לימוד 2 מפגשים ביום: צמצום מצב ההוראה והלמידה הנוספים

לימוד של 2 מפגשים ביום ופטור משכר לימוד בבתי ספר יסודיים ותיכוניים היא מדיניות נכונה וזוכה לתמיכה רחבה מצד הציבור. לדברי מנהיגים במשרדי חינוך והכשרה רבים, לימוד של 2 מפגשים ביום יסייע להגביל את מצב ההוראה והלמידה הנוספת הבלתי חוקית.

לכן, בנוסף להסרת כמה מכשולים והתגברות על קשיים במתקנים ובמורים, היישובים הציגו פתרונות רבים ליישום החל משנת הלימודים החדשה.

היישובים מוכנים להכין בתי ספר ומורים ליישום הוראה בת שני מפגשים ביום בבתי ספר יסודיים ותיכוניים החל משנת הלימודים 2025-2026.

צילום: ניו מקסיקו

שימוש במתקנים עודפים לאחר מיזוג המחוזות ככיתות לימוד

קוואנג בין : מר הו טאן האי, ראש מחלקת החינוך וההכשרה של העיר דונג הוי, אמר כי בתי הספר היסודיים מארגנים 2 מפגשים ביום במשך זמן רב. המשך יישום 2 מפגשים ביום בשנת הלימודים 2025-2026 אינו מהווה בעיה. עם זאת, לדברי מר האי, נכון לעכשיו, אין חטיבת ביניים בעיר דונג הוי שמארגנת 2 מפגשים ביום, כך שאם היא תיושם, יהיו שתי קשיים: מתקנים וחוסר מורים... עם זאת, מר האי אמר גם שהוא יתחיל ליישם אותה, למרות שזה קשה.

קוואנג טרי : לדברי גב' לה טי הואנג, מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה, לרמת בית הספר התיכון במחוז יש גורמים חיוביים רבים ליישום יעיל של לימוד בן שני מפגשים ביום. עם זאת, קושי אחד הוא המחסור בכיתות לימוד. לדברי גב' הואנג, המחוז מיישם פרויקט להרחבת פנימיות ובתי ספר למחצה, במיוחד באזורים הרריים, וזהו יתרון ליישום לימוד בן שני מפגשים ביום. "לאחרונה, המחוז עשה עבודה טובה מאוד ביישום הפרויקט להרחבת הפנימיות ובתי הספר למחצה. ברוח זו, היקף הלימודים יורחב כאשר יתמך במדיניות ובחינם", אמרה גב' הואנג.

קוואנג נאם : על פי כתבים של ת'אן ניאן , ביישובים רבים, תלמידי בתי ספר יסודיים ותיכוניים לומדים 2 מפגשים ביום. גב' טראן ת'אן הואה, סגנית מנהלת בית הספר התיכון נגוין טריי (בעיירה איי נגיה, מחוז דאי לוק), אמרה כי בית הספר מיישם 2 מפגשי לימוד ביום מאז שנת הלימודים 2020-2021. בינתיים, מר לה קונג טונג, מנהל בית הספר התיכון נגוין דו (עיר טאם קי), אמר כי בית הספר טרם יישם 2 מפגשי לימוד ביום. עם זאת, מר טונג אמר: "זוהי מדיניות גדולה, ולכן כנראה נעריך מחדש הכל, מה שניתן לעשות ייעשה, ומה שלא ניתן לעשות ייעשה צעד אחר צעד."

דא נאנג: 100% מתלמידי בית הספר היסודי לומדים 2 מפגשים ביום, בעוד שרוב בתי הספר התיכוניים מלמדים כיום רק מפגש אחד ביום. גב' נגוין טי מין, מנהלת בית הספר התיכון לי ת'ונג קיט (מחוז האי צ'או), אמרה שאם התלמידים לומדים 2 מפגשים ביום, הבעיה הגדולה ביותר שעומדת בפני רוב בתי הספר התיכוניים היא המתקנים הפיזיים. בשיחה עם ת'אן ניאן , אמר מר נגוין דוק טו אנה, ראש מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז האי צ'או, כי כיום, לבתי הספר התיכוניים במרכז העיר דא נאנג אין מספיק כיתות כדי ליישם 2 מפגשים ביום. עם זאת, מר טו אנה אמר כי ינצל את המטה הפעיל של הסוכנויות המנהליות ברמת המחוז והקומונות שימוזגו כדי להפוך אותן לכיתות לימוד. "רק על ידי ניצול המתקנים העודפים לאחר המיזוג נוכל לארגן במהירות 2 מפגשים ביום בשנת הלימודים הבאה, וגם למנוע נטישה ובזבוז של המטה המנהלי", הדגיש מר טו אנה.

Nguyen Phuc - Ba Cuong - Manh Cuong - Huy Dat

כדי שיוכלו ללמד וללמוד שני מפגשים ביום, בתי הספר התיכוניים בדאנאנג ינצלו את המתקנים העודפים בעת מיזוג המחוזות ליצירת כיתות לימוד.

צילום: הוי דאט

לבדוק בדחיפות את בתי הספר והמתקנים

בה ריה-וונג טאו: גב' טראן טי נגוק צ'או, מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה, אישרה כי בבתי הספר במחוז יש מספיק מתקנים ומשאבי אנוש כדי שהתלמידים יוכלו ללמוד 2 מפגשים ביום. גב' צ'או אמרה כי מאז 2018, המקומי ארגנה בתי ספר יסודיים, תיכוניים ותיכוניים ללמד 2 מפגשים ביום, על מנת לקדם את יכולתם המקיפה של התלמידים. עם זאת, מכיוון שהתוכנית עדיין אינה חובה, בתי ספר רבים לא יישמו אותה.

מר נגוין הואנג אן דאט, ראש מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז שויין מוק, אמר כי במשך שנים רבות, בתי ספר יסודיים ותיכוניים במחוז מארגנים שני מפגשים ביום, עם פנימייה (בתי ספר תיכוניים אין פנימייה). במחוז צ'או דוק, ראש מחלקת החינוך וההכשרה אמר כי בכל המחוז ישנם רק שני בתי ספר יסודיים עם פנימייה בעיירה נגאי ג'יאו, והתלמידים הם בעיקר ילדי עובדים בפארקים תעשייתיים.

דונג נאי: גב' טרונג טי קים הואה, מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה של המחוז, אמרה כי במשך שנים רבות, ברוב היישובים יש מספיק בתי ספר ומורים כדי לארגן 2 מפגשים ביום. נכון לעכשיו, מחלקת החינוך וההכשרה בוחנת בדחיפות את בתי הספר, המתקנים וצוותי ההוראה כדי לפתח פרויקט ליישום 2 מפגשים ביום החל משנת הלימודים הבאה.

בשיחה עם כתבים של אוניברסיטת טאנה ניאן , אמרו מנהיגים של כמה מחלקות החינוך וההכשרה כי עדיין ישנם בתי ספר תיכוניים שאין להם מספיק כיתות ומורים. "נכון לעכשיו, בעיר ביין הואה רק 50% מבתי הספר מארגנים 2 מפגשים ביום עקב מחסור במורים ובכיתות", אמרה גב' לו טי האנג, ראש מחלקת החינוך וההכשרה בעיר ביין הואה. כדי לענות על הצורך ב-2 מפגשים ביום, העיר ביין הואה בוחנת ומקדמת באופן פעיל פרויקטים לבניית בתי ספר חדשים ולגיוס מורים נוספים. בטווח הקצר, עלינו להיות גמישים על ידי מחקר וארגון של 2 מפגשים ביום בתורנות עבור כיתות בבתי ספר שאינם עומדים בדרישות.

בין דונג: על פי סקירת משרד החינוך וההכשרה, שיעור תלמידי בית הספר היסודי הלומדים 2 מפגשים ביום הוא 91.33%, בתיכון יש 46 מתוך 88 בתי ספר; בתיכון יש 12 מתוך 30 בתי ספר. באמצעות הסקר, משרד החינוך וההכשרה מסר כי הביקוש לתלמידים ללמוד 2 מפגשים ביום בכל הרמות במחוז הוא גדול למדי. עם זאת, במקומות אלה חסרים מתקנים. משרד החינוך וההכשרה של בין דונג רוצה גם לארגן 2 מפגשים ביום בבתי הספר כדי לאחד את עבודת הניהול, ולכן יבחן את המתקנים ליישומו בכל הרמות.

נגוין לונג - דו טרונג - לה לאם

במחוז בה ריה-וונג טאו יש מספיק מתקנים ומשאבי אנוש כדי ללמד 2 מפגשים ביום לתלמידים.

צילום: נגוין לונג

חסרים כיתות ומורים אך מוכנים לפריסה

בין דין: נכון לעכשיו, בחלק מבתי הספר חסרים מורים, מתקנים וציוד, ולכן הם טרם יישמו הוראה סינכרונית של 2 מפגשים ביום. נכון לעכשיו, מחלקת החינוך וההכשרה המחוזית עדיין ממתינה להוראות ספציפיות מוועדת העם המחוזית, ולאחר מכן תבחן את המתקנים והמורים ליישום המדיניות. גב' נגוין טי טהאן הא, מנהלת בית הספר התיכון נגו מאי (עיר קוי נון), אמרה שהיא תומכת מאוד במדיניות של לימוד של 2 מפגשים ביום.

לדברי מר טרונג דין פואנג, סגן ראש מחלקת החינוך וההכשרה של עיירת אן נון, הדבר הקשה ביותר הוא המתקנים והוא מקווה שכל הרמות ישימו לב וייצרו תנאים נוחים.

מר נגוין דין הונג, מנהל בפועל של מחלקת החינוך וההכשרה, אמר: "מחלקת החינוך וההכשרה של המחוז תבחן ותעריך את המתקנים והמורים כדי ליישם בקרוב 2 מפגשי הוראה ביום בבתי ספר יסודיים ותיכוניים באזור."

קוואנג נגאי: על פי מחלקת החינוך וההכשרה המחוזית, למרות שהרמה היסודית טרם הבטיחה 100% של הוראה, 2 מפגשים ביום, עקב מחסור בכיתות לימוד, המורים... היישוב מוכן ליישם. באשר לרמות חטיבות הביניים והתיכון, עקב מחסור במסמכי הנחיה, המחוז לא יישם זאת בשנים האחרונות. נכון לעכשיו, המחוז מבטיח את התנאים החומריים ואת צוות ההוראה כדי ללמד 2 מפגשים ביום בכ-60%.

מר נגוין נגוק תאי, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה המחוזית, אמר כי באמצעות סקרים, ההורים תומכים מאוד ומסכימים ללמוד 2 מפגשים ביום. נכון לעכשיו, מחוז קוואנג נגאי עמד בעיקרו בדרישה של הוראה של 2 מפגשים ביום, אך הדאגה הגדולה ביותר היא המחסור במורים. "כרגע יש קונפליקט במנגנון כוח האדם של המורים: כוח האדם המוקצה הוא 'נוקשה', בעוד שכוח האדם הנדרש להוראת 2 מפגשים ביום דורש יותר. שני אלה הם 'צווארי בקבוק' שלא נפתרו", אמר מר תאי.

פו ין: מר טראן חאק לה, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של המחוז, אמר: "ברמת בית הספר היסודי, שיעור התלמידים הנוכחי הלומדים 2 מפגשים ביום הוא 25.8%. ברמת בית הספר התיכון, המחלקה מעודדת תלמידים ללמוד יותר מפגשים אם הם עומדים בדרישות המתקנים וצוות ההוראה." לדברי מחלקת החינוך וההכשרה, הקושי ביישום 2 מפגשים ביום ברמת בית הספר התיכון הוא היעדר מתקנים ומורים.

מר טראן נגוק דונג, מנהל בית הספר התיכון וו נגוין גיאפ (סונג קאו טאון), ששיתף עם כתב ת'אנה ניאן , אמר כי בבית הספר לומדים כיום כמעט 400 תלמידים בעוד שיש רק 10 כיתות. כדי לענות על צורכי ההוראה של 2 מפגשים ביום ברמת חטיבה עליונה, בית הספר זקוק ללפחות 14 כיתות. בנוסף, בבית הספר יש מחסור חמור במורים.

Hai Phong - Pham Anh - Duc Huy

הוראה של 2 מפגשים ביום תורמת לשיפור איכות התלמידים

צילום: דוק נאט

דלתת המקונג: בניית כיתות חדשות וגיוס מורים

בתי ספר רבים במחוזות ובערים של דלתת המקונג מארגנים שני מפגשים ביום לתלמידי בתי ספר יסודיים ותיכוניים. עם זאת, עקב הקשיים במתקנים ובצוות ההוראה, לכל מקום יש את הסגנון הייחודי שלו.

קאן טו: מר טראן טאנה בין, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של העיר קאן טו, אמר כי עם המתקנים הנוכחיים, בשנת הלימודים 2025-2026, העיר תמשיך להבטיח לימוד של 2 מפגשים ביום לתלמידי בתי ספר יסודיים. עבור תלמידי תיכון, בשנת הלימודים 2024-2025, יושג יחס של 0.7 חדרי לימוד/כיתה, ואף בית ספר לא יארגן לימוד של 2 מפגשים ביום. כהכנה לשנת הלימודים 2025-2026, משרד החינוך וההכשרה ביקש מהיחידות לבחון את תנאי המתקנים והכוח אדם שישרתו את ארגון הלימודים של 2 מפגשים ביום.

וין לונג: מידע ממחלקת החינוך וההכשרה מראה כי במחוז יש כיום 133 בתי ספר יסודיים המלמדים 2 מפגשים ביום. בתי הספר משתמשים לעתים קרובות בכיתות, ספריות וחדרים פונקציונליים כדי שהתלמידים יוכלו לנמנם. מר טרונג טאנה קונג, מנהל בית הספר היסודי נגוין הואה (מחלקה 1, וין לונג סיטי), אמר כי בית הספר נבנה לאחרונה על שטח של כ-12,000 ^מ"ר . זהו בית הספר הגדול ביותר במחוז, המצויד בכיתות ובחדרים פונקציונליים כמעט בהתאם לתקנות.

האו גיאנג: גב' טראן טי הויאן, מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה, אמרה כי בשנת הלימודים 2024-2025, 100% מבתי הספר היסודיים וכ-91% מבתי הספר התיכוניים במחוז יישמו שיעורים בני שני מפגשים ביום. עם זאת, הארגון עדיין לא סינכרוני. עם כניסתה לשנת הלימודים 2025-2026, האו גיאנג תמשיך ליישם שיעורים בני שני מפגשים ביום עבור בתי ספר עם תנאים.

דונג ת'אפ: גב' נגוין טוי הא, מנהלת מחלקת החינוך וההכשרה, אמרה כי המחלקה מורה ליחידות ייעודיות לדווח על תוכניות לתנאים ומתקנים לתלמידי בתי ספר יסודיים ותיכוניים ללימוד 2 מפגשים ביום בשנת הלימודים 2025-2026, כאשר יונחו במפורש. לדברי גב' הא, למרות שיושמו פתרונות רבים, עדיין חסרים מורי אנגלית וטכנולוגיית מידע במחוז, ואינם מבטיחים את הכמות והיחס הנדרשים; ציוד ההוראה וכיתות הלימוד לא ענו היטב על הצרכים. מגזר החינוך תיאם עם ועדות העם של המחוזות כדי לארגן את בנייתן של כיתות חדשות, מתוקנות ומשופצות, חדרים פונקציונליים, מטבחים, שירותים, מתקני מים נקיים, ורכש ציוד הוראה נוסף, תוך התמקדות באזורים מוחלשים ובאזורי גבול.

קה מאו: נכון לעכשיו, כל 209 בתי הספר היסודיים במחוז מיישמים שיעורים בני שני מפגשים ביום. ברמת בית הספר התיכון, חלק מהיחידות יישמו זאת אך עדיין חסרים להן כיתות ומורים פונקציונליים. "ברמת בית הספר התיכון, בתי הספר עומדים כיום רק בכ-60% מהצורך בשיעורים בני שני מפגשים ביום", הודיע ​​מר לה הואנג דו, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה.

מר דו אמר שהפרובינציה ממקדת את כל מאמציה בסנכרון איכות החינוך בין האזורים. החל משנת הלימודים 2025-2026, כל תלמידי בתי הספר היסודיים והתיכוניים ילמדו שני מפגשים ביום. זה נחשב לאבן דרך חשובה בתהליך העלאת הסטנדרטים החינוכיים, במיוחד באזורים קשים כמו אזורים מרוחקים וחופיים.

מגזר החינוך של קה מאו הציע גם כי ועדת העם המחוזית תשקיע בבניית יותר מ-300 כיתות חדשות וגיוס של לפחות 500 מורים נוספים בבתי ספר יסודיים ותיכוניים בתקופה הקרובה. במקביל, המחלקה פיתחה תוכנית סוציאליזציה, הקוראת לעסקים ולקהילה להשתתף בשיפוץ אזורי פנימייה, שירותים וספריות - פריטים חיוניים לשמירה בת קיימא על איכות ההוראה והלמידה 2 מפגשים ביום.

לדברי מר לה הואנג דו, ארגון של שני מפגשים ביום לא רק עונה על דרישת זמן הלימוד אלא גם מפחית את הלחץ של לימודים נוספים. יחד עם זאת, הוא יוצר תנאים לגישה שווה בין סטודנטים עירוניים וכפריים לפעילויות חווייתיות, מיומנות ותרגול.

Gia Bach - Nam Long - Tran Ngoc - Thanh Duy

בתי ספר יסודיים ותיכוניים בהאו גיאנג ילמדו 9 מפגשים בשבוע או 6-7 מפגשים בשבוע כאשר מאורגנים 2 מפגשים ביום.

צילום: טאנה דוי

מקווה שמשרד החינוך וההכשרה יפרסם בקרוב הנחיות ספציפיות.

מר טראן סי טהאן, סגן מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של דאק נונג, אמר כי הוראת שני מפגשים ביום בבתי ספר תיכוניים נועדה לשפר את איכות החינוך; לחזק את החינוך לערכי חיים ולכישורי חיים עבור התלמידים; ולהגביל את מצב ההוראה והלמידה הנוספים הבלתי חוקיים.

מר טאנה אמר כי משרד החינוך וההכשרה פרסם בעבר את הודעת הדו"ח הרשמי מס' 7291/BGDĐT-GDTrH מיום 1 בנובמבר 2010. בשנת 2010, מוסדות חינוך תיכוני יישמו את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2006. משנת הלימודים 2021-2022 ועד היום, מוסדות חינוך תיכוני יישמו את תוכנית החינוך הכללי לשנת 2018. לכן, ההנחיות להוראת 2 מפגשים ביום לבתי ספר תיכוניים, בהתאם להודעה הרשמית הנ"ל, מכילות נקודות רבות שאינן רלוונטיות עוד. לכן, יש צורך שמשרד החינוך וההכשרה יפתח ויפרסם הנחיות להוראת 2 מפגשים ביום לבתי ספר תיכוניים. המשרד מקווה שמשרד החינוך וההכשרה יספק הנחיות ספציפיות לגבי משך ההוראה של 2 מפגשים ביום לכל רמה והתקציב ליישום.

לדברי מר טאנה, בפנימיות ובתי ספר לקבוצות מיעוט אתניות, ובתי ספר למחצה, יש מתקנים בסיסיים כדי לענות על צרכי התלמידים. כ-80% מבתי הספר התיכוניים והתיכוניים במחוז יש מתקנים כדי לענות על צרכי הוראה של 2 מפגשים ביום.

הוא טו

מקור: https://thanhnien.vn/mien-hoc-phi-2-buoi-ngay-giam-tinh-trang-day-them-hoc-them-18525051122385504.htm