הצעה לספק ספרי לימוד משותפים וחינמיים לתלמידים

ביטול הרגולציה על מתן תעודות חטיבת ביניים, המדינה שמספקת סט משותף של ספרי לימוד ברחבי הארץ, הממשלה קובעת ספרי לימוד בחינם... הן נקודות חדשות בולטות הקשורות לחוק החינוך.

בבוקר ה-22 באוקטובר, האסיפה הלאומית שמעה את שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון הציג טיוטה של ​​שלושה חוקים הקשורים לחינוך, ביניהם: טיוטת חוק לתיקון ומשלימה של מספר סעיפים בחוק החינוך; חוק ההשכלה הגבוהה (מתוקן); וחוק ההשכלה המקצועית (מתוקן).

באופן ספציפי, עם הצעת החוק לתיקון והשלמה של מספר סעיפים בחוק החינוך, הממשלה מתקנת ומשלימה תקנות רבות הקשורות למערכת החינוך הלאומית; מוסדות חינוך, מורים וכו'.

הצעה לביטול התקנה על הנפקת תעודות סיום לימודים בחטיבת ביניים.

בנוגע לביזור והאצלת סמכויות, הטיוטה מציעה להעביר את הסמכות להסדרת הכוונה מקצועית וסטרימינג בתחומים ספציפיים מהממשלה לשר החינוך וההכשרה.

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון - צילום: ג'יה האן

הצעת החוק בחנה ותיקנה גם את הגדרת התעודות והדיפלומות במערכת החינוך הלאומית, בהתבסס על הוראות החוק הנוכחי. בהתאם לכך, ניתן להנפיק תעודות והדיפלומות בצורה מודפסת, אלקטרונית או דיגיטלית, עם תוקף משפטי שווה ערך.

ראוי לציין כי הצעת החוק הסירה את הסעיף להנפקת תעודות חטיבת ביניים, והחליפה אותו באישור מהמנהל שהתלמיד השלים את התוכנית. לטענת הממשלה, תקנה זו עולה בקנה אחד עם ההקשר של חינוך אוניברסלי עד חטיבת הביניים, מפשטת הליכים אדמיניסטרטיביים, מפחיתה את לחץ הבחינות על התלמידים, ומתיישבת עם הנוהג הבינלאומי שבו מדינות מפותחות רבות אינן מנפיקות תעודות חטיבת ביניים אלא מאשרות רק את השלמת התוכנית לצורך זרימה או לימודים נוספים.

בנוסף, הטיוטה מבהירה גם את התקנות בנוגע לתעודות במערכת החינוך הלאומית, תוך הטלת האחריות על שר החינוך וההכשרה לקבוע תקנות בנוגע לניהול תעודות ודיפלומות.

על פי הצעת החוק, הסמכות להנפיק תעודות סיום לימודים מתוקנת גם היא, תוך העברתה ממנהל מחלקת החינוך וההכשרה למנהל; ביטול התקנה לפיה ראש סוכנות החינוך הייעודי תחת ועדת העם של רמת המחוז מנפיק תעודות סיום לימודים בחטיבת הביניים; מינוי ראש המוסד המבצע את תוכנית החינוך בחטיבת הביניים לאשר את השלמת התוכנית בגיליון הציונים האקדמי; הפחתת עומס העבודה המנהלי על סוכנויות ניהול המדינה בחינוך, והגדלת האוטונומיה של מוסדות חינוך.

כדי למסד את הנחיות ומדיניות המפלגה, הצעת החוק קובעת חינוך לגיל הרך אוניברסלי לילדים בגילאי 3-5; הופכת את החינוך התיכון לחובה; ומוסיפה תקנות עקרוניות לגבי יישום בינה מלאכותית (AI) בפעילויות חינוכיות.

בבחינת עניינים אלה, הדגיש יו"ר ועדת התרבות והחברה, נגוין דאק וין, כי הוועדה מסכימה עם הסרת התקנה על הנפקת תעודות סיום לימודים בחטיבת הביניים, וקובעת רק כי אישור השלמת תוכנית חטיבת הביניים בגיליון הציונים בית הספר יבוצע על ידי מנהל חטיבת הביניים.

הגוף הבודק ביקש הבהרות לגבי הסטנדרטים והנהלים להענקת תעודות תיכון מקצועיות כדי לאשר את הבסיס לקביעת השקילותן לתעודות תיכון.

על פי סוכנות הביקורת, הצעת החוק צריכה להשלים ולהבהיר את העקרונות והמנגנונים לניהול, שיתוף ואבטחת נתונים; ואת תקנות הלימוד בנוגע להערכה והכרה בתעודות אחרות המשמשות במערכת החינוך הלאומית.

הממשלה מחייבת לספק ספרי לימוד לתלמידים בחינם.

הצעת החוק לתיקון ומשלימה של מספר סעיפים בחוק החינוך הפעם קובעת גם כי המדינה תספק סט ספרי לימוד לשימוש אחיד ברחבי הארץ. במקביל, הממשלה תסדיר את אספקת ספרי הלימוד בחינם לתלמידים; תיישם פתרונות חברתיים מתאימים בנוגע לספרי לימוד, תוך הבטחת קיימות ועמידה בדרישות לשיפור איכות החינוך.

יו"ר הוועדה לתרבות וחברה נגוין דאק וין - צילום: ג'יה האן

הטיוטה אינה קובעת מועצת בית ספר למוסדות חינוך ציבוריים, אלא רק לבתי ספר פרטיים ועצמאיים. זהו הגוף המנהל של בית הספר האחראי על ויסות והרמוניזציה של מערכות יחסים, הבטחת האינטרסים של כל בעלי העניין, ומילוי צרכי הרווח של המשקיעים תוך שאיפה לפיתוח חינוכי ומניעת מסחור החינוך.

לאחר שבחנה עניין זה, הסכימה ועדת התרבות והחברה עם התקנה לפיה המדינה צריכה לספק סט יחיד של ספרי לימוד לשימוש ארצי, על מנת למסד את מדיניות המפלגה בנוגע לספרי לימוד לחינוך כללי.

בנוגע לחומרי חינוך מקומיים, סוכנות הביקורת אישרה את התקנה המקצה את הסמכות לארגן את הקומפילציה לסוכנויות ייעודיות תחת ועדת העם המחוזית, כאשר מועצת ההערכה המחוזית בוחנת את החומרים ומעבירה את הסמכות לאשר חומרי חינוך מקומיים ליו"ר ועדת העם המחוזית כדי להבטיח אוטונומיה ליישובים.

בנוסף, אישרה הוועדה את ביטול כל התקנות הנוגעות לתנאים להקמת מוסדות חינוך ולתנאים לקבלת היתר להפעלת פעילויות חינוך; השעיית פעילויות חינוך; ומיזוג, חלוקה, הפרדה ופירוק של מוסדות חינוך.

על הגוף המנסח ללמוד ולגבש את המסגרת המשפטית בנוגע להמרת סוגי בתי ספר; סנקציות על הפרות בתחום החינוך; וטיפול בהפרות של תקנות על ארגון ותפעול של מוסדות חינוך פרטיים, כפי שביקש הגוף המבקר.

מקור: https://baohatinh.vn/de-xuat-cung-cap-bo-sach-giao-khoa-chung-va-mien-phi-cho-hoc-sinh-post297927.html