צוות חינוך ברמת הקהילה ללא מומחיות: פתרונות להתגברות על קשיים

בתקופה האחרונה חלו שינויים משמעותיים בתחום הניהול הממשלתי של המדינה, במיוחד לאחר מיזוגים וארגון מחדש. עם זאת, בנוסף ליתרונות, תהליך המיזוג והארגון מחדש מציב גם אתגרים רבים, במיוחד מבחינת משאבי אנוש ויכולת ניהול מקצועית.

הסידור הנוכחי של כוח אדם ברמת הקהילה כדי לעמוד במספר המשרות מוביל לקשיים בביצוע תפקידים מקומיים עבור פקידי חינוך . ההצעות הבאות יסייעו בהסרת הקשיים עבור פקידי חינוך ברמת הקהילה.

פיתוח החינוך הוא תוצאה של תיאום יעיל בין מגזרים, רמות וקהילות.

צילום: נאט תין

הקמת קבוצת ייעוץ חינוכית מקומית

מנהלים ומורים מרכזיים בעלי יכולת מקצועית, כישורי IT וחשיבה חדשנית חברים בקבוצת ייעוץ זו. המספר תלוי במציאות אך יש להבטיח שיהיו מספיק 3 רמות: גן חובה, יסודי וחטיבה עליונה.

מבחינת אוריינטציה כללית בנושא חינוך, קבוצת ייעוץ זו תבצע את משימת התמיכה בעבודה מקצועית ברמת החינוך שעליה היא אחראית. הדבר החשוב במילוי אחריותה הוא לסנתז את התרומות, כולל דעות סותרות, ולקבל משוב חיובי כדי להבהיר קשיים ולבצע משימות משותפות יחד. כאשר היא תיכנס לפעולה, כמובן שיהיו בעיות שיש לפתור, אך אם יתגברו על האתגרים הראשוניים ועם תחושת אחריות גבוהה מצד כל החברים, הדבר יפחית את הלחץ על צוותי החינוך ברמת הקהילה. פריסת תכנים מרכזיים, ארגון קורסי הכשרה בידע ומיומנויות, שיתוף נתונים ומידע שימושיים ומתן המלצות לרשויות המוסמכות בביצוע משימות חינוכיות ברמה המקומית הן המשימות המרכזיות של קבוצת ייעוץ זו.

הקמת פורטל אלקטרוני נפרד למגזר החינוך

לאחר הקמת צוות ייעוץ, הדבר הבא הוא להקים פורטל מידע אלקטרוני עבור מגזר החינוך המקומי כדי לפרסם תוכן ומסמכים הקשורים לחינוך ולהפוך אותו לציבורי כך שכולם ידעו על מדיניות, תוכניות וכו', ויוכלו לחפש אותם מכאן בעת ​​הצורך.

ניצול טכנולוגיית בינה מלאכותית (AI) לקידום תכונות כגון תגובה אוטומטית, עריכת טקסט ותמיכה במיומנויות פדגוגיות עבור צוותי חינוך מקומיים הוא מה שעליהם לשים לב אלו שהוקצו לתכנון פורטל המידע. בנוסף, הציוד גם משודרג ומצויד בהדרגה כדי ליצור תנאים נוחים לסביבת עבודה.

המחלקה החברתית והתרבותית של ועדת העם של הקומונה, המפעילה ממשל דו-מפלסי, אחראית על יישום משימות חינוכיות. צילום: מרכז המנהל הציבורי של ועדת העם של רובע צ'אן הונג (מחוז 8 הישן), הו צ'י מין סיטי

תמונה: DD

הכשרה ופיתוח

לארגן באופן קבוע ושיטתי קורסי הכשרה ייעודיים בנושאי ניהול חינוך, מסמכים משפטיים במגזר, מיומנויות בניטור פעילויות בית ספריות, ניתוח נתוני חינוך, גישה למודלים מתקדמים... עבור צוות ניהולי ברמת הקהילה. משרד החינוך וההכשרה, מחלקות החינוך וההכשרה ואוניברסיטאות פדגוגיות צריכים לתאם עם יחידות מנהליות כדי לפתח תוכניות הכשרה לטווח קצר ובינוני המתאימות לצוות שאינו חינוכי העוסק בעבודה זו.

התוכניות לא רק מספקות ידע תיאורטי, אלא גם צריכות להיות קשורות לפרקטיקה, לכלול מצבים היפותטיים, תרגול בבית הספר, ביקורת ולטפל במצבי ניהול. כאשר פקידים ברמת הקהילה המשתתפים בקורס ההכשרה יבינו את אופי החינוך ויהיו בעלי כישורים מעשיים טובים, הם יהיו פחות מבולבלים ובטוחים יותר בעבודתם.

בנוסף, מנהלים וסגני מנהלים - ה"מנהיגים" - צריכים גם לתמוך באופן יזום ולספק מידע לצוות האחראי, כדי לעזור להם לקבל פרספקטיבה ריאליסטית על בית הספר. התיאום החלק והכנה בין הבסיס להנהלה הבכירה הוא המפתח להצלחה כוללת.

בנוסף, יש צורך לבנות תרבות של שיתוף וחברות. שינויים במבנה כוח האדם לאחר מיזוג יכולים בקלות ליצור תחושה של "מוזרות", לעיתים אף "לא מסונכרנת" בין הצדדים. אך במקום להיות ספקנים, מפלים או מתלוננים, עלינו - האנשים המעורבים - לבחור בגישה של שיתוף וחברות.

אם יהיה לנו מנגנון גיוס גמיש, מפת דרכים ברורה להכשרה ופיתוח, הערכה הוגנת ותרבות של תמיכה הדדית, אזי מי שייקח על עצמו תפקיד ניהולי יוכל להשלים את המשימה היטב. באותו זמן, פיתוח החינוך אינו עוד באחריות מגזר החינוך בלבד, אלא תוצאה של תיאום יעיל בין מגזרים, רמות והקהילה.

(*) מחבר: Huynh Thanh Phu, מנהל בית הספר התיכון Bui Thi Xuan (Ben Thanh Ward, הו צ'י מין סיטי). Le Tan Thoi, מורה של בית הספר התיכון Nguyen Dang Son, Cho Moi, An Giang

מקור: https://thanhnien.vn/can-bo-giao-duc-cap-xa-khong-co-chuyen-mon-giai-phap-go-kho-1852508070947408.htm