Les universités doivent unifier leurs méthodes d'admission aux programmes d'ingénierie.

Le ministère de l'Éducation et de la Formation exige des universités qu'elles unifient leurs méthodes d'admission aux programmes d'ingénierie et de maîtrise pour les élèves talentueux dans les domaines des sciences, de la technologie, de l'ingénierie et des mathématiques (STEM).

Le 20 septembre, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié la lettre officielle n° 5695/BGD DT-GD dai hoc à l'intention des établissements d'enseignement supérieur (ci-après dénommés « universités ») afin de leur donner des instructions pour la mise en œuvre du projet de formation des ressources humaines au service du développement des hautes technologies. En conséquence, les universités doivent harmoniser leurs modalités d'admission aux programmes d'ingénierie.

Étudiants de l'École de génie électrique et électronique de l'Université des sciences et technologies de Hanoï , au laboratoire de conception de microcircuits semi-conducteurs

PHOTO : DUC MINH

Dans la dépêche officielle 5695, le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué les tâches que les universités doivent accomplir lors de l'élaboration d'un plan de mise en œuvre du projet, y compris l'obligation de lier les activités de formation à la recherche lors de la mise en œuvre de programmes de formation pour les ingénieurs talentueux et les masters en STIM (spécialisations dans les domaines technologiques stratégiques : sciences , technologie, ingénierie, mathématiques).

Plus précisément, les universités, en fonction de leurs capacités et de leurs atouts en matière de recherche et de formation, planifieront et organiseront des programmes d'inscription et de formation pour les ingénieurs et les étudiants de master talentueux de 2025 à 2035, inviteront des conférenciers de qualité à y participer, appliqueront des méthodes de formation modernes et des technologies de pointe, et veilleront à atteindre les objectifs fixés à chaque étape.

Les universités doivent unifier les méthodes d'admission pour tous les programmes de formation destinés aux ingénieurs talentueux et aux étudiants de master ; les méthodes d'admission pour la formation doctorale doivent être définies par domaine et par groupe de domaines.

Durant le processus de formation, les établissements scolaires doivent inviter des conférenciers de qualité et des experts expérimentés pour guider et soutenir les apprenants ; appliquer des méthodes de formation modernes et des technologies éducatives avancées, adaptées aux élèves et stagiaires talentueux, et enrichir l'expérience pratique.

Les universités doivent lier le processus de formation à la recherche scientifique et à l'innovation technologique, incuber et développer des groupes de recherche solides, notamment des groupes de recherche interdisciplinaires et inter-écoles.

Voir le communiqué officiel complet n° 5695 ici.

Le projet de formation des ressources humaines au service du développement de haute technologie pour la période 2025-2030 et l'orientation vers 2045 a été publié par le Gouvernement dans la décision 1002/QD-TTg du 24 mai.

Le projet vise à former des ressources humaines en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) hautement qualifiées sur le plan professionnel et technique afin de répondre aux besoins d'investissement croissants dans le développement des domaines de haute technologie, en se concentrant sur une équipe de ressources humaines talentueuses capables de participer activement à la recherche et au développement de technologies de haute technologie stratégiques et prioritaires.

Source : https://thanhnien.vn/truong-dai-hoc-phai-thong-nhat-phuong-thuc-tuyen-sinh-cho-cac-chuong-trinh-ky-su-185250920165356124.htm