Application de l'IA - intelligence artificielle dans l'enseignement et l'apprentissage

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Le personnel et les enseignants de l'école secondaire Chu Van An (quartier de Cam Pha) ont participé à un cours de formation sur l'application de l'IA dans la gestion et l'enseignement organisé par le ministère de l'Éducation et de la Formation.

Afin de concrétiser la résolution n° 57-NQ/TW du 22 décembre 2024 du Politburo relative aux avancées scientifiques et technologiques, à l'innovation et à la transformation numérique, le ministère de l'Éducation et de la Formation a organisé, avant la rentrée scolaire 2025-2026, 14 sessions de formation sur l'application de l'intelligence artificielle à la gestion et à l'enseignement dans les établissements scolaires de la province (en juillet et août 2025). Ces sessions ont permis de sensibiliser plus de 6 000 responsables et enseignants de tous les niveaux, de la maternelle au lycée, au rôle essentiel de l'intelligence artificielle dans le processus d'innovation fondamentale et globale en matière d'éducation et de formation, contribuant ainsi à faire évoluer les mentalités et à promouvoir l'esprit d'apprentissage et d'innovation dans l'ensemble du secteur.

Le Département a également fourni aux gestionnaires des connaissances sur les applications de l'IA dans la gestion et l'administration scolaires : des conseils sur les compétences nécessaires à l'utilisation de l'IA pour soutenir la planification, l'organisation des activités d'enseignement, les tests et l'évaluation, l'analyse des données éducatives … Parallèlement, une formation aux compétences numériques et à l'intelligence artificielle a été dispensée aux enseignants pour la conception de cours en ligne, la création de supports d'apprentissage numériques et de banques de questions en ligne, en vue de méthodes d'enseignement actives et modernes, et pour aborder les nouvelles tendances éducatives mondiales.

L'enseignante Nguyen Thi Bac, directrice du lycée Chu Van An (quartier de Cam Pha), a déclaré : « Nous trouvons le contenu de la formation très concret, en phase avec les réalités de la gestion pédagogique et des activités d'enseignement dans chaque établissement. Il garantit une approche actualisée, scientifique et moderne, en phase avec l'essor de l'intelligence artificielle dans l'éducation. » Depuis le 17 septembre, les équipes pédagogiques de l'établissement ont mis en place des méthodes d'enseignement unifiées, axées sur une pédagogie active et intégrant l'IA afin d'améliorer la qualité de l'enseignement.

D’ici 2030, le lycée Chu Van An vise à ce que 100 % de son personnel administratif soit capable d’utiliser l’IA dans la gestion, l’administration et la gouvernance de l’établissement ; que 100 % des enseignants connaissent et utilisent l’IA pour soutenir l’enseignement et l’évaluation des élèves ; que 60 % des enseignants soient capables de concevoir des contenus pédagogiques basés sur l’IA et de l’intégrer aux cours en ligne ; et que 100 % des enseignants mettent en œuvre des méthodes pédagogiques actives, l’enseignement en ligne, l’enseignement hybride, ainsi que les tests et évaluations en ligne sur des plateformes numériques.

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Le personnel et les enseignants du lycée Chu Van An (quartier de Cam Pha) participent à des activités professionnelles sur les méthodes d'enseignement actif combinées à l'utilisation de l'IA pour améliorer la qualité des heures d'enseignement.

Il est établi que pour l'année scolaire 2025-2026, le ministère de l'Éducation et de la Formation a demandé aux établissements scolaires d'accroître l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) et du big data dans la gestion et l'enseignement ; de promouvoir l'automatisation des tâches administratives, des manuels numériques, des emplois du temps, des affectations professionnelles et de la gestion des infrastructures, et de réduire la charge de travail du personnel enseignant. Parallèlement, l'IA sera exploitée et utilisée efficacement pour l'orientation professionnelle, l'apprentissage personnalisé, l'identification des élèves en difficulté et l'évaluation des politiques, afin de contribuer à l'amélioration de la qualité de l'éducation et de l'efficacité de la gestion scolaire.

Actuellement, le secteur de l'éducation n'a pas encore fait de l'IA une matière à part entière dans les écoles primaires, secondaires et supérieures, mais l'a intégrée aux programmes scolaires. À l'école primaire, l'IA est principalement abordée par le biais d'activités pratiques, de la programmation de base et de la robotique. Au collège et au lycée, les élèves découvrent l'IA grâce aux cours d'informatique et aux projets STEM. Au lycée, des sujets plus avancés tels que l'apprentissage automatique, les données et la sécurité numérique sont mis en œuvre.

À Quang Ninh, le 8 septembre 2025, le Département de l'Éducation et de la Formation a publié le plan n° 2378/KH-SGDĐT relatif à la mise en œuvre du Cadre de compétences numériques pour les élèves du secondaire et les étudiants de la formation continue. Ce plan exige que chaque établissement scolaire organise au moins une activité pratique, un club de technologies numériques et un projet de recherche scientifique par année scolaire. Il exige également que chaque établissement organise des activités pratiques approfondies, des projets d'apprentissage en sciences, technologies, ingénierie, arts et mathématiques (STEAM) et des projets liés à l'intelligence artificielle (IA), à l'Internet des objets (IoT), à la réalité virtuelle (RV) et à la sécurité de l'information, adaptés à la psychologie des élèves et au contexte local.

À ce jour, 100 % des établissements d'enseignement général de la province ont intégré des contenus liés à la transformation numérique dans leurs programmes éducatifs ; plus de 86 % des enseignants et plus de 40 % des élèves sont équipés du matériel, des lignes de transmission et des logiciels nécessaires pour participer efficacement aux activités d'enseignement et d'apprentissage en ligne. L'ensemble du secteur a constitué une plateforme de ressources pédagogiques partagées à l'échelle de la province, comprenant plus de 2 000 ressources et près de 5 000 cours vidéo. Cette plateforme constitue le socle permettant à l'ensemble du secteur d'appliquer efficacement l'intelligence artificielle (IA) à l'enseignement et à l'apprentissage.

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