L'université de Cuu Long organise une conférence scientifique nationale sur l'innovation dans l'enseignement et l'apprentissage

(NLDO) - La conférence de l'Université de Cuu Long a reçu 195 articles de 230 auteurs, scientifiques, enseignants...

Afin de clarifier le rôle et la vitalité du marxisme-léninisme et de la pensée de Hô Chi Minh dans l'enseignement et l'apprentissage, l'Université de Cuu Long a organisé le 19 avril une conférence scientifique nationale sur le thème « Innovation dans l'enseignement et l'apprentissage du marxisme-léninisme et de la pensée de Hô Chi Minh dans les universités vietnamiennes aujourd'hui ».

Le professeur émérite Luong Minh Cu a prononcé le discours d'ouverture

Le Présidium a présidé l'atelier.

Ont participé à l'atelier : Mme Nguyen Thi Quyen Thanh, vice-présidente du Comité populaire provincial de Vinh Long ; M. Nguyen Trung Kien, chef adjoint du département de la propagande et de la mobilisation des masses du Comité du Parti provincial de Vinh Long ; des dirigeants d'écoles politiques de provinces et de villes de la région du delta du Mékong ; et environ 110 scientifiques, experts reconnus dans le domaine du marxisme-léninisme et de la pensée de Hô Chi Minh.

Du côté de l'Université Cuu Long, on trouvait le professeur émérite, professeur agrégé, le Dr Luong Minh Cu, secrétaire du Parti et directeur ; le Dr Dang Thi Ngoc Lan, directeur adjoint ; Maître Nguyen Cao Dat, conseiller principal du conseil d'administration ; Maître Nguyen Van Thanh, conseiller principal du conseil d'administration...

Lors de l'ouverture de l'atelier, le professeur émérite Luong Minh Cu a déclaré que cet atelier s'inscrivait dans le cadre des célébrations du 25e anniversaire de la création et du développement de l'établissement. Son organisation revêt une importance capitale pour la réalisation des objectifs du système éducatif national, qui vise à former intégralement le citoyen vietnamien, en lui inculquant l'éthique, le savoir, la culture, la santé, le sens esthétique et les compétences professionnelles ; en développant ses qualités, ses aptitudes et sa conscience civique ; en cultivant son patriotisme, son esprit national et sa loyauté envers les idéaux d'indépendance nationale et de socialisme ; en promouvant le potentiel et la créativité de chacun ; en enrichissant les connaissances, en développant les ressources humaines, en formant les talents et en répondant aux exigences de la construction et de la défense de la patrie, ainsi que de l'intégration internationale.

La conférence a reçu 195 articles de 230 auteurs, parmi lesquels des scientifiques, des dirigeants et des professeurs d'universités et d'écoles supérieures, des membres de l'Académie nationale de politique, du Journal communiste, des Académies nationales de politique des régions 2 et 4, et de l'Académie des fonctionnaires de Hô Chi Minh-Ville…

Le contenu des articles s'articule autour des questions suivantes : le rôle et la vitalité du marxisme-léninisme et de la pensée de Hô Chi Minh à l'époque actuelle ; l'innovation dans l'enseignement et l'apprentissage des matières scientifiques marxistes-léninistes ; l'innovation dans l'enseignement de la pensée de Hô Chi Minh.

L'atelier a comporté 10 présentations directes et de nombreuses contributions pratiques et enthousiastes d'experts en sciences marxistes-léninistes et en pensée de Hô Chi Minh, notamment sur les thèmes suivants : améliorer la qualité de l'enseignement de la philosophie marxiste-léniniste – nécessité d'une nouvelle approche dans le contexte actuel ; innover dans les méthodes d'enseignement et d'apprentissage des sciences marxistes-léninistes et de la pensée de Hô Chi Minh dans une perspective adaptative et créative…

Le professeur agrégé, Dr Nguyen Xuan Phong, propose des solutions pédagogiques adaptatives et créatives.

Le professeur agrégé Nguyen Xuan Phong, de l'Académie politique régionale IV, a proposé des solutions pédagogiques adaptatives et créatives, notamment : développer les mentalités et les réflexions pour favoriser l'unité, le consensus et la détermination nécessaires à l'application de méthodes pédagogiques innovantes ; promouvoir la formation et le perfectionnement complets des enseignants ; moderniser les équipements pédagogiques et développer les compétences des enseignants et des élèves dans l'utilisation des technologies modernes ; organiser et pérenniser l'application et la démonstration de ces méthodes pédagogiques innovantes ; et analyser et synthétiser régulièrement les expériences afin d'améliorer continuellement ces méthodes.

Luong Ngoc Bich, étudiante de troisième cycle, analyse des solutions pour intégrer la pensée éthique d'Hô Chi Minh dans les programmes de formation afin de sensibiliser les étudiants à l'éthique.

Luong Ngoc Bich, étudiante de troisième cycle à l'Université Cuu Long, a proposé une solution pour intégrer la pensée éthique d'Hô Chi Minh dans le programme de formation afin de sensibiliser les étudiants aux enjeux éthiques. Cette solution pourrait notamment consister à : intégrer la pensée éthique d'Hô Chi Minh dans les matières fondamentales ; l'intégrer aux activités extrascolaires et aux mouvements étudiants ; et utiliser les technologies numériques pour enseigner l'éthique.

Cet atelier vise à créer des opportunités d'échange et de mise en relation des connaissances entre les chercheurs en marxisme-léninisme et en pensée de Hô Chi Minh. Dans le contexte de la mondialisation et de l'intégration internationale, la recherche et l'enseignement du marxisme-léninisme et de la pensée de Hô Chi Minh figurent parmi les missions essentielles du travail idéologique et professionnel des universités vietnamiennes.

Source : https://nld.com.vn/truong-dh-cuu-long-to-chuc-hoi-thao-khoa-hoc-quoc-gia-ve-doi-moi-giang-day-hoc-tap-196250419155828245.htm