חינוך למיומנויות חיים וחינוך לתארים מתקדמים בבית הספר היסודי קוואנג וין

(Baothanhhoa.vn) - לצד הקניית ידע בתחומים שונים, חינוך למיומנויות חיים וחינוך למגמות נחשבים למשימות הכרחיות ביותר בתקופה של חדשנות חינוכית יסודית ומקיפה. לכן, בית הספר היסודי קוואנג וין (נאם סאם סון וורד) תמיד שם לב לפעילות זו ומקדם אותה בצורות רבות ועשירות, המתאימות לכל קבוצת גיל, קבוצת תלמידים ותנאים מעשיים בבית הספר.

תלמידי בית הספר היסודי קוואנג וין משתתפים בפעילות תצוגת מוצרי STEM שאורגנה על ידי בית הספר.

לדברי נגוין קונג דונג, מנהל בית הספר היסודי קוואנג וין, על מנת שפעילויות ה-KNS וחינוך STEM יהיו היעילות ביותר, בית הספר עשה עבודה טובה בייעוץ לוועדת המפלגה ולממשלה. לקדם תעמולה כדי להעלות את המודעות למעמד, לתפקיד ולמשמעות של פעילות זו בקרב הורים כדי שילוו את בית הספר בתהליך היישום. כל מורה מזהה בבירור את חינוך KNS וחינוך STEM כאחת משיטות וצורות ההוראה הפעילות בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018.

לצד עבודת התעמולה, בית הספר פיתח תוכניות וארגן מפגשי הכשרה מקצועית כבר מתחילת כל שנת לימודים. בפרט, תוכנית החינוך של KNS מתמקדת בפעילויות חווייתיות ובתרגול של מצבי חינוך של KNS. תוכנית החינוך של STEM מתמקדת בפעילויות חווייתיות של STEM הקשורות לשיעורים; היכרות עם מחקר מדעי ...

בהתאם לתוכנית, כל מורה שילב באופן גמיש שיעורים מעשיים, סיפורים יומיומיים... בשיעורים הרגילים. יחד עם זאת, בית הספר מארגן באופן קבוע פעילויות חוץ-לימודיות, מגרשי משחקים שימושיים ותחרויות ידע תרבותי וחברתי . הדבר השפיע על המודעות וגיבש בהדרגה מיומנויות בקרב התלמידים כגון: מיומנויות למידה, כולל מיומנויות בדיקה עצמית והערכה עצמית, זיהוי חוזקות וחולשות; מיומנויות עבודה, עבודה בשירות עצמי, כולל מיומנויות בביצוע פעילויות בשירות עצמי כגון: השגת מי שתייה, הלבשה, נעילת נעליים וגרביים לתלמידי כיתות א' ו-ב'; רחצה לתלמידי כיתות ג', ד' ו-ה'; ניקיון בית הספר...; מיומנויות היגיינה, שמירה על בריאות; מיומנויות תקשורת (אמירת תודה, התנצלות הולמת, ידיעת פנייה למורים, כיצד לפנות כראוי לקשישים וכו'); מיומנויות עבודת צוות; מיומנויות למניעת תאונות ורעות חברתיות וכו'.

עבור פעילויות חינוך גזעיות, זוהי שיטה חינוכית המשלבת ידע ומיומנויות מתחומי המדע, הטכנולוגיה, ההנדסה והמתמטיקה, ועוזרת לתלמידים להתפתח באופן מקיף, לתרגל חשיבה יצירתית, מיומנויות פתרון בעיות ויכולת ליישם אותן הלכה למעשה. שיטה חינוכית זו חדשה למדי בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018, ולכן בית הספר היסודי קוואנג וין מתעניין במיוחד בגישה וביישום. דרישת בית הספר היא שקבוצות מקצועיות יחקרו, יפתחו ויבחרו נושאי גזעיות בשנת הלימודים באופן גמיש, בהתאם לגיל התלמידים, לתנאים המקומיים ובית הספריים, ויבטיחו שכל כיתה תיישם לפחות 4 נושאים/שנת לימודים. לדוגמה, הנושאים "קלמר רב תכליתי", "המסכה שלי", "שעון ארבע עונות", "מדריך למשפחה אוהבת", "מדריך למניעת שריפות בבית"...

פעילות חוץ-לימודית של תלמידי בית הספר היסודי קוואנג וין.

נגוין קונג דונג, מנהל בית הספר היסודי קוואנג וין, אמר: "הודות ליוזמת בית הספר, למאמציהם של כל קבוצה, חוג מקצועי, וכל צוות ומורה, 100% מתלמידי בית הספר משתתפים בפעילויות חינוך גזעיות. כל פעילות חינוך גזעיות היא באמת פסטיבל עבור התלמידים. התלמידים נרגשים ובטוחים בהשתתפות בפעילויות חינוך גזעיות, יוזמים בפעילויות תחת הדרכת המורים. בכך, תורמים להיווצרות ופיתוח תכונותיהם ויכולותיהם של התלמידים; כישורי התקשורת, עבודת הצוות, פתרון הבעיות... של התלמידים משתפרים והולכים."

תוצאות פעילויות החינוך KNS ו-STEM תרמו משמעותית לשיפור האיכות הכוללת של החינוך בבית הספר. בסוף שנת הלימודים 2024-2025, שיעור התלמידים המסיימים את לימודיהם בבית הספר היסודי הגיע ל-100%; 98.6% מהתלמידים הוערכו כבעלי הישגים ומעלה מבחינת איכות ויכולת. בהשתתפות בתחרויות ובחילופים בכל הרמות כגון: בחינת מיומנות בווייטנאמית ברמת העיר, תלמידי בית הספר זכו ב-32 פרסים, כולל 11 פרסים ראשונים; ברמה המחוזית, תלמידי בית הספר זכו ב-15 פרסים. בתחרות האנגלית המחוזית של IOE, תלמידי בית הספר זכו בשני פרסים שלישיים ובשני פרסי ניחומים. בתחרות המתמטיקה הבינלאומית Hkimo, תלמידי בית הספר זכו במדליית כסף אחת ובמדליית ארד אחת... זוהי גם מוטיבציה וגם בסיס למורים ולתלמידי בית הספר להמשיך לשאוף, להשקיע מאמצים ולשפר כל הזמן את איכות ההוראה והלמידה, כמו גם ליישם ביעילות את חינוך KNS ו-STEM עבור התלמידים בשנות הלימוד הבאות.

כתבה ותמונות: פונג סאק

מקור: https://baothanhhoa.vn/giao-duc-ky-nang-song-va-giao-duc-stem-nbsp-o-truong-tieu-hoc-quang-vinh-254045.htm