La maîtrise de soi est la première leçon d’un enseignant.

Si les enseignants ne savent pas se contrôler , ils peuvent facilement se mettre en colère face aux violations de leurs élèves. Même s'ils ont étudié l'éducation et la psychologie dans une école normale, de nombreux enseignants continuent de faire preuve de pouvoir et veulent immédiatement traiter de telles violations.

Par conséquent, l’écoute aide toujours les enseignants à connaître clairement les raisons pour lesquelles les élèves violent. Vient ensuite le partage afin que les étudiants aient l’opportunité de présenter leurs pensées parfois superficielles en raison de leur âge immature et de leur manque de compréhension profonde.

Juger les étudiants de manière imposante

Une chose très courante dans les écoles aujourd'hui est que les professeurs principaux se basent uniquement sur les commentaires et les évaluations des cours des professeurs de matières et imposent ensuite des conclusions aux élèves. Parfois, les enseignants de certaines matières, simplement parce que quelques individus ne terminent pas leurs devoirs ou ne suivent pas les règles, ou manquent de respect à l'enseignant, par exemple, toute la classe en souffre.

J'ai connu un cas où un bon élève obéissant de la classe n'a pas résolu complètement un exercice que le professeur avait donné au tableau et a reçu une note insatisfaisante. En retournant à sa place, l'étudiant a posé son cahier sur la table en faisant du bruit. L'enseignant a confirmé qu'il s'agissait d'un comportement irrespectueux, a exigé que l'élève abaisse sa conduite et a informé le professeur principal d'inviter les parents de l'élève pour le leur rappeler. J'ai essayé de lui dire que cela devait être une réunion privée, en lui donnant des conseils pour corriger ses erreurs. Si nécessaire, l’enseignant peut rappeler à toute la classe de prêter attention aux comportements qui peuvent facilement provoquer des malentendus avec l’enseignant. Cependant, le professeur n’était pas d’accord.

Avant d'inviter les parents de l'élève, je les ai rencontrés en privé et l'élève a honnêtement dit que c'était à cause de sentiments personnels qu'il avait agi de cette façon et qu'il ne manquait pas de respect à l'enseignant. Je m'excuse et promets d'être plus prudent. Les parents sont venus à l'école et ont heureusement admis que leur enfant avait tort, ce qui a mis fin à l'incident.

Tự kiếm chế là bài học đầu tiên của người thầy - Ảnh 1. — Les enseignants doivent savoir se contrôler et écouter les élèves (photo d'illustration)

Les enseignants ne veulent pas enseigner simplement à cause d’un élève « impoli ».

Un autre enseignant a déclaré qu'il n'enseignerait pas un cours si un élève était laissé en classe simplement parce qu'il souriait à ses camarades de classe lorsqu'il recevait une mauvaise note parce qu'il ne connaissait pas la leçon. Le professeur pensait que l'élève était manqué de respect et que son honneur était blessé, il a donc dû le punir. Sous la pression du professeur, la classe s'est isolée et m'a poussé à quitter la classe pour faire plaisir au professeur.

Ce n’est que lorsque le professeur principal l’a découvert et est intervenu que cet élève a été autorisé à entrer en classe. Cependant, la relation enseignant-élève a été la plus endommagée lorsque, tout au long de l’année scolaire, l’enseignant n’interagissait plus avec cet élève. Grâce à mes recherches, je sais que c'était son sourire forcé avec ses amis parce qu'elle savait qu'elle était une mauvaise élève, mais elle n'osait pas mépriser ou être impolie envers son professeur. Pendant ce temps, l'enseignant a continué à affirmer qu'il était inacceptable que les élèves sourient parce qu'ils n'avaient pas honte de leurs mauvaises performances.

La retenue face aux mauvaises conduites des élèves est une exigence importante pour les enseignants. Si nous nous concentrons sur les règles et les mesures disciplinaires, il sera difficile pour les enseignants et les élèves de se comprendre. Les étudiants grandissent en pensant qu’ils comprennent tout. Parfois, l’action consiste à prouver un caractère héroïque, sans peur. Les enseignants doivent découvrir la cause profonde des violations, analyser, clarifier le bien et le mal pour créer les conditions permettant aux élèves de les corriger avec succès.

Est-ce mal d’avoir de longs ongles et de les peindre en noir ?

J’ai un jour rappelé à une étudiante qu’avoir des ongles longs et noirs était contraire au règlement. Cette élève m'a répondu sans vergogne devant la classe : « Quel mal y a-t-il à les laisser longs ? Quel mal y a-t-il à les teindre en noir ? Aucun des professeurs n'a rien dit. Seul le professeur a dit quelque chose ! Et le professeur qui se teignait les ongles de toutes ces couleurs ? »

J'étais très en colère, mais réalisant que l'étudiante était encore adolescente, j'ai dit : « Continuons le cours ! On en reparlera plus tard. » La classe retrouve son air léger.

Le lendemain, j'ai rencontré mon collègue pour une consultation. C'est vrai que beaucoup de professeurs ne me le rappellent pas, donc tu as une raison de me répondre comme ça. Une collègue a insisté pour informer ma famille et m’a demandé d’écrire une autocritique. Je ne suis pas d'accord.

Le professeur principal a promis de me rencontrer pour avoir mon avis. Après cela, elle est venue me voir, a admis son erreur et a promis de changer. C'est vrai que parce que j'étais le seul à donner mon avis, tu as objecté...

De toute évidence, pour résoudre les violations des élèves, la coopération de la communauté enseignante est nécessaire... Si des mesures disciplinaires sont imposées aux élèves pour chaque erreur, c'est un échec de l'enseignant. Si vous voulez que les élèves se comportent de manière civile avec les enseignants, ces derniers doivent d’abord donner l’exemple.

Les professeurs sont sympathiques mais sérieux

Face aux erreurs, les enseignants ne peuvent pas les ignorer mais doivent faire des rappels appropriés et sincères ainsi que faire preuve de tolérance. En fonction de la violation, du niveau et de l’impact sur le corps étudiant, l’enseignant détermine la forme et la méthode d’approche pour éduquer les étudiants.

Certains enseignants laissent tout entre les mains du professeur principal, sans se soucier ni comprendre la personnalité des élèves, leurs conditions de vie ou leurs capacités d'apprentissage. Les enseignants qui enseignent des matières mais ne sont pas professeurs principaux se concentrent uniquement sur l’enseignement.

Face aux violations commises par les élèves, il est courant que les enseignants contactent immédiatement la famille et tirent généralement des conclusions sévères, parfois avec des impositions et des menaces concernant la classification de la conduite. Prenant comme excuse le manque de temps et le fait de devoir se concentrer sur leur profession, de nombreux enseignants ne pensent qu’à la discipline sans contacter les élèves et leurs amis. C’est pourquoi les enseignants disent une chose et les élèves une autre, ce qui provoque une controverse entre les écoles et les parents.

Un de mes collègues a une méthode assez unique mais très efficace pour gérer les violations. Lorsque les élèves enfreignent les règles, négligent leurs études ou ont un comportement inapproprié envers les enseignants ou les collègues, l'élève fautif sera invité à identifier ses propres erreurs, à les écrire sur une page personnelle dans le cahier de l'enseignant (chaque élève a une page séparée), à signer, à dater et à faire une promesse et à prendre des mesures correctives spécifiques.

Si un élève enfreint les règles pour la troisième fois, les collègues contacteront les parents pour les avertir et discuter de mesures éducatives spécifiques. Les élèves fautifs interagissent uniquement avec les enseignants, sans préavis à la classe, dans un esprit de discipline positive, l'accent étant mis principalement sur l'encouragement et la création de conditions de correction. Lorsque les parents rencontrent les enseignants, tout est clair, il n'y a donc pas de dispute ni de bien ni de mal...

Les collègues ont partagé qu'ils n'imposent absolument pas d'erreurs mais laissent les étudiants s'en rendre compte eux-mêmes après les avoir contactés et leur avoir expliqué soigneusement.

Les enseignants ne doivent absolument pas utiliser d’actions ou de paroles menaçantes lorsque les élèves enfreignent les règles, comme leur donner une mauvaise conduite, les renvoyer au conseil de discipline pour les forcer à arrêter d’étudier ou les inviter à quitter la classe. Ces mauvaises décisions des enseignants pousseront les élèves à réagir plus négativement. Ils peuvent être provocateurs et résister fortement parce qu’ils se sentent blessés devant leurs amis.

Il est préférable de ne pas confronter les étudiants dans l’espoir de résoudre le problème pour apaiser la colère. Au lieu de cela, les enseignants mettent temporairement le problème de côté et continuent le cours pour avoir le temps approprié pour le résoudre de manière appropriée... De plus, les élèves qui font du bon travail, sont actifs dans leurs études, pratiquent une bonne conduite, corrigent leurs erreurs et font des progrès sont également notés par les enseignants et informés à leurs familles. Avec cette méthode, les parents sont les bienvenus.

Tự kiếm chế là bài học đầu tiên của người thầy - Ảnh 2. — Si les enseignants se comportent de manière civile, chaque jour à l’école est un jour heureux pour les élèves.

Soyez amical, partagez et tolérez les violations des étudiants pour gagner leur confiance. Ici et là, il y a encore des professeurs qui arrivent en classe avec un visage froid, sans jamais sourire ni partager leurs joies et leurs peines. Il y a encore des enseignants qui utilisent les réseaux sociaux pour parler impoliment à leurs collègues, qui sont têtus et préjugés à propos des erreurs des élèves en classe... alors comment peuvent-ils être de bons exemples pour les élèves ?

Si les enseignants se comportent de manière civile, chaque jour à l’école est un jour heureux pour les élèves et aussi un jour heureux pour les enseignants.

Le journal Thanh Nien ouvre un forum « Comportement civilisé à l'école »

En réponse au comportement controversé des élèves et des enseignants de la classe 7C de l'école secondaire Van Phu (commune de Van Phu, district de Son Duong, province de Tuyen Quang ), Thanh Nien Online a ouvert un forum : « Comportement civilisé dans les écoles ». Le forum espère recevoir des partages, des expériences, des recommandations et des opinions de la part des lecteurs pour avoir une vue complète et exhaustive ; Aidez les enseignants, les élèves et les parents à se comporter de manière civile et appropriée dans l’environnement scolaire d’aujourd’hui.

Les lecteurs peuvent envoyer des articles et des commentaires à [email protected]. Les articles sélectionnés pour publication recevront des redevances conformément à la réglementation. Merci d'avoir participé au forum « Comportement civilisé à l'école ».

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