La construction d'internats dans les zones frontalières est une tâche essentielle.

(Dan Tri) - Le matin du 9 novembre, la cérémonie de pose de la première pierre pour la construction d'écoles primaires et secondaires internats dans les communes frontalières terrestres a eu lieu simultanément dans 14 provinces et villes à travers le pays.

Le pays tout entier s'est tourné vers la frontière

Le Premier ministre Pham Minh Chinh a assisté à la cérémonie de pose de la première pierre du pont principal : l’internat primaire et secondaire Yen Khuong, à Thanh Hoa . Des vice-Premiers ministres et plusieurs membres du gouvernement étaient également présents et ont supervisé la cérémonie.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh prend la parole lors de la cérémonie d'inauguration de l'école primaire et secondaire internat Yen Khuong à Thanh Hoa (Photo : VGP/Nhat Bac).

S’exprimant lors de la cérémonie, le Premier ministre Pham Minh Chinh a affirmé qu’il s’agissait d’un événement d’une profonde importance politique , sociale et humanitaire, démontrant l’esprit de « Tout le pays se tourne vers la frontière, pour l’avenir des enfants de tous les groupes ethniques ».

Le Premier ministre a déclaré que notre Parti et notre État considèrent toujours l'éducation et la formation comme la priorité absolue de la politique nationale, le facteur décisif garantissant le succès des avancées en matière de développement des ressources humaines au service de la construction et de la défense de la patrie socialiste.

La résolution 71 du Politburo sur les avancées majeures dans le développement de l'éducation et de la formation a clairement identifié un changement de perspective, passant d'une simple transmission de connaissances à un développement global des capacités et des qualités des apprenants ; partant du principe que l'école est le fondement, les élèves sont au centre et les enseignants sont la force motrice.

Le Politburo a publié la Conclusion 81, approuvant la politique d'investissement pour la construction d'écoles primaires et secondaires avec internat dans 248 communes frontalières terrestres.

La conclusion a clairement identifié la construction d'internats dans les zones frontalières terrestres comme une tâche clé et importante pour améliorer les connaissances et la qualité des ressources humaines, créer une source de cadres issus des groupes ethniques locaux et des régions reculées afin de contribuer à l'amélioration des conditions de vie matérielles et spirituelles des populations des zones frontalières et de renforcer la défense et la sécurité nationales.

Dans l'immédiat, un investissement pilote et l'achèvement de la construction ou de la rénovation de 100 écoles en 2025, puis la poursuite du déploiement à grande échelle, pour atteindre l'objectif d'investissement de construire 248 écoles dans les 2 à 3 prochaines années.

Le Premier ministre Pham Minh Chinh et des délégués ont posé la première pierre de l'école primaire et secondaire internat Yen Khuong à Thanh Hoa (Photo : VGP/Nhat Bac).

Exprimant sa profonde gratitude aux enseignants des zones frontalières, le Premier ministre a déclaré qu'avec tout son cœur et son sens des responsabilités, chaque enseignant en poste dans la zone frontalière remplit une mission particulière.

Le Premier ministre espère que les étudiants auront des ambitions, des rêves et des contributions dignes de l'attention du Parti, de l'État et de la société tout entière.

Fort de cet esprit de cohérence et grâce à la participation active de l'ensemble du système politique et social, de la population et des collectivités locales, le Premier ministre est convaincu que ce programme portera ses fruits, permettant ainsi à tous les enfants des zones frontalières de grandir dans un environnement éducatif de qualité, contribuant ainsi au développement rapide et durable du pays.

Ces écoles contribuent à l'épanouissement du savoir, à l'éveil des rêves et à la réalisation des aspirations des enfants. Elles symbolisent l'esprit d'unité nationale et l'attachement du Parti, de l'État et du peuple à leurs compatriotes et à la Patrie.

Des étudiants au pont de Lai Chau ce matin (Photo : Moet).

Investir dans l'éducation, c'est investir dans l'avenir.

Depuis Lai Chau, le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, a déclaré que la politique de construction d'internats inter-niveaux dans les communes frontalières terrestres constituait la réponse la plus efficace et la plus complète à l'apprentissage, à la formation, à la vie quotidienne et au développement global des élèves...

Grâce à un système d'infrastructures spacieux, synchronisé, moderne, durable et hautement sécurisé, le Parti, l'État et le ministère de l'Éducation et de la Formation espèrent que cela constituera une avancée majeure, un changement fondamental et global pour l'éducation dans les zones frontalières ; affirmant ainsi l'attention et le soin particuliers que le Parti et l'État portent aux régions confrontées à de nombreuses difficultés, réduisant les disparités régionales et garantissant l'égalité d'accès à l'éducation au Vietnam.

Le ministre de l'Éducation et de la Formation, Nguyen Kim Son, lors de la cérémonie (Photo : Moet).

Selon le responsable du secteur de l'éducation, le Politburo a publié le 18 juillet la conclusion n° 81-TB/TW relative à la politique d'investissement dans la construction d'internats dans les communes frontalières. Il s'agit d'une décision majeure, d'une grande portée politique, sociale et humanitaire, qui témoigne de l'attention particulière que le Parti et l'État portent aux populations des zones frontalières de la Patrie, et notamment aux enseignants et aux élèves.

Il s'agit d'une tâche politique essentielle et urgente pour le développement socio-économique et la mise en œuvre de la politique de grande unité nationale, sous la direction étroite du Politburo et du secrétaire général To Lam.

Sur la liste des 100 écoles dont la construction a débuté cette année, 28 ont déjà entamé les travaux et sont en construction urgente.

Il s'agit d'un projet d'envergure, réalisé de manière simultanée et moderne, répondant aux besoins d'études, de logement (internat et semi-internat) des étudiants et de logements sociaux pour les enseignants ; il offre un environnement éducatif et de formation complet. L'investissement total s'élève à près de 20 000 milliards de VND, financés par le budget de l'État.

Parallèlement aux investissements dans la construction d'écoles, le ministère de l'Éducation et de la Formation supervise et coordonne avec les ministères et les directions l'élaboration de documents réglementant les politiques relatives aux élèves et aux enseignants ; les politiques préférentielles, le recrutement et la promotion des enseignants, etc., afin de garantir que les écoles des communes frontalières soient des modèles.

C’est la première fois dans l’histoire que 72 écoles sur la liste des 100 écoles primaires et secondaires avec internat ont été ouvertes simultanément dans 14 localités (les 3 localités restantes ont été mises en œuvre de manière proactive en raison de l’impact des tempêtes et des inondations).

La cérémonie de pose de la première pierre des internats dans les communes frontalières est l’occasion d’affirmer l’attention, la solidarité et la détermination du Parti et de l’État à défendre la cause de l’éducation dans les zones difficiles, tout en transmettant le message de foi, de savoir et d’aspirations de générations d’élèves dans les régions frontalières de la Patrie.

Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/xay-dung-truong-noi-tru-noi-vung-bien-la-nhiem-vu-trong-tam-20251109104300443.htm