Pourquoi le Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville évalue-t-il les compétences de centaines de milliers d'étudiants ?

À partir de la mi-mars, le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville organisera une enquête en ligne sur les compétences des élèves de quatre niveaux scolaires répartis sur trois années. Photo illustrative d'un cours d'informatique à l'école primaire Phan Van Tri (1er arrondissement).

Le 24 février, selon les informations du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô Chi Minh-Ville, ce dernier mènera, à partir de la mi-mars, des enquêtes en ligne sur les compétences des élèves de 3e, 7e, 9e et 11e des écoles publiques et privées. Plus précisément, le Département de l'Éducation et de la Formation évaluera les compétences des élèves de 3e et 7e, ainsi que leurs compétences en langues étrangères. Chaque niveau compte environ 100 000 élèves.

Par conséquent, le Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville réalise depuis plusieurs années une enquête sur les capacités des élèves afin d'évaluer les résultats et la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage, tant pour les élèves que pour les enseignants. Cette enquête permet de proposer des solutions pour valoriser les points forts et remédier aux points faibles de l'enseignement et de l'apprentissage.

Plus précisément, les élèves de 3e année passeront un test informatisé le 14 mars. Le test est conçu de manière intégrée et comprend 20 questions (10 questions de mathématiques, 10 questions de vietnamien) portant sur les connaissances de base et la capacité des élèves à appliquer ces connaissances à la vie réelle dans le cadre de la matière, pour une durée de 40 minutes.

À la fin du deuxième semestre, les élèves de 7e année participent à un sondage en ligne (60 minutes) sous forme de test objectif de 40 questions évaluant leurs compétences pratiques dans les matières suivantes : littérature, mathématiques, anglais, sciences naturelles, histoire et géographie, et éducation civique. La totalité des élèves de 7e année, scolarisés dans les établissements publics et privés, participent au sondage à l’aide d’ordinateurs ou d’appareils tels que des tablettes et des téléphones intelligents.

En avril, les élèves de 3e et de 1re passeront un test d'anglais en ligne, conforme au format standard de Cambridge Assessment English, évaluant leurs compétences en compréhension orale et écrite, ainsi qu'en expression écrite. Le test dure 90 minutes et tous les élèves de 3e et de 1re des établissements secondaires publics et privés y participeront sur ordinateur ou appareil mobile.

M. Nguyen Bao Quoc, directeur adjoint du Département de l'éducation et de la formation de Hô Chi Minh-Ville, a déclaré que les résultats de l'enquête sur les aptitudes des élèves sont utilisés uniquement à des fins d'analyse et de recherche. Les établissements scolaires ne les utilisent en aucun cas pour comparer, classer ou évaluer les élèves et les enseignants. Ces résultats servent par ailleurs de base aux équipes pédagogiques pour mener à bien leurs activités, en veillant à ce que les questions des évaluations périodiques soient en adéquation avec le développement des compétences des élèves, conformément aux objectifs du Programme d'enseignement général de 2018.

S'exprimant plus en détail sur l'objectif de l'enquête sur les compétences en langues étrangères, le responsable du travail professionnel au sein du Département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville a souligné que cette enquête vise à évaluer les acquis des élèves selon les normes établies par le programme gouvernemental d'enseignement des langues étrangères. Elle vise également à évaluer la qualité de l'enseignement, à maintenir et à améliorer les compétences linguistiques des élèves de Hô-Chi-Minh-Ville.

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