Le 9 novembre au matin, le Premier ministre Pham Minh Chinh a assisté à la cérémonie de pose de la première pierre du collège-lycée Yen Khuong, dans la province de Thanh Hoa . À l'occasion de cette cérémonie et de la Journée des enseignants vietnamiens, le 20 novembre, il a adressé, au nom du Parti, de l'État et du Gouvernement, ses salutations respectueuses et ses meilleurs vœux aux délégués, aux enseignants, aux élèves et aux parents.
Lors de la cérémonie de pose de la première pierre, le Premier ministre Pham Minh Chinh a souligné que le Parti et l'État considèrent l'éducation et la formation comme la priorité absolue de la politique nationale. L'éducation est non seulement le fondement du développement de la personnalité, des qualités et des aptitudes humaines, mais aussi le facteur déterminant de la réussite du développement des ressources humaines, au service de la construction et de la défense de la Patrie socialiste.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh prend la parole lors de la cérémonie de pose de la première pierre. Photo : VGP.
Le Premier ministre a exprimé sa joie d'assister à la cérémonie de pose de la première pierre, dans un climat où tout le pays s'efforce d'atteindre des objectifs ambitieux pour accueillir le 14e Congrès national du Parti. Cet événement revêt une profonde importance politique, sociale et humanitaire, illustrant l'esprit de solidarité qui anime le pays tout entier, tourné vers l'avenir des enfants de toutes les ethnies.
Selon le Premier ministre, la politique d'investissement dans la construction de 248 internats de niveau intermédiaire pour les minorités ethniques dans les communes frontalières a été approuvée par le Politburo dans sa conclusion n° 81 du 18 juillet. Il s'agit d'une des tâches clés, contribuant à améliorer les connaissances de la population, à former les ressources humaines et les cadres des minorités ethniques de la région, et en même temps à renforcer la défense et la sécurité nationales dans les zones frontalières.
La mise en place d'un système d'internats de niveau intermédiaire représente une avancée majeure dans la stratégie de développement des ressources humaines des zones frontalières. À ce jour, 28 établissements ont ouvert leurs portes. Aujourd'hui, 72 écoles sont en cours d'ouverture simultanément dans 14 provinces frontalières, créant ainsi une dynamique importante qui se propage le long de la frontière nationale.
« Nous sommes très heureux de voir la joie se répandre le long des frontières de la Patrie. Partout, les yeux des enseignants, des élèves, des parents et des habitants brillent d'enthousiasme à l'occasion de la pose de la première pierre des internats inter-niveaux, contribuant ainsi à diffuser l'esprit d'humanité, de bienveillance et de responsabilité sociale dans la transmission du savoir à nos régions frontalières », a souligné le Premier ministre.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh et les dirigeants de la province de Thanh Hoa ont appuyé sur le bouton pour lancer le projet. Photo : VGP.
Selon le Premier ministre, les internats ne sont pas seulement des lieux d'apprentissage, mais aussi un symbole de foi, d'aspiration à s'élever socialement et de solidarité nationale. Il s'agit d'une première étape importante dans la diffusion du savoir dans les zones frontalières, en apportant la lumière de la connaissance aux enfants des minorités ethniques et en jetant les bases d'un développement durable dans ces régions.
Lors de la cérémonie d'inauguration, le Premier ministre a remercié les collectivités locales, les équipes de construction, les enseignants, les élèves et les populations des zones frontalières pour leur unanimité et leurs efforts dans la mise en œuvre de ce programme essentiel. Il a également remercié les organisations, les entreprises, les particuliers et les philanthropes, tant au niveau national qu'international, pour leur soutien et leur contribution constants à la réalisation de ce programme.
Le Premier ministre a demandé au ministre de l'Éducation et de la Formation et aux ministères et services concernés, en particulier aux secrétaires et présidents des provinces frontalières, aux chefs de départements, de services et de succursales, de diriger directement, d'inspecter régulièrement, d'exhorter, de lever rapidement les difficultés et les obstacles, de s'efforcer de mener à bien les projets dans les délais impartis ; d'assurer la qualité, la technique et l'esthétique ; de prévenir la corruption, la négativité, le gaspillage, les pertes ou les augmentations de capital déraisonnables ; d'améliorer la qualité globale de l'éducation dans les écoles des zones frontalières.
Le Premier ministre a suggéré de privilégier les investissements dans les internats qui ont été créés dans un esprit de « 3 équipes, 4 équipes », « surmonter le soleil, surmonter la pluie, ne pas se laisser abattre par les tempêtes », « travailler pendant la journée ne suffit pas, travailler la nuit, travailler les jours fériés », avec un esprit de rapidité et d'audace, en respectant les réglementations, en assurant la qualité requise et en terminant dans les délais.
« Ces nouvelles écoles seront des lieux où l’on sèmera les lettres, où l’on nourrira le savoir, où l’on illuminera les rêves et où l’on réalisera les aspirations ; elles seront des symboles de l’esprit de grande unité nationale, de l’affection et de la responsabilité du Parti, de l’État et du peuple envers leurs compatriotes et les régions frontalières de la Patrie », a souligné le Premier ministre.
Le Premier ministre Pham Minh Chinh a offert des cadeaux et des vêtements chauds aux étudiants lors de la cérémonie de pose de la première pierre. Photo : VGP.
Le Premier ministre a également demandé aux comités du Parti à tous les niveaux, aux autorités, aux entreprises de construction et aux organismes compétents de respecter les « 5 garanties » en matière d’investissement et de construction d’écoles, à savoir : garantir la qualité et le respect des délais ; assurer le déblaiement du site et l’approvisionnement en matériaux ; garantir les techniques, l’esthétique, l’assainissement de l’environnement, l’aménagement paysager et la sécurité au travail ; garantir l’absence de corruption, de négativité, de pertes ou de gaspillage ; et garantir que l’investissement soit efficace, apporte des avantages concrets aux élèves, aux enseignants et aux parents et contribue à promouvoir le développement socio-économique local.
À cette occasion, le Premier ministre a exprimé sa profonde gratitude aux équipes enseignantes des régions reculées, montagneuses et frontalières, qui, dans l'ombre, diffusent le savoir. Il a également souhaité aux élèves de réussir dans leurs études, de préserver leur identité nationale, de nourrir leurs rêves et leurs aspirations afin de contribuer à l'édification de leur patrie et de leur pays.
Aujourd'hui, quatre écoles ont entamé simultanément leur construction à Thanh Hoa, dans les communes de Yen Khuong, Tam Lu, Tam Thanh et Na Meo. Auparavant, le 14 octobre, le Premier ministre Pham Minh Chinh avait assisté à la cérémonie de pose de la première pierre de l'internat primaire et secondaire de Bat Mot, dans le village de Can, commune de Bat Mot, autre commune frontalière de la province.
Source : https://nongnghiepmoitruong.vn/thu-tuong-du-le-khoi-cong-truong-noi-tru-lien-cap-tai-thanh-hoa-d783273.html
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