Pourquoi les écoles n'ont-elles pas immédiatement cessé les cours particuliers après l'annonce de l'« interdiction » ?

(Dan Tri) - Le ministère de l'Éducation et de la Formation estime que le fait que les écoles n'aient pas rapidement adapté leurs plans d'enseignement au moment de la publication de la circulaire 29 et aient soudainement arrêté l'enseignement supplémentaire a affecté la psychologie des élèves et des parents.

La circulaire n° 29 relative aux activités d’enseignement et d’apprentissage supplémentaires a été publiée le 31 décembre 2024. Le 3 janvier, le ministère de l’Éducation et de la Formation (MOET) l’a officiellement annoncée au public. À cette date, les élèves du secondaire révisaient pour les examens finaux du premier semestre.

Le nouveau règlement contient de nombreux éléments qui n'apparaissaient pas dans le projet de circulaire que le ministère avait soumis à l'avis du public en août 2024.

Ces mesures comprennent des réglementations interdisant la perception de frais pour des cours supplémentaires dans les écoles ; interdisant les cours supplémentaires dans les écoles pour les élèves de la 6e à la 11e année, sauf s'il s'agit d'élèves en difficulté ou d'élèves en formation ; et interdisant aux enseignants de percevoir des frais pour des cours supplémentaires auprès des élèves réguliers.

« Ce sont des interdictions qu'aucune école ne peut prévoir », a confié au journaliste Dan Tri un professeur de lycée qui a souhaité rester anonyme.

« La circulaire a été publiée au moment même où les élèves révisaient pour leurs examens finaux. Si l'arrêt des cours avait été décidé à ce moment-là, avant la date limite, aucune école ne l'aurait probablement fait. Un tel arrêt n'aurait-il pas eu d'impact psychologique sur les élèves et leurs parents ? », a demandé l'enseignant.

Candidats à l'examen de fin d'études secondaires de 2024 (Photo : Nam Anh).

Avant l'entrée en vigueur de la circulaire n° 29, les journalistes de Dan Tri ont mené une enquête auprès de plusieurs collèges et lycées de Hanoï, Hai Duong et Quang Ninh. La plupart des collèges ont suspendu les cours supplémentaires juste après la fin du premier semestre, c'est-à-dire avant le Nouvel An lunaire 2025. Parallèlement, les lycées ont informé leurs élèves qu'ils pourraient suspendre ces cours après le Têt.

« Dans ma localité, les écoles et les professeurs principaux ont informé les élèves du projet d'arrêt des cours supplémentaires à partir du 14 février. Il n'y a pas eu d'arrêt brutal sans plan préalable, et les élèves et les parents n'étaient pas au courant du plan initial », a affirmé l'enseignant.

Un autre enseignant a confié : « Psychologiquement, non seulement les élèves et les parents, mais aussi les enseignants et les établissements scolaires ont été surpris. Le plus surprenant a été que la nouvelle réglementation concernant l’enseignement et l’apprentissage supplémentaires ait été appliquée dès le deuxième semestre de l’année scolaire, alors que les élèves de 9e et 12e année se préparaient à leurs examens finaux. »

Ce sont principalement les élèves les plus âgés, notamment dans les zones rurales, qui subissent ces perturbations, car leur scolarité est interrompue sans aucune alternative, puisqu'il n'existe aucun centre de soutien scolaire agréé en dehors de l'établissement.

Entre la publication de la circulaire n° 29 et son entrée en vigueur, il y a plus d'un mois, les vacances du Nouvel An lunaire ont interrompu les cours pendant environ deux semaines. De nombreux établissements scolaires attendent des directives du ministère et espèrent que la circulaire modifiera certains passages inappropriés, comme l'interdiction de mener des révisions approfondies avec les élèves de seconde et de première.

C’est pourquoi les écoles ne cessent pas immédiatement le tutorat.

Par ailleurs, il est impossible de ne pas mentionner que les ministères de l'Éducation et de la Formation ont publié trop tard les documents d'application de la circulaire n° 29, la plupart du temps après le Nouvel An lunaire. Certaines collectivités locales ne les ont publiés que trois jours avant l'entrée en vigueur de la circulaire.

Depuis le 14 février, certains lycées de la banlieue d'Hanoï ont complètement suspendu les cours de soutien, y compris pour les élèves de terminale qui suivent des cours supplémentaires en vue de l'examen de fin d'études secondaires.

Mais une semaine plus tard seulement, les écoles de soutien scolaire ont repris leurs activités après avoir été priées par les responsables du ministère de ne pas « relâcher leur soutien aux élèves dans leurs études et leurs révisions pour les examens ».

Les enseignants doivent signer un formulaire pour s'engager bénévolement à donner des cours supplémentaires. Le soutien scolaire pour les élèves de terminale se poursuit, mais n'est pas rémunéré. Les enseignants ne sont pas payés car l'établissement ne dispose d'aucun financement interne pour les rémunérer.

Dans son communiqué récapitulant le premier mois d'application de la circulaire n° 29, le ministère de l'Éducation et de la Formation a relevé trois points à améliorer. Il a notamment constaté que certaines collectivités locales tardent encore à diffuser les documents d'orientation, ce qui engendre des difficultés de mise en œuvre.

Dans certains endroits, la directive enjoignant aux établissements d'enseignement d'adapter leurs programmes scolaires aux dispositions de la circulaire n'a pas été donnée en temps opportun ni mise en œuvre dès la publication de celle-ci, ce qui a entraîné l'arrêt brutal des cours de soutien dans les écoles et a affecté le moral des élèves et de leurs parents.

En outre, des problèmes objectifs tels que la dépendance des parents et des élèves envers les écoles et les enseignants, faute de temps et de connaissances suffisantes pour assurer le tutorat de leurs enfants ; les attentes élevées des parents envers leurs enfants ; la pression des examens ; l'incapacité des élèves à étudier de manière autonome... suscitent également des inquiétudes lors de la mise en œuvre de la circulaire n° 29.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/vi-sao-cac-truong-khong-dung-day-them-ngay-tu-khi-co-quy-dinh-cam-20250315233117356.htm