Admissions universitaires et collégiales 2025 : rétablir une seule échelle de notation, garantissant l'équité pour les candidats

(PLVN) - Lors du Festival d'orientation professionnelle et de conseil aux admissions 2025, organisé à Hanoï, le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, Hoang Minh Son, a déclaré que cette année, de nombreuses universités avaient modifié leurs formules d'admission, ce qui assouplissait les règles d'admission du ministère de l'Éducation et de la Formation. Ces règles devraient être annoncées en mars prochain.

Les candidats doivent choisir leur spécialisation en fonction de leur passion.

Selon le vice-ministre Hoang Minh Son, cette année marque une étape importante, lorsque les premiers étudiants du programme d'enseignement général de 2018 passeront l'examen de fin d'études secondaires.

Concernant les nouveaux points relatifs aux admissions universitaires directement liés aux droits des candidats, le professeur associé, Dr Nguyen Anh Dung, directeur adjoint du Département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que les candidats utilisant la méthode d'admission sur relevé de notes du lycée doivent noter que la nouvelle réglementation de cette année utilisera les résultats d'apprentissage de l'ensemble de la terminale (au lieu de se limiter aux notes du premier semestre). Par conséquent, le respect des exigences d'apprentissage du programme d'études secondaires est essentiel pour augmenter les chances d'admission à l'université.

Afin d'accroître les chances d'admission des candidats et de garantir l'équité entre les candidats des différentes régions, le ministère de l'Éducation et de la Formation ne limite pas les combinaisons d'admission. Ainsi, en plus des combinaisons d'admission traditionnelles, les établissements de formation peuvent proposer de nouvelles combinaisons d'admission.

En réponse aux préoccupations des étudiants concernant les souhaits d'admission, les méthodes d'admission et la conversion des notes à un barème commun, le professeur associé, Dr Nguyen Anh Dung, a expliqué que lors de la phase d'admission à l'université, les candidats peuvent choisir un nombre illimité de souhaits d'admission, mais doivent être classés par ordre de priorité. Le système général d'admission du ministère ne fait pas de distinction entre les méthodes d'admission ; le nombre de méthodes d'admission disponibles dépend donc du nombre total de méthodes proposées par l'établissement de formation dans le plan d'admission. Les candidats n'ont pas besoin de s'inscrire par méthode, mais seulement par spécialisation. M. Dung a conseillé aux candidats de se concentrer sur le choix de la spécialisation qui les passionne et qui correspond à leurs compétences, sans se soucier de la méthode d'admission.

Concernant la conversion des scores équivalents entre les méthodes d'admission, M. Dung a indiqué qu'il s'agissait d'une question technique visant à garantir les droits des candidats. L'élaboration d'un plan de conversion des scores relève de la responsabilité des établissements de formation et du ministère de l'Éducation et de la Formation. Les candidats recevront des informations publiques sur la conversion des scores avant leur inscription.

Maintenir le calendrier des examens de fin d'études secondaires de 2025

Français Le 20 mars, le Directeur du Département de la Gestion de la Qualité du Ministère de l'Éducation et de la Formation a signé un document à envoyer aux Départements de l'Éducation et de la Formation de Hanoi , Ho Chi Minh-Ville, Ninh Binh, Nghe An, Quang Tri pour informer du moment de l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires en 2025. En conséquence, après avoir reçu la dépêche officielle des Départements concernant l'examen d'ajustement du calendrier des examens pour l'examen de fin d'études secondaires en 2025, le Ministère de l'Éducation et de la Formation a reconnu et hautement apprécié l'initiative des Départements de l'Éducation et de la Formation de proposer d'ajuster le calendrier des examens de fin d'études secondaires pour répondre aux besoins pratiques de la localité et à d'autres situations pratiques.

Après examen des facteurs, le ministère de l'Éducation et de la Formation a décidé de maintenir le calendrier des examens de fin d'études secondaires de 2025 tel qu'annoncé dans le plan scolaire 2024-2025 (conformément à la décision 2045/QD-BGDDT du 1er août 2024). Le maintien du calendrier des examens tel qu'annoncé contribue à stabiliser la psychologie des élèves et des parents et n'affecte pas les autres activités du secteur éducatif. Le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux départements de l'Éducation et de la Formation de se coordonner étroitement avec les unités concernées pour mettre en œuvre le plan scolaire 2024-2025, organiser l'examen de fin d'études secondaires de 2025 conformément au plan et garantir la sécurité, le sérieux et le respect de la réglementation.

Selon le plan annoncé, l'examen de fin d'études secondaires aura lieu les 26 et 27 juin 2025. Les candidats suivront 4 matières : Mathématiques, Littérature et 2 matières optionnelles parmi les matières restantes (Langue étrangère, Histoire, Physique, Chimie, Biologie, Géographie, Éducation économique et juridique, Technologies de l'information, Technologie).

Uyen Na