En ce qui concerne le conseil universitaire dans les établissements d'enseignement supérieur, M. Vu Hoang Linh, président du conseil universitaire de l'Université des sciences naturelles - Université nationale du Vietnam, Hanoi, a déclaré que dans le processus d'autonomie universitaire, il s'agit d'un modèle de gouvernance approprié, mais il doit être mis en pratique.

Il a toutefois indiqué qu’actuellement, dans de nombreux établissements d’enseignement supérieur, le conseil d’école existe encore de manière formelle et ne joue pas réellement un rôle de gouvernance.

« Dans mon école, le conseil d'établissement compte des membres extérieurs à l'établissement, notamment des dirigeants, des chefs d'entreprise et des anciens élèves. Cependant, en raison de leur emploi du temps chargé, ils assistent rarement aux réunions du conseil d'établissement, et s'ils y assistent, ils se limitent à des tâches formelles. Même des tâches importantes comme l'élection du président du conseil d'établissement ou du directeur ne mobilisent généralement qu'un ou deux membres extérieurs sur six », a déclaré M. Linh.

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M. Vu Hoang Linh, Président du Conseil de l'Université des Sciences - Université nationale du Vietnam, Hanoi. Photo : Tran Hiep.

M. Linh estime que les conseils scolaires doivent fonctionner de manière plus substantielle et que les personnes qui y participent doivent avoir une réelle expérience de l’administration universitaire. « Les dirigeants du conseil d'administration de l'université doivent avoir une expérience de la gestion universitaire afin de mieux soutenir l'administration. Les membres du conseil d'administration, en particulier ceux extérieurs à l'établissement, doivent être plus attentifs », a déclaré M. Linh.

M. Linh espère également qu’après la révision de la loi sur l’enseignement supérieur, les activités des conseils scolaires deviendront plus substantielles, véritablement contributives et efficaces.

Le professeur Dr. Tran Trung, directeur de l'Académie des minorités ethniques, a déclaré qu'il devrait y avoir des critères supplémentaires pour déterminer le niveau d'autonomie des établissements d'enseignement supérieur en fonction de la décentralisation dans la création des conseils scolaires.

« Les universités peuvent être décentralisées et accorder différents niveaux d'autonomie. Si une université bénéficie d'une grande autonomie, le rôle du conseil universitaire sera très important, et inversement. Par exemple, si une université est une unité autonome du groupe 4, selon le principe, l'organe directeur gérera et approuvera directement tout. Ainsi, le conseil universitaire ne pourra plus rien décider », a déclaré M. Trung.

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Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a pris la parole lors du séminaire. Photo : Tran Hiep.

Dans le projet de rapport évaluant l’impact de la loi sur l’enseignement supérieur (modifiée), le ministère de l’Éducation et de la Formation a également estimé que les conseils scolaires de certains établissements d’enseignement supérieur ne fonctionnent pas efficacement et n’ont pas correctement et pleinement rempli leurs fonctions, tâches, pouvoirs et formes.

En particulier, les réglementations sur l’organisation des conseils scolaires dans les établissements d’enseignement supérieur relevant du ministère de la Sécurité publique et du ministère de la Défense nationale sont inappropriées et irréalisables.

Selon le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation Hoang Minh Son, la plupart des conseils universitaires en sont actuellement à leur premier mandat.

« Par conséquent, de nombreux points, notamment la compréhension et la réglementation des pouvoirs et des responsabilités du conseil scolaire dans la loi, n'ont pas été expliqués, et il est difficile de fournir des instructions claires. Sans compter que nous adoptons un modèle pour la première fois depuis plusieurs années, et que la sélection du personnel du conseil scolaire manque également d'expérience et de temps, ce qui entraîne des lacunes », a déclaré M. Son.

En outre, le ministère de l’Éducation et de la Formation a également reconnu qu’il existe des chevauchements entre la mise en œuvre des méthodes de leadership, l’organisation de la gestion et les activités opérationnelles dans les établissements d’enseignement supérieur.

Source : https://vietnamnet.vn/tranh-luan-hoi-dong-truong-ton-tai-o-muc-hinh-thuc-can-hoat-dong-thuc-chat-hon-2401360.html