גיוון צורות החינוך לערכי מורשת עבור תלמידי תיכון.

בסמינר השתתפו נציגים ממחלקות, סוכנויות ורשויות מקומיות שונות, יחד עם מספר רב של מורים ממוסדות חינוך כלליים ברחבי המחוז.

הנציגים המשתתפים בסמינר.

בסמינר, הנציגים האזינו למצגות בנושאים הבאים: המצב הנוכחי של יישום פעילויות חינוך למורשת תרבותית עבור תלמידי תיכון במחוז; כיוון וארגון פעילויות חינוך למורשת תרבותית עבור תלמידי תיכון; והוראה וארגון של פעילויות חינוך למורשת תרבותית עבור תלמידי חטיבות ביניים...

לדברי הנציגים, עדיין קיימים פערים בחינוך אנשים לגבי ערכי המורשת התרבותית של אזורי ההר המרכזיים, כולל מורים המתמודדים עם אחריות מרובת נושאים; היעדר חומרים שנבדקו על ידי הרשויות הרלוונטיות; וקשיים בגישה לשיטות חינוכיות כגון טיולי שטח ולמידה חווייתית.

נציגים משתתפים בדיונים בסמינר.

הסמינר כלל גם דיונים על דרכים לגוון את החינוך לערכי המורשת התרבותית של מרכז ההרים בבתי הספר; ניצול משאבים הקשורים למורשת התרבותית של מרכז ההרים; וניהול פעילויות חינוך למורשת התרבותית של מרכז ההרים בבתי הספר בהתאם לקבוצות הגיל של התלמידים.

במקביל, אושר כי בשנים האחרונות, מגזר החינוך התמקד בחינוך תלמידי תיכון על ערכי המורשת התרבותית של אזור ההרים המרכזיים באמצעות צורות שונות (פעילויות חווייתיות, שילוב במקצועות וכו'), יצירת סביבה חינוכית פתוחה ובריאה ומקיפה לתלמידים; סיוע לתלמידים להבין את התרבות המסורתית של האומה ולאהוב עוד יותר את מולדתם.

ההצעות והדיונים בסדנה יתקבלו ויילמדו על ידי מגזר החינוך וישולבו בתוכנית הלימודים עבור כל רמות החינוך הכללי במחוז.

טאנה הואנג

מקור: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/da-dang-hoa-hinh-thuc-giao-duc-gia-tri-di-san-cho-hoc-sinh-pho-thong-3d7101a/