(BGDT) - Le 21 juin, le Comité permanent du Comité provincial du Parti a tenu une conférence pour examiner 10 ans de mise en œuvre de la Résolution n° 29-NQ/TW du 4 novembre 2013 du 11e Comité central du Parti sur « l'innovation fondamentale et globale de l'éducation et de la formation (GD&DT), répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans le contexte d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale » (appelée Résolution n° 29).
Étaient présents à la conférence le camarade Mai Son, vice-président permanent du Comité populaire provincial ; des camarades membres du Comité provincial du Parti, du Comité permanent du Conseil populaire provincial et du Comité populaire provincial ; des responsables de départements provinciaux, de sections, d'organisations sociopolitiques, de comités populaires de district et de ville, ainsi que de plusieurs universités, collèges et lycées de la région. Étaient également présents des représentants de plusieurs organismes relevant du Département central de la propagande et du ministère du Travail, des Invalides de guerre et des Affaires sociales .
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Délégués participant à la conférence. |
De nombreux résultats remarquables
Le rapport de synthèse indique : Après 10 ans de mise en œuvre de la Résolution n° 29, la prise de conscience des comités du Parti à tous les niveaux, des autorités et des populations de tous les horizons de la province sur l'innovation fondamentale et globale dans l'éducation et la formation, répondant aux exigences de l'industrialisation et de la modernisation dans le contexte d'une économie de marché à orientation socialiste et de l'intégration internationale a connu de nombreux changements positifs.
L'investissement dans les infrastructures et les équipements d'éducation et de formation a bénéficié d'une attention accrue. L'échelle et le réseau des écoles et des classes à tous les niveaux se sont développés de manière raisonnable, répondant aux besoins d'apprentissage de la population. L'action visant à éliminer l'analphabétisme et à généraliser l'éducation a été poursuivie. Le mouvement visant à encourager l'apprentissage, à encourager les talents et à bâtir une société apprenante au sein des localités, des unités et des clans s'est intensifié.
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Le camarade Mai Son a pris la parole lors de la conférence. |
À ce jour, la province compte 760 établissements d'enseignement. Le taux d'établissements scolaires certifiés et le taux d'établissements scolaires répondant aux normes nationales sont supérieurs à la moyenne nationale. La généralisation de l'éducation à tous les niveaux est maintenue avec détermination. Chaque année, plus de 10 % des diplômés du premier cycle du secondaire intègrent la formation continue au lycée. Le taux moyen de réussite au lycée dépasse 98 %. Bac Giang figure parmi les 12 provinces et villes les plus performantes du pays en termes de résultats aux concours nationaux, internationaux et régionaux d'excellence des élèves.
Le rapport et les avis de discussion ont présenté un certain nombre de moyens créatifs et efficaces mis en œuvre par la province, les secteurs et les localités pour mettre en œuvre la résolution. Le Comité provincial du Parti a notamment rapidement ordonné de surmonter et d'éliminer les difficultés liées aux installations et au manque d'enseignants du préscolaire ; a ordonné la mise en œuvre du Projet de construction d'écoles secondaires clés de haute qualité pour la période 2015-2025, ainsi que du Projet d'amélioration de la qualité de la formation des élèves doués dans la province de Bac Giang pour la période 2022-2025, avec une vision à l'horizon 2030. Il a également demandé au secteur de l'éducation d'être proactif, créatif et flexible dans l'enseignement et l'apprentissage dans le contexte de l'évolution complexe de l'épidémie de Covid-19 ; et a encouragé l'application des technologies de l'information dans les écoles générales.
Après dix ans de mise en œuvre de la Résolution, le Comité provincial du Parti a tiré des enseignements. Il s'agit notamment de renforcer le leadership et la direction des comités et des autorités du Parti à tous les niveaux afin de garantir l'efficacité des programmes, projets et plans approuvés en matière d'éducation et de formation. Il s'agit également d'élaborer des politiques visant à attirer les investissements dans les domaines de l'éducation, de la formation et de la formation professionnelle de manière synchrone. Il s'agit également de promouvoir la socialisation de l'éducation et de mobiliser les ressources sociales pour participer aux activités éducatives. Il s'agit également de mener une enquête rigoureuse sur les besoins en formation professionnelle, d'élaborer des plans de formation professionnelle adaptés aux spécificités de chaque localité et de mettre en place des modèles de formation professionnelle en partenariat avec les entreprises afin de faciliter l'insertion professionnelle des travailleurs après la formation.
Outre les réalisations, le rapport a également souligné certaines lacunes et limitations à surmonter prochainement, notamment : les comités du Parti, dans certains endroits, n'ont pas prêté attention à la recherche, à l'étude et à la mise en œuvre rigoureuse de la Résolution. Les installations et le matériel pédagogique ne sont pas encore synchronisés ; l'équipe de responsables pédagogiques et d'enseignants est encore insuffisante en termes de quantité, de qualité et de structure. La qualité de l'enseignement secondaire varie encore selon les régions.
Changer les perspectives éducatives pour promouvoir les capacités des apprenants
S'exprimant lors de la conférence, le camarade Mai Son a reconnu et hautement apprécié les contributions positives des comités du Parti, des autorités, des départements, des branches, des organisations à tous les niveaux et des individus avec de nombreuses manières créatives et efficaces dans la mise en œuvre de la résolution n° 29.
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Le camarade Mai Son a décerné des certificats de mérite à des collectifs exemplaires. |
Le camarade Mai Son a souligné : « Fidèle à la vision du Parti, l'État considère l'éducation et la formation comme la politique nationale suprême, la cause de l'ensemble du système politique et du peuple. » En application de la résolution n° 29, ces dernières années, le Comité provincial du Parti, le Conseil populaire et le Comité populaire se sont attachés à diriger, orienter et mettre en œuvre de manière synchronisée et efficace les points de vue, les objectifs, les tâches et les solutions énoncés ; à promulguer rapidement les politiques, mécanismes et mesures spécifiques de la province. Cela a contribué à combler la pénurie d'enseignants préscolaires et à améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage de l'anglais dans les écoles générales. »
Le réseau scolaire s'est largement développé, tant dans le secteur public que privé, répondant ainsi aux besoins d'apprentissage des enfants de la population locale. Le taux de regroupement scolaire dans la province et le taux d'écoles de niveau national à tous les niveaux sont supérieurs à la moyenne nationale. Les investissements dans l'éducation et la formation ont été réalisés non seulement au cours des dix dernières années, mais aussi sur une longue période depuis la reconstruction de la province.
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Le camarade Do Duc Ha, membre du Comité permanent et chef du département de propagande du Comité provincial du Parti, a décerné des certificats de mérite du président du Comité populaire provincial à des personnes exemplaires. |
En juillet prochain, le Conseil populaire provincial examinera l'approbation de nouvelles primes pour les enseignants qui forment les élèves doués et qui envoient des enseignants encadrer les élèves participant aux compétitions olympiques régionales et internationales. Bac Giang fait également preuve de créativité dans la rationalisation de ses effectifs, la priorité étant donnée au maintien et au renforcement des effectifs du personnel et des enseignants pour la mise en œuvre du nouveau programme d'enseignement général.
Par ailleurs, l'enseignement professionnel a toujours suscité un intérêt. Face aux difficultés générales, la province a créé le Collège professionnel montagneux de Bac Giang et fusionné la Faculté de médecine de Bac Giang avec le Collège Ngo Gia Tu de Bac Giang. Le réseau d'établissements d'enseignement professionnel a été rationalisé et progressivement connecté aux entreprises. Le taux de travailleurs formés est passé de 44 % en 2013 à 74 % aujourd'hui, un chiffre supérieur à la moyenne nationale.
Il a demandé aux départements, sections, organisations et localités de continuer à appliquer scrupuleusement la résolution n° 29. Il a été demandé de veiller à l'élaboration de plans et à l'allocation de ressources adéquates pour les infrastructures, la formation, l'amélioration des capacités, des qualifications et la prise en charge des personnels et des enseignants. Ce faisant, il a contribué à maintenir et à améliorer la qualité de l'éducation globale et de l'éducation de base, en encourageant l'initiative et la créativité des apprenants dans un contexte d'intégration internationale.
A cette occasion, le Président du Comité populaire provincial a décerné des certificats de mérite à 76 collectifs et individus ayant réalisé de nombreuses réalisations dans la mise en œuvre de la résolution n° 29.
Actualités et photos : Mai Toan - Do Quyen
(BGDT) - Considérant que l'amélioration de la qualité de l'éducation est extrêmement importante, au fil des années, le secteur de l'éducation du district de Luc Ngan (Bac Giang) a continuellement déployé des efforts et s'est concentré sur l'innovation pour améliorer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.
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