בתי ספר קנדיים תובעים ענקיות טכנולוגיה

[מודעה_1]

ב-28 במרץ, בתי ספר בקנדה הצטרפו למאבק משפטי נגד חברות טכנולוגיה גדולות, והגישו תביעה בטענה כי פלטפורמות המדיה החברתית הללו פוגעות בבריאות הנפש ובחינוך ילדים במדינה זו.

על פי כתב של VNA בקנדה, ארבעה משרדי חינוך גדולים באונטריו הגישו תלונות לבית המשפט המחוזי. בתביעה, משרדי החינוך בטורונטו, אוטווה ואזור פיל מאשימים חברות "טכנולוגיה גדולה" כמו מטה, שבבעלותה פייסבוק ואינסטגרם, בייטדאנס, שבבעלותה טיקטוק, וסנאפ בע"מ, שבבעלותה סנאפצ'ט, במעורבות בשיטות עסקיות ניצולניות, המבקשות למקסם רווחים למרות הסיכון לפגיעה בבריאות הנפש וברווחתם של התלמידים.

התביעה טוענת כי אופיין הממכר של הרשתות החברתיות אילץ מורים להשקיע יותר זמן בכיתה בניסיון לשמור על ריכוז התלמידים בשיעורים. השימוש המחייב בפלטפורמות מדיה חברתית בהוראה גם מלחיץ את המשאבים המוגבלים ממילא של מועצות החינוך, שכן בתי הספר דורשים יותר צוות ותוכניות לבריאות הנפש; יותר צוות לטיפול בהתנהגות תוקפנית ובבריונות ברשת; ועלויות מוגברות של שירותי IT ואבטחת סייבר. התובעים דורשים פיצויים בסך כולל של כ-4.5 מיליארד דולר קנדי (יותר מ-3.3 מיליארד דולר) ומחייבים את חברות הטכנולוגיה הגדולות לעצב מחדש את מוצריהן כדי להבטיח את בטיחות התלמידים.

דוברים מטעם Meta ו-ByteDance טרם הגיבו רשמית לתביעה זו, בעוד דובר מטעם Snap אמר כי פלטפורמת Snapchat תוכננה במכוון להיות שונה מפלטפורמות מדיה חברתית אחרות, ולעזור למשתמשים לתקשר טוב יותר עם חברים או קרובי משפחה.

השימוש ברשתות חברתיות על ידי ילדים ובני נוער הוא נושא לדיון נרחב בקרב הורים, קובעי מדיניות ומחנכים. בקנדה, גוברת הדאגה כי פלטפורמות המדיה החברתית מלבות בריונות ברשת, משבשות את השינה ומעכבות את התפתחות המוח ואת טווח הקשב בקרב צעירים.

סקר שנערך לאחרונה על ידי המרכז להתמכרות ובריאות הנפש מצא כי 91% מהתלמידים בכיתות ז' עד י"ב משתמשים במדיה חברתית מדי יום, ויותר מ-30% מקבוצה זו מבלים חמש שעות או יותר ביום במדיה חברתית. על פי רשויות החינוך הקנדיות, כמחצית מתלמידי אונטריו אינם ישנים מספיק, בין היתר בגלל התמכרותם לפלטפורמות אלו. לחץ פסיכולוגי והפרעות פיזיות נפוצים גם הם, מה שגורם לבתי ספר להוציא מיליוני דולרים קנדיים על גיוס עובדים סוציאליים, יועצים וצוות אחר.

לפי VNA

[מודעה_2]
מָקוֹר