anglais dans les écoles publiques.
Le réseau scolaire s'est largement développé dans les secteurs public et privé, répondant aux besoins d'apprentissage des enfants de la population locale. Le taux de regroupement scolaire dans la province et le nombre d'établissements conformes aux normes nationales, à tous les niveaux, sont supérieurs à la moyenne nationale. L'investissement dans l'éducation et la formation ne s'est pas limité aux dix dernières années, mais s'est poursuivi sur une longue période depuis la restauration de la province.
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Le camarade Do Duc Ha, membre du Comité permanent et chef du département de la propagande du Comité provincial du Parti, a remis des certificats de mérite du président du Comité populaire provincial à des personnes exemplaires. |
En juillet prochain, le Conseil populaire provincial examinera l'octroi de nouvelles primes aux enseignants qui encadrent les élèves surdoués et qui dépêchent des enseignants pour soutenir les élèves participant aux compétitions olympiques régionales et internationales. La province de Bac Giang se distingue également par une approche novatrice en matière de rationalisation de son personnel, la priorité étant donnée au maintien et au renforcement des effectifs enseignants pour la mise en œuvre du nouveau programme d'enseignement général.
Par ailleurs, la formation professionnelle a toujours été une priorité. Face aux difficultés générales, la province a créé le Collège professionnel de montagne de Bac Giang et a fusionné le Collège médical de Bac Giang avec le Collège Ngo Gia Tu de Bac Giang. Le réseau d'établissements de formation professionnelle a été rationalisé et progressivement intégré aux entreprises. Le taux de travailleurs qualifiés est passé de 44 % en 2013 à 74 % aujourd'hui, un chiffre supérieur à la moyenne nationale.
Il a demandé aux ministères, directions, organisations et collectivités locales de continuer à appliquer rigoureusement la résolution n° 29. Il leur a demandé de veiller à l’élaboration de plans et à l’allocation de ressources d’investissement adéquates pour les infrastructures, la formation et le perfectionnement du personnel enseignant et administratif, afin d’améliorer leurs compétences et leurs qualifications. L’objectif est de contribuer au maintien et à l’amélioration de la qualité de l’enseignement général et de l’enseignement fondamental, en encourageant l’initiative et la créativité des apprenants dans un contexte d’intégration internationale.
À cette occasion, le président du Comité populaire provincial a remis des certificats de mérite à 76 collectifs et individus ayant accompli de nombreuses réalisations dans la mise en œuvre de la résolution n° 29.
Actualités et photos : Mai Toan - Do Quyen
(BGDT) - Considérant que l'amélioration de la qualité de l'éducation est extrêmement importante, le secteur de l'éducation du district de Luc Ngan (Bac Giang) a continuellement déployé des efforts et s'est concentré sur l'innovation et l'amélioration de la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage au fil des ans.
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