ארבעה תחומי לימוד חדשים מרחיבים את אפשרויות הקריירה בעידן הדיגיטלי

NDO - ב-23 במרץ, אוניברסיטת הכלכלה (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי) הכריזה על ארבעה מגמות הכשרה חדשות שירשמו סטודנטים בשנת 2025, כולל: כלכלה פוליטית ודיפלומטיה, ניהול כלכלי, כלכלה וניהול דיגיטלי, כלכלת תקשורת ועיתונאות.

באופן ספציפי, לימודי כלכלה פוליטית ודיפלומטיה מספקים ידע מעמיק בכלכלה פוליטית עולמית, ניהול יחסים בינלאומיים וקביעת מדיניות. סטודנטים הלומדים תואר זה יצוידו במיומנויות בניתוח סיכונים גיאופוליטיים, ניהול סכסוכים ומשא ומתן כלכלי בינלאומי.

לימודי כלכלה ועיתונאות תקשורתיים עוזרים לסטודנטים להבין את האינטראקציה בין כלכלה לתעשיית התקשורת, ובמקביל מציידים אותם במיומנויות בניתוח נתוני מדיה ופיתוח תוכן מעמיק. בוגרי לימודי תואר זה יכולים לקבל תפקידים כאנליסטים של מדיה, עורכים עסקיים או מפתחי תוכן דיגיטלי.

התואר בכלכלה וניהול דיגיטליים מכשיר סטודנטים בניהול וניצול ביג דאטה, פיתוח מוצרים דיגיטליים וניהול עסקי בסביבה דיגיטלית. הסטודנטים ישלטו במודלים כלכליים דיגיטליים ויישומי טכנולוגיה במנהל עסקים.

התואר בניהול כלכלי מספק ידע בניהול כלכלי ותכנון מדיניות, ועוזר לסטודנטים לפתח חשיבה אסטרטגית ומיומנויות קבלת החלטות מבוססות נתונים. סטודנטים יכולים להצטרף לסוכנויות ממשלתיות, ארגונים פרטיים או ארגוני מחקר כדי לנתח ולמטב את המדיניות הכלכלית.

נציגים לחצו רשמית על הכשרתם של 4 סטודנטים לתואר ראשון בכלכלה.

מזכיר ועדת המפלגה, יו"ר מועצת האוניברסיטה של ​​אוניברסיטת הכלכלה (האוניברסיטה הלאומית של וייטנאם, האנוי ), פרופסור חבר, ד"ר נגוין טרוק לה, אמר כי התפרצות הטרנספורמציה הדיגיטלית העולמית היא אחד הכוחות המניעים העיקריים המקדמים הכשרה למשאבי אנוש בתחום הכלכלה הדיגיטלית. פלטפורמות טכנולוגיות כמו בינה מלאכותית, בלוקצ'יין, מסחר אלקטרוני... משנות בהדרגה את אופן פעולתן של עסקים.

בווייטנאם, הממשלה מקדמת גם את תוכנית הטרנספורמציה הדיגיטלית הלאומית במטרה להפוך את הכלכלה הדיגיטלית לעמוד תווך חשוב בכלכלה. דבר זה הוביל לביקוש גובר למשאבי אנוש בעלי מומחיות בתחום זה, מה שמאלץ אוניברסיטאות לעדכן את תוכניות ההכשרה שלהן כדי להתאים אותן להקשר החדש.

לדברי פרופסור חבר, ד"ר טרוק לה, אחד ההבדלים בכלכלה הדיגיטלית הוא אופן פעולתה. לכן, תוכניות הכשרה מתמקדות בסיוע לסטודנטים להבין וליישם טכנולוגיה דיגיטלית במודלים עסקיים מודרניים.

ראוי לציין כי בבית הספר יפעל צוות מרצים שהם אנשי עסקים, מרצים מבית הספר ומומחים, מנהיגים ממספר ארגונים ציבוריים וארגונים לא ממשלתיים שילמדו, על מנת לספק לתלמידים חוויות מעשיות.

בטקס, סגן מנהל המחלקה לתכנון פיננסי (משרד החינוך וההכשרה), דונג שואן טרונג, תמך במגמה של פתיחת מגמות לימוד חדשות בבתי ספר, התואמת את הזמן ועונה על צרכי שוק העבודה בחברה.

בנוסף לבניית תוכניות הכשרה חדשות, בתי הספר צריכים להשקיע באופן מעמיק בבניית הרצאות ומסגרות לתוכניות; לגבש מדיניות למשיכת מרצים; להשקיע במתקנים שיענו על דרישות הלומדים ועל צרכי הארגונים והעסקים; ולהבטיח סטנדרטים של תפוקה בעידן הטרנספורמציה הדיגיטלית, בהתאם לאוריינטציות המפלגה והמדינה בהקשר החדש, הציע סגן המנהל דונג שואן טרונג .