פרסום תוכנית הפעולה של הממשלה ליישום סיכום 91 של הפוליטביורו

הממשלה פרסמה את החלטה מס' 51/NQ-CP מיום 18 במרץ 2025, המכריזה על תוכנית הפעולה של הממשלה ליישום מסקנה מס' 91-KL/TW מיום 12 באוגוסט 2024 של הפוליטביורו , להמשך יישום החלטה מס' 29-NQ/TW מיום 4 בנובמבר 2013 של הוועד המרכזי ה-11 של המפלגה, "על חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה, תוך עמידה בדרישות התיעוש והמודרניזציה בהקשר של כלכלת שוק סוציאליסטית ואינטגרציה בינלאומית".

ההחלטה שואפת להבין לעומק את ההנחיות והדרישות של הפוליטביורו במסקנה מס' 91-KL/TW מיום 12 באוגוסט 2024 של הפוליטביורו להמשך יישום החלטה מס' 29-NQ/TW מיום 4 בנובמבר 2013 של הוועד המרכזי ה-11 של המפלגה "על חדשנות יסודית ומקיפה של חינוך והכשרה, עמידה בדרישות התיעוש והמודרניזציה בהקשר של כלכלת שוק בעלת אוריינטציה סוציאליסטית ואינטגרציה בינלאומית"; להעלות את המודעות, האחריות והנחישות של משרדים, סוכנויות מרכזיות, יישובים, ארגונים, יחידות, ובמיוחד מנהיגים בארגון יישום מסקנה מס' 91-KL/TW, הנחושים להשלים את המטרות שנקבעו.

לזהות ולפרט משימות ופתרונות מרכזיים עבור משרדים, סוכנויות ורשויות מקומיות להתמקד בהכוונתן על מנת להמשיך וליישם ברצינות את נקודות המבט, המטרות, המשימות והפתרונות בנוגע לחדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה המפורטים בהחלטה מס' 29-NQ/TW ובמסקנה מס' 91-KL/TW.

לשפר את יכולת ויעילות ניהול החינוך וההכשרה של המדינה; להמשיך ולשכלל מנגנונים, מדיניות וחוקים, וליצור שינויים משמעותיים בחדשנות יסודית ומקיפה של החינוך וההכשרה בהתאם למדיניות המפלגה.

בהתאם לכך, הממשלה ביקשה להקצות משימות ופתרונות מרכזיים כדי שמשרדים, סוכנויות ורשויות מקומיות רלוונטיות יוכלו להתמקד בהכוונת ויישום מלא של נקודות מבט, מטרות, משימות ופתרונות בנוגע לחדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה, בהתאם להחלטה מס' 29-NQ/TW ולמסקנה מס' 91-KL/TW.

תהליך היישום חייב להיות סינכרוני ומקושר, מקושר ליישום החלטות המפלגה הקשורות לפיתוח חינוך והכשרה. במקביל, חייבת להיות מפת דרכים ספציפית ליישום משימות של משרדים, סניפים ורשויות מקומיות; יש לחזק את הפיקוח, הבדיקה והפיקוח על היישום והערכת תוצאות היישום.

ההחלטה מציינת בבירור 8 משימות ופתרונות ספציפיים, כולל: הבנה מעמיקה, העלאת המודעות וחיזוק אחריות המנהיגות וההכוונה של ועדות ורשויות המפלגה בכל הרמות בארגון ויישום מדיניות המפלגה וחוקי המדינה בנושא חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך ובהכשרה.

התמקדות בשכלול מוסדות, מנגנונים, מדיניות וחוקים בנושאי חינוך והכשרה בכיוון מדעי, מודרני, סינכרוני ומקושר, בהתאם לתהליך האינטגרציה הבינלאומית ולתנאי הפיתוח החברתי-כלכלי המקומיים, הסרת צווארי בקבוק במהירות, הבטחת מסגרת משפטית שלמה, סינכרונית וברת ביצוע, תוך עמידה בדרישות החדשנות בחינוך ובהכשרה. קידום ביזור והאצלת סמכויות; הבטחת סנכרון וקישוריות בין רמות ההשכלה לרמות ההכשרה.

להמשיך ולשפר את איכות החינוך המקיף בכל הרמות: גן חובה, חינוך כללי, חינוך מתמשך, חינוך פוליטי, אידיאולוגי, ערכי, חינוך לביטחון לאומי; חינוך גופני, פעילויות ספורט בבתי ספר לתלמידים, סטודנטים וחניכים.

התמקדות בהשקעה במודרניזציה של החינוך המקצועי, החינוך האוניברסיטאי ושיפור פוטנציאל המחקר המדעי במוסדות חינוך והכשרה.

להמשיך ולשפר את מערכת החינוך הלאומית בכיוון פתוח, גמיש ומקושר, לקדם חברה לומדת ולמידה לאורך החיים; לקדם טרנספורמציה דיגיטלית בחינוך ובהכשרה.

פיתוח צוות מורים ומנהלי חינוך; משיכה והעסקה של אנשים מוכשרים לעבודה במגזר החינוך.

להמשיך לחדש במנגנוני ניהול, להבטיח מתקנים ומשאבים כספיים נאותים לפיתוח חינוך והכשרה.

לקדם אינטגרציה בינלאומית בחינוך ובהכשרה; להתמקד בשיפור כישורי שפה זרה של תלמידים, סטודנטים ומתמחים, תוך הפיכת אנגלית בהדרגה לשפה השנייה בבתי הספר; להגביר את קידום השפה והתרבות הוייטנאמית בחו"ל.

הממשלה הטילה על שרים, ראשי סוכנויות ברמת השרים, סוכנויות ממשלתיות ויושבי ראש ועדות עממיות של פרובינציות וערים המנוהלות באופן מרכזי להגביר את הכיוון, ההפצה, וליישם ברצינות ובנחישות רבה יותר את החדשנות הבסיסית והמקיפה של החינוך וההכשרה כדי להשיג את המטרות שנקבעו בהחלטה מס' 29-NQ/TW ובמסקנה מס' 91-KL/TW.

בהתבסס על המשימות שהוקצו במסקנה מס' 91-KL/TW ובתוכנית פעולה זו, יש לפתח תוכניות פעולה למשרדים, סניפים ורשויות מקומיות וליישם אותן בהתאם לתפקידיהם, משימותיהם וסמכותם. המימון ליישום תוכנית פעולה זו הוא בהתאם לחוק בדבר ביזור תקציב המדינה ומקורות מימון אחרים בהתאם לחוק.

משרד החינוך וההכשרה (MOET) ממונה על ניהול ותיאום עם משרדים, סניפים, סוכנויות ורשויות מקומיות רלוונטיות כדי לייעץ לממשלה ולראש הממשלה בהכוונת, ניטור, עידוד ופיקוח על יישום תוכנית פעולה זו. לסקור, לסכם וליצור סינתזה מעת לעת דוחות לממשלה ולראש הממשלה על תוצאות יישום תוכנית הפעולה.

במהלך תהליך היישום, אם ישנן סוגיות לא הולמות הדורשות תיקונים או השלמות לתכנים ספציפיים של תוכנית הפעולה, משרדים, סוכנויות ברמת המשרד, סוכנויות ממשלתיות וועדות עממיות של מחוזות וערים המנוהלות באופן יזום יציעו התאמות וישלחו אותן למשרד החינוך וההכשרה לסינתזה ודיווח לממשלה ולראש הממשלה לשיקול והחלטה.

* ראה החלטה בקובץ המצורף./.

מקור: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10386