האסיפה הלאומית החליטה על סט ארצי של ספרי לימוד החל משנת הלימודים 2026-2027, ותבטל את תעודת סיום לימודים בחטיבת הביניים.

האסיפה הלאומית העבירה חוק הקובע כי שר החינוך וההכשרה יחליט על סט ספרי לימוד לחינוך כללי שישמשו באופן אחיד ברחבי המדינה החל משנת הלימודים 2026-2027.

שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון - צילום: ג'יה האן

בבוקר ה-10 בדצמבר, בהסכמה של רוב הנציגים, אישרה האסיפה הלאומית את הצעת החוק לתיקון והשלמה של מספר סעיפים בחוק החינוך .

המועצה הלאומית להערכת ספרי לימוד נקבעת ומוקמת על ידי השר.

ראוי לציין כי החוק המתוקן כולל הוראות הנוגעות לספרי לימוד לחינוך כללי וחומרי חינוך מקומיים.

בהתאם לכך, ספרי לימוד מיישמים את תוכנית החינוך הכללית, תוך ציון דרישות תוכנית החינוך הכללית בנוגע למטרות חינוכיות, תוכן ודרישות לתכונותיהם ויכולותיהם של התלמידים.

יתר על כן, ההנחיות כוללות שיטות הוראה ודרכים לבדיקה והערכה של איכות החינוך; התוכן והפורמט של ספרי הלימוד לא צריכים להכיל דעות קדומות המבוססות על מוצא אתני, דת, עיסוק, מין, גיל או מעמד חברתי; וספרי הלימוד צריכים להיות מוצגים בצורה מודפסת, בכתב ברייל או בפורמט אלקטרוני.

הממשלה קובעת ספרי לימוד בחינם לתלמידים; שר החינוך וההכשרה מחליט על סט של ספרי לימוד לחינוך כללי שישמשו באופן אחיד ברחבי המדינה.

החוק קובע גם כי המועצה הלאומית להערכת ספרי לימוד תיקבע ותוקם על ידי שר החינוך וההכשרה לכל מקצוע ופעילות חינוכית להערכת ספרי לימוד. המועצה וחבריה אחראים לתוכן ולאיכות ההערכה;

שר החינוך וההכשרה מאשר ספרי לימוד לשימוש במוסדות חינוך כללי לאחר שהוערכו וסווגו על ידי המועצה הלאומית להערכת ספרי לימוד; וקובע סטנדרטים ונהלים להרכבה ועריכה של ספרי לימוד לחינוך כללי.

בהצגת הדו"ח על המשוב וההסברים לפני הצבעת האסיפה הלאומית, הצהיר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי התקנה על השימוש בספר לימוד יחיד לחינוך כללי ברחבי הארץ נועדה להבטיח שמשרד החינוך וההכשרה יוכל לבחור לחבר סט חדש של ספרי לימוד או לבחור ולעדכן ספרים קיימים, בהתאם למצב המעשי ולהחלטת הרשות המוסמכת.

לספק סט חינמי של ספרי לימוד משותפים, שיושלם עד 2030.

בנוסף, הצעת החוק ממשיכה להטיל על הממשלה את האחריות לווסת את נושא ספרי הלימוד החינמיים לתלמידים; במקביל, היא מסירה את הסעיף "הטוען לממשלה להסדיר בפירוט את תהליך הסוציאליזציה של ספרי לימוד".

לדברי מר סון, בהקשר הנוכחי, אין מספיק תנאים כדי להכשיר באופן מיידי את התוכנית למערכת מאוחדת של ספרים שנאספו ישירות על ידי המדינה או מיושמים במסגרת מנגנון סוציאליזציה, משום שהתוכנית הספציפית עדיין נבחנת על ידי הרשויות המוסמכות.

בנוסף, תקנות פתוחות כמו בטיוטה מסייעות להבטיח את יציבות החוק, תוך הימנעות מיצירת אילוצים נוקשים כאשר המדיניות עדיין נמצאת בתהליך מחקר והערכת השפעה.

בנוגע לסוציאליזציה, כולל ארגונים ויחידים המעניקים ותורמים ספרי לימוד לחינוך כללי, יש להמשיך ליישם בהתאם לסעיף 16 לחוק החינוך הנוכחי ולתקנות החוק הרלוונטיות.

תוכן ספרי הלימוד מוזכר גם בטיוטת ההחלטה של ​​האסיפה הלאומית על מספר מנגנונים ומדיניות ספציפיים ובולטים לפריצת דרך בפיתוח חינוך והכשרה.

בהצגת הדוח על קבלת והסבר תוכן זה, אמר השר נגוין קים סון כי נציגים רבים הסכימו עם התקנה לפיה משרד החינוך וההכשרה צריך להחליט על סט אחד של ספרי לימוד לשימוש מאוחד ברחבי הארץ, שייושם החל משנת הלימודים 2026-2027, כאשר המדינה תספק את ספרי הלימוד המשותפים ללא תשלום, ותסתיים עד שנת 2030.

לדברי מר סון, ההחלטה ציינה באופן ספציפי יותר את הזמן ליישום סט של ספרי לימוד לשימוש מאוחד ברחבי הארץ החל משנת הלימודים 2026-2027, והמדינה תספק ספרי לימוד בחינם לשימוש משותף, שיסתיים עד 2030 על מנת להבטיח יישום ברור ושקוף בהתאם להנחיות בהחלטה 71.

הממשלה רשמה לעצמה את חוות דעתם של חברי האסיפה הלאומית ותלמד אותן כדי לפרט בתקנות, הנחיות לחוקים, החלטות ומסמכים אחרים הנמצאים תחת סמכותה כדי להבהיר את הקריטריונים לבחירת ספרי לימוד, להגדיר את היקף ספרי הלימוד החינמיים ולנהל ספרים נלווים כדי להבטיח שימוש יעיל בתקציב.

לבטל את הנפקת תעודות חטיבת ביניים.

חוק החינוך המתוקן קובע כי תעודות של מערכת החינוך הלאומית הן מסמכים בצורת נייר או מספרים המונפקים ללומדים עם סיום לימודיהם בתיכון; ללומדים שמשלימים תוכניות חינוך, תוכניות הכשרה ועומדים בתקני התפוקה של הרמה המקבילה בחינוך המקצועי ובהשכלה הגבוהה.

על פי חוק זה, תעודות של מערכת החינוך הלאומית כוללות תעודות בגרות, תעודות תיכון מקצועיות, תעודות ביניים, תעודות מכללה, תואר ראשון, תואר שני, תואר שלישי ותעודות מתוכניות הכשרה ייעודיות בתחומים ותחומים ספציפיים מסוימים.

לפיכך, בהשוואה לתקנות הנוכחיות, החוק המתוקן לאחרונה ביטל את הנפקת תעודות סיום לימודים של חטיבות ביניים.

במקום זאת, תלמידים שישלימו את תוכנית החינוך היסודי ואת תוכנית החינוך העל-יסודי ועומדים בדרישות שקבע שר החינוך וההכשרה, יקבלו אישור של גיליונות הציונים שלהם על ידי מנהל בית הספר כמאשרים את סיום התוכנית.

חזרה לנושא

טיין לונג - טאנה צ'ונג

מקור: https://tuoitre.vn/quoc-hoi-quyet-mot-bo-sach-giao-khoa-toan-quoc-tu-nam-hoc-2026-2027-bo-cap-bang-tot-nghiep-thcs-20251210110728963.htm