קבלת פנים לקונגרס הראשון של ועדת המפלגה של משרד החינוך וההכשרה, קדנציה 2025 - 2030: נקודת מפנה היסטורית

GD&TĐ - הקונגרס הראשון של ועדת המפלגה של משרד החינוך וההכשרה, קדנציה 2025 - 2030, הוא לא רק אירוע פוליטי חשוב של המגזר, אלא גם נקודת מפנה חשובה במסע של חדשנות יסודית ומקיפה בחינוך.

בהקשר של כניסת המדינה לעידן של פיתוח, הקונגרס נושא את השאיפה לבנות מערכת חינוך וייטנאמית מודרנית, אנושית ומשולבת שתעמוד בדרישות הפיתוח הלאומי המהיר ובר-קיימא.

שאיפה להתפתחות

תחת המוטו "משמעת - יצירתיות - פריצת דרך - פיתוח", התקיים הקונגרס הראשון של ועדת המפלגה של משרד החינוך וההכשרה , קדנציה 2025-2030, בהקשר של מדינה בעלת בסיס, פוטנציאל, מעמד ויוקרה בינלאומית גדולים. הישגי היום הם התגבשותן של אלפי שנות ציוויליזציה, ובמיוחד 95 שנים תחת הנהגתה של המפלגה הקומוניסטית של וייטנאם, 80 שנות בנייה והגנה על הרפובליקה הסוציאליסטית של וייטנאם, יחד עם הקורבנות והמסירות המתמשכת של דורות רבים של חברי מפלגה ואנשים.

המדינה נכנסת לעידן חדש של פיתוח - עידן הצמיחה הלאומית. לנוכח ההזדמנות ההיסטורית לפריצת דרך, מערכת החינוך הלאומית מזוהה ככוח המרכזי בבניית דור חדש של אנשים וייטנאמים: בעלי רצון פוליטי חזק, אינטליגנציה חדה, בריאות עמידה, עמידה בדרישות של בניית כלכלה עצמאית, עצמאית ומשולבת עמוקות. הכוח המניע לקריירה זו הוא מדע, טכנולוגיה, חדשנות, טרנספורמציה דיגיטלית ופיתוח משאבי אנוש איכותיים. במקביל, על החינוך לדעת כיצד לנצל את יתרונות האינטגרציה הבינלאומית כדי להביא ידע אנושי לשרת את פיתוח המדינה.

בהקשר זה, הקונגרס הראשון של ועדת המפלגה של משרד החינוך וההכשרה נושא במשימה לסכם את יישום החלטת הקונגרס לקדנציה 2020-2025, ובמקביל לקבוע את הכיוון, המטרות והמשימות לקדנציה 2025-2030. זהו אירוע פוליטי בעל משמעות מיוחדת, המתרחש כאשר המפלגה כולה, העם כולו והצבא כולו מיישמים בנחישות את החלטת הקונגרס ה-13, ומתכוננים לקונגרס ה-14. קונגרס זה אינו רק הזדמנות להביט לאחור על מסע בן 5 שנים, אלא גם פותח חזון אסטרטגי חדש, המאשר את השאיפה לחדשנות יסודית ומקיפה בחינוך בתקופה של פיתוח פורץ דרך.

סימן מסחרי

בקדנציה 2020-2025, תחת הנהגתם והנחייתם של ועדת המפלגה וועדת המפלגה של משרד החינוך וההכשרה, עבודת הבנייה והשיפור של מוסדות ומדיניות בנושא חינוך והכשרה השיגה תוצאות חשובות רבות. נכון ל-25 ביולי, משרד החינוך וההכשרה ניסח, פרסם וייעץ באופן יזום בנוגע לפרסום של 239 מסמכים משפטיים, ביניהם: חוק אחד, 2 החלטות של האסיפה הלאומית, 28 צווים של הממשלה, 4 החלטות של ראש הממשלה ו-204 חוזרים של שר החינוך וההכשרה.

אלה לא רק מספרים מרשימים מבחינת נפח, אלא שחשוב מכך, הם יצרו מסדרון משפטי סינכרוני ויציב למיסוד מהיר של מדיניות המפלגה, תוך עמידה בדרישות המעשיות של ניהול המדינה בחינוך.

מסמכים אלה תרמו תרומה חשובה ליישום תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, לחדשנות בבחינות ובהערכת תלמידים, לביסוס מערכת החינוך האוניברסיטאי והמקצועי ולפיתוח חינוך לגיל הרך וחינוך מתמשך. זהו הבסיס לחינוך הווייטנאמי לשינוי מאוריינטציה של הקניית ידע לפיתוח תכונות ויכולות של לומדים.

ראוי לציין כי במהלך הקדנציה האחרונה פורסמו אסטרטגיות, תוכניות, תוכניות ופרויקטים מרכזיים רבים, המתמקדים בעמודי התווך הבאים: חדשנות חזקה וסינכרונית של היסודות הבסיסיים של חינוך והכשרה; שכלול מערכת החינוך הלאומית, פיתוח רשת מוסדות החינוך; בניית צוות מורים ומנהלים בעלי יכולות ואיכויות מספיקות; יישום טכנולוגיית מידע, קידום טרנספורמציה דיגיטלית בניהול ובהוראה.

גולת הכותרת היא שתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 מיושמת על פי מפת דרכים ברורה, המתמקדת בפיתוח תכונותיהם ויכולותיהם של התלמידים. זה עוזר לתלמידים להיות מסוגלים ללמוד באופן עצמאי, לחקור ולהסתגל לשינויים המהירים של חברת הידע. ברמת האוניברסיטה, מנגנון האוטונומיה הופך לנקודת מפנה חשובה. אוטונומיה מסייעת לבתי הספר להיות פרואקטיביים יותר בהכשרה, במחקר ובניהול, תוך שילוב הדרגתי ברמה הבינלאומית. עד שנת 2024, מערכת החינוך האוניברסיטאית תמנה כמעט 6,000 פרופסורים, פרופסורים משנה, למעלה מ-85,000 מרצים, מתוכם כ-26,800 בעלי תואר שלישי. שיעור המרצים בעלי תואר שלישי ומעלה עולה בהתמדה מדי שנה (כ-1.5% - 2%).

במקביל, יכולת המחקר המדעי שופרה משמעותית. עד שנת 2025, 5 אוניברסיטאות וייטנאמיות יהיו בין 200 המובילות באסיה (4 לפי QS, 1 לפי THE). על פי נתוני Elsevier, המספר הכולל של פרסומים מדעיים בקטלוג Scopus בשנת 2024 יגיע ליותר מ-22,500 מאמרים, עלייה של 16% בהשוואה לשנת 2023 ופי 5.55 מאשר בשנת 2014; מתוכם, כמעט 85% יבוצעו על ידי אוניברסיטאות.

לצד זאת, הטרנספורמציה הדיגיטלית בחינוך עשתה התקדמות רבה. למרות שמגפת הקורונה הותירה אחריה קשיים ואתגרים רבים, היא גם מבחן עבור מגזר החינוך להסתגל במהירות להוראה ולמידה מקוונות, ובכך לפתוח כיוונים חדשים לשיטות הוראה וניהול חינוך.

מורים ומנהלים מקבלים תשומת לב רבה יותר הן מבחינת איכות ההכשרה והן מבחינת מדיניות התגמול. זהו תנאי חשוב לבניית כוח ליבה לחדשנות חינוכית. בפרט, חוק המורים פורסם על ידי האסיפה הלאומית ב-16 ביוני 2025 ונכנס לתוקף החל מ-1 בינואר 2026 - תנאי חשוב והבסיס המשפטי העליון ליישום מדיניות מורים ופיתוח הצוות.

הישגים אלה הם עדות חיה לרוח הפרואקטיבית, היצירתית, המאוחדת והאחראית של ועדת המפלגה של משרד החינוך וההכשרה, המאשרת את תפקידה של ההנהגה הפוליטית המרכזית בכל המגזר.

להתקדם בביטחון

החינוך הוייטנאמי, שנכנס לשלב חדש של פיתוח, עומד בפני הזדמנויות ואתגרים כאחד. המהפכה התעשייתית הרביעית, תהליך הטרנספורמציה הדיגיטלית הלאומית, האינטגרציה הבינלאומית העמוקה והצורך לפתח משאבי אנוש איכותיים עבור המדינה מחייבים את החינוך להיות צעד אחד קדימה.

הקונגרס הראשון של ועדת המפלגה של משרד החינוך וההכשרה, קדנציה 2025-2030, התקיים כאשר הצורך לחדש בשיטות הוראה, הערכה ופיתוח תכונות ויכולות של התלמידים הפך דחוף. במקביל, נושאים כמו שוויון בחינוך, צמצום פערים אזוריים ודאגה לחייהם של המורים עדיין הציבו אתגרים רבים.

ברוח זו, קונגרס זה ידון ויקבע אוריינטציות אסטרטגיות מרכזיות כגון: המשך לחדש באופן יסודי ומקיף בחינוך ובהכשרה, הבטחת אוריינטציה סוציאליסטית, מתן חשיבות ל"הוראת אותיות, הוראת אנשים, עבודות הוראה"; פיתוח צוות מורים ומנהלים בעלי לב, חזון וכישרון מספיקים, תוך התאמה לדרישות העידן הדיגיטלי; קידום טרנספורמציה דיגיטלית, יישום טכנולוגיה כפריצת דרך, לשיפור איכות ויעילות ההוראה והלמידה; שיפור איכות החינוך האוניברסיטאי וההכשרה המקצועית, בקשר לצרכים חברתיים, שוק העבודה ומגמות אינטגרציה בינלאומיות; הבטחת הוגנות ושוויון בגישה לחינוך, תוך מתן תשומת לב מיוחדת לאזורים מוחלשים, מיעוטים אתניים וילדים בנסיבות מיוחדות.

ועדת המפלגה של משרד החינוך וההכשרה לא רק מובילה את העבודה הפוליטית והאידאולוגית בתוך המשרד, אלא גם ממלאת תפקיד מנחה ומנחה עבור כלל המגזר. אחריות זו דורשת מכל קאדר וחבר מפלגה להיות למופת, חלוצי, איתן בעמדתו ובאומץ פוליטי, ובמקביל להיות חדשני בחשיבתו, יצירתי, נועז לחשוב, נועז לעשות ונועז לקחת אחריות.

בהקשר החדש, בניית ארגון מפלגתי נקי וחזק ושיפור יכולת המנהיגות וכוח הלחימה הם גורמים מרכזיים, המבטיחים שכל מדיניות המפלגה והחלטותיה יתממשו עם תוצאות קונקרטיות וברות קיימא במגזר החינוך.

עם מסורת של סולידריות, אינטליגנציה ואחריות, אנו מאמינים כי ועדת המפלגה של משרד החינוך וההכשרה תמשיך לקדם את תפקידה המנהיגותי, ותקדם את מגזר החינוך בהתמדה. זה יהיה בסיס חשוב לבניית מערכת חינוך וייטנאמית מודרנית, אנושית ומשולבת, שתשרת ביעילות את מטרת בנייתה והגנתה של המולדת בשלב הפיתוח החדש של המדינה.

מקור: https://giaoducthoidai.vn/chao-mung-dai-hoi-dai-bieu-dang-bo-bo-gddt-lan-thu-i-nhiem-ky-2025-2030-buoc-ngoat-lich-su-post744996.html