כדי להתכונן היטב לבחינת הסיום, על המועמדים להתמודד עם "ים של ידע" מתוכנית הלימודים של בית הספר. לכן, כדי לגשת היטב, יש צורך בשיטה שתסייע בשיטתיות הידע.
בניית מפת חשיבה המציגה את הקשר בין ידע תביא יתרונות משמעותיים מבחינת: זיכרון, התפתחות קוגניטיבית, חשיבה, דמיון ויצירתיות...

בהשוואה לרישום הערות מסורתי, שימוש במפת חשיבה יעזור לכם לשנן בצורה יעילה ויעילה יותר. זוהי תרשים או תמונה חזותית המשמשת לייצוג מושגים, הגדרות, נוסחאות או פריטי מידע המקושרים באופן לוגי ומבני על סמך מושג כללי או נושא ספציפי.
על ידי רישום הרעיונות העיקריים והסתעפות של רעיונות משנה, יצירת מבנה לוגי. משם, למועמדים יש סקירה כללית ומבינים את הקשר בין הידע בתרשים.
בנוסף, כאשר תבנו מפת חשיבה בעצמכם, זה יעודד חשיבה יצירתית. זה גם יעזור לעורר את הזיכרון ולזכור מידע טוב יותר מאשר שימוש בכתיבה וטקסט קונבנציונליים.
כדי ליצור מפת חשיבה מלאה, יש ללמוד כיצד לסכם ולמצת רעיונות מרכזיים ולסווג רעיונות משנה.
עיינו כיצד לבנות מפת חשיבה בנושא כדי לעזור לכם להבין ידע ולגשת בביטחון לבחינת סיום התיכון 2024, מהשלבים הבאים:
שלב 1 , עליכם ליצור תחילה את הרעיון המרכזי כדי ליצור את התוכן המרכזי של מפת החשיבה. הרעיון או הנושא המרכזי הוא נקודת ההתחלה הראשונה בעת ציור מפת חשיבה ומייצג את הרעיון המרכזי שאתם רוצים להבין. הרעיון המרכזי ימוקם במרכז הדף, וניתן להוסיף איורים כדי לגרום לתרשים להיראות אטרקטיבי יותר ולעורר את חזונו של הלומד.
שלב 2 , עליכם ליצור ענפים גדולים ותתי-ענפים כדי להשלים רעיונות כך שהתוכן העיקרי יתבהר ויהפוך ספציפי יותר. הענפים הגדולים יגיעו מהתוכן המרכזי. כל ענף גדול ינצל היבט חשוב של הנושא הראשי, שממנו ימשיך להתפצל לענפים קטנים יותר כדי לנצל בצורה מעמיקה יותר את היבטי הנושא. בעת יצירת מפת חשיבה, ניתן להוסיף ענפים חדשים באופן רציף מבלי להיות מוגבלים על ידי שום בעיה. כאשר מנסים להוסיף ענפים נוספים, המוח גם יגורר להעלות רעיונות חדשים נוספים.
שלב 3 , מילות מפתח הן המרכיב העיקרי לענפים של מפת החשיבה. בעת הוספת ענף, עליכם להוסיף גם מילת מפתח לענף זה. שימוש במערכת של מילות מפתח יעורר את המוח ויאפשר לכם לשנן כמות גדולה של ידע ומידע ביתר קלות. עדיף להשתמש במילת מפתח עבור מספר רב של קישורים.
שלב 4 , אם אתם רוצים להוסיף עוד יצירתיות וחיות למפת החשיבה שיצרתם, שימוש בצבעים מתאים מאוד. צבע הוא אלמנט חשוב בעת עיצוב מפת חשיבה, גם מגרה את המוח וגם מאפשר למידע לבלוט ולסווג אותו.
ניתן גם לזהות ידע לוגי נוסף באמצעות ידע קודם המובנה בתוך הדיאגרמה שלא התגלה קודם לכן. שימוש בצבעים מרובים יהפוך את התמונה למושכת ומושכת את העין יותר מאשר שימוש בתמונה מונוכרום בלבד.
לכן, חלקו את הצבעים בצורה סבירה והרמונית עבור כל ענף של מפת החשיבה. בנוסף, סדרו איורים נוספים כדי להפוך את התוכן לחי יותר. יש לה את הכוח להעביר יותר מידע מאשר מילה, משפט או אפילו טקסט.
ישנם סוגים רבים של מפות חשיבה. בהתאם לידע ולמידע שתרצו לזכור, תוכלו לבנות דיאגרמות שונות.
מומלץ להשתמש בצורת דיאגרמת עץ כאשר יש צורך לסווג ולארגן מידע. דיאגרמת העץ היא כמו עץ אמיתי עם ענפים רבים, הענפים הראשיים הם הכותרת או הנושא הראשי, ותתי-הענפים הם נושאי המשנה. מלבד הענפים הראשיים ותתי-הענפים, ניתן להוסיף מידע קשור ומפורט יותר. על ידי סידור מידע ורעיונות לענפים שונים, ניתן למצוא קשרים חדשים בין רעיונות וליצור פתרונות פורצי דרך לבעיות.
עם צורתה המעגלית, תרשים זה עוזר להתמקד בנושא הנחשב למוקד העיקרי ולשקול היבטים אחרים הקשורים לנושא המרכזי. תרשים מעגלי מורכב מעיגולים גדולים מבחוץ ועיגול נוסף בפנים. העיגול הפנימי מכיל את הנושא המרכזי או הרעיון המרכזי. מסביבו עיגול גדול יותר, המכיל רעיונות משנה קשורים.
דיאגרמת ון היא שילוב של שתי מפות בועות ונקראת בועה כפולה. כדי לעשות שימוש טוב בדיאגרמה זו, היא משמשת בצורה הטובה ביותר בעת השוואת מידע, זיהוי הבדלים ודמיון בין שני נושאים. המרכז בין שני המעגלים מכיל את שני הרעיונות העיקריים. נקודת החיתוך של שני המעגלים היא המקום שבו מזוהה הדמיון. לכיוון שני הצדדים נמצאות בועות המזהות את ההבדלים של כל עיגול מרכזי. ניתן להשתמש בדיאגרמה זו בנושאים כמו ספרות כדי להשוות דמויות, מצבים וחלקים מהסיפור וכו' להבנה טובה יותר.
מָקוֹר
תגובה (0)