תלמידים בקומונה צריכים ללכת לבית ספר ב-3 מחוזות מכיוון שאין בתי ספר.

[מודעה_1]

תלמידים בקומונה אחת חייבים ללכת לבית הספר בשלושה מחוזות.

ק'נהאן, מקומונה קוואנג הואה, מחוז דאק גלונג, מחוז דאק נונג (תלמיד כיתה י'ג', בתיכון נגוין צ'י טאן בקומונה קרונג נו, מחוז לק, מחוז דאק לק) נאלץ לנסוע כמעט 16 ק"מ כדי להגיע לבית הספר כל יום. משפחתו נמצאת במצב קשה במיוחד, הוריו עובדים בחווה, עם הכנסה לא יציבה.

הבוקר הייתי צריך להתעורר בארבע לפנות בוקר כדי להכין אורז קר להביא לבית הספר. בתקווה שההשכלה שלי תעזור למשפחתי לצאת מהעוני. "אין תיכון שבו אני יכול ללכת לבית הספר. הבית שלי רחוק, ההורים שלי צריכים לעבוד בשדות ולא יכולים לקחת אותי לבית הספר, אז אני צריך לרכוב על האופניים שלי לבית הספר לבד", התוודה ק'נהאן.

học sinh ở một xã phải đi học ở 3 tỉnh - Ảnh 1.

בקהילת קוואנג הואה, מחוז דאק גלונג, דאק נונג, אין כיום בית ספר תיכון, כך שהתלמידים צריכים ללמוד ב-3 מחוזות. צילום: HN

במהלך הגשם הכבד שנגרם על ידי סופה מספר 3, מר נגוין ואן סון (כפר 11, קומונה קוואנג הואה, מחוז דאק גלונג, מחוז דאק נונג) ארז את מזוודותיו ולקח את בתו הבכורה למחוז לק, מחוז דאק לק, כדי ללמוד בכיתה י'. המרחק מביתו לבית הספר של בתו הוא יותר מ-12 ק"מ, מה שמקשה על איסוף והורדת בתו מדי יום, ולכן תכנן לתת לבתו לשכור מקום לינה. עם זאת, השארת בתו מאחור עוררה בו דאגה משום שהיה קשה לטפל בה, בנוסף לנטל הכלכלי.

לדברי מר סון, אין בית ספר תיכון בקומונה של קואנג הואה, ובית הספר במחוז רחוק מדי, ולכן הוא נאלץ לשלוח את ילדיו למחוז דאק לק כדי ללכת לבית הספר. "הילד שלי רק התחיל כיתה י' השנה, ובית הספר רחוק מדי מהבית. הורים ותלמידים רבים מקווים מאוד שהמדינה תשים לב ותיצור תנאים לבניית בית ספר תיכון עבור היישוב. אם בית הספר יהיה קרוב, נוכל לעבוד ולייצר בראש שקט, מבלי לדאוג לתחבורה, וההורים יכולים להרגיש בטוחים יותר", שיתף מר סון.

מר פאן דין מאו, יו"ר הוועדה העממית של קומונה קוואנג הואה, מחוז דאק גלונג, מחוז דאק נונג, אמר כי אוכלוסיית הקומונה מונה יותר מ-8,000 איש, שיעור המיעוטים האתניים הוא יותר מ-90%, וכי זוהי קומונה באזור השלישי של קשיים מיוחדים. מדי שנה, לקומונה יש יותר מ-120 ילדים שרוצים ללמוד בתיכון, אך אין לקומונה בית ספר ברמה זו.

בינתיים, המרחק בין בתי ספר תיכוניים במרכז המחוז או קומונות שכנות במחוז גדול מדי, לפחות 50 ק"מ, אפילו עד 120 ק"מ. לכן, רק מעל 30% מהילדים לומדים בבתי ספר תיכוניים במחוז, 35% מהילדים צריכים להגיש מועמדות ללימודים בבתי ספר במחוזות דאק לק ולאם דונג , השאר יכולים ללמוד מקצוע או נמצאים בסיכון לנשירה מוקדמת מבית הספר.

העובדה שתלמידים צריכים ללכת לבית הספר ב-3 מחוזות, עם מרחק רב מאוד, ובהקשר לכך שרשויות מקומיות צריכות ליישם זרימה של תלמידים, היא דאגה של הרשויות המקומיות.

"הליכה רחוקה מדי לבית הספר קשה מאוד להורים ולתלמידים. חוץ מזה, זוהי בעיה כלכלית, תלמידים שנשארים לשכור בית יוסיפו לנטל הכלכלי על המשפחות. הקומונה הציעה גם שכל הרמות והמגזרים יאשרו את יישום כיתה י' בשנת הלימודים 2025-2026, ולאחר מכן ישלימו את המתקנים והמורים כדי ליישם את כיתות י"א ו-י"ב", אמר מר פאן דין מאו.

học sinh ở một xã phải đi học ở 3 tỉnh - Ảnh 2. — מר פאן דין מאו, יו"ר הוועדה העממית של קהילת קוואנג הואה, מחוז דאק גלונג, מחוז דאק נונג, מודאג מאוד מהעובדה שאין ביישוב בית ספר תיכון שיענה על צרכי הלמידה של התלמידים. צילום: HN

מחסור בבתי ספר, כיתות ומורים

מר לה לואונג ניהין, מנהל בית הספר התיכון קוואנג הואה, במחוז קוואנג הואה, במחוז דאק גלונג, במחוז דאק נונג, אמר כי עם הגידול באוכלוסייה בקומונה, הצורך לפתוח כיתות לתלמידי תיכון הוא דחוף מאוד.

בסוף אוגוסט 2024, בית הספר קיבל גם מסמך מוועדת העם המחוזית על מחקר לשדרוג בית הספר להפוך לבית ספר בין-שכבתי ל-2-3 תלמידים. זה דבר טוב, אך עדיין קיימות חששות בנוגע למחסור במורים. אם יוקם בית ספר בין-שכבתי, הלחץ על צוות המורים יהיה גדול יותר, וידרוש תשומת לב מכל הרמות והמגזרים.

học sinh ở một xã phải đi học ở 3 tỉnh - Ảnh 3. — בקומונה של אזור 3, קוואנג הואה, יותר מ-90% מהתלמידים הם בני מיעוטים אתניים. מדי שנה, יותר מ-120 תלמידים רוצים ללמוד בתיכון, אך המחסור בבתי ספר, כיתות ומורים מאלץ תלמידים רבים ללכת להכשרה מקצועית או לנשור מבית הספר מוקדם. צילום: HN

"הקושי הגדול ביותר בשדרוג לרמה 2-3 הוא המחסור בצוות. נדרשים לפחות 20 אנשי צוות נוספים כדי ללמד את רמה 3. בנוסף, יש לבנות מחדש את המתקנים כדי לענות על צרכי ההוראה והלמידה", אמר מר לה לואונג ניהין.

מר פאן טאן האי, מנהל מחלקת החינוך וההכשרה של מחוז דאק נונג, אמר כי העובדה שתלמידי קומונה קוואנג הואה צריכים לעבור דרך 3 מחוזות כדי ללמוד בתיכון הייתה דאגה למגזר החינוך מזה שנים רבות. היחידה מתאמת עם ממשלת מחוז דאק גלונג ועם מחלקות וסוכנויות רלוונטיות כדי לייעץ למחוז להקים חטיבת ביניים-תיכון משותפת בקומונה קשה במיוחד זו באזור 3.

כיום, הקמת בתי ספר היא אופציה חיובית בעת יישום תוכניות לאומיות, לרמות המחוז והקומוניה יש מימון ותקציב לבניית מתקני בית ספר. עם זאת, הבעיה הקשה ביותר היא ארגון והקצאת מורים. בעוד שבית הספר טרם הוקם, נכון לעכשיו, בשנת הלימודים הנוכחית, הילדים ילמדו באופן זמני בבתי הספר אליהם נרשמו. מגזר החינוך מתייעץ ומציע לפרובינציה מדיניות ומשטרים מתאימים לתמיכה בילדים בהוצאות מזון, לינה ונסיעות.

học sinh ở một xã phải đi học ở 3 tỉnh - Ảnh 4. — מאות בוגרי חטיבות ביניים בקומונה קוואנג הואה, במחוז דאק גלונג, במחוז דאק נונג, נאלצים להתפצל כדי ללמוד בשלוש מחוזות. צילום: HN

"בטווח הארוך, אנו מתאמים עם ועדת העם המחוזית ועם מחלקות, סניפים ומגזרים, ובמיוחד עם משרד הפנים, בהנחיית ועדת העם המחוזית, כדי לבחון ולהעריך את מספר התלמידים בחמש השנים הקרובות כדי שיהיו לנו תוכניות ופרויקטים מתאימים להקמת בית הספר בהקדם האפשרי. אם ניתן יהיה להסדיר את סוגיית כוח האדם, ניתן יהיה להקים את בית הספר בשנים 2025-2026", אמר מר פאן טאן האי.

ביום הראשון ללימודים, בעוד שתלמידים במקומות רבים ברחבי הארץ הולכים לבית הספר בשמחה ובהתרגשות, תלמידים בקומונה של אזור 3 קוואנג הואה, מחוז עני 30a דאק גלונג הולכים לבית הספר עם קשיים, מכשולים ודאגות רבות.

[מודעה_2]
מקור: https://danviet.vn/hy-huu-hoc-sinh-o-mot-xa-phai-di-hoc-o-3-tinh-vi-khong-co-truong-20240905103337074.htm