לא משפיע על תוכנית הקבלה של אוניברסיטאות מובילות

TP - שאלות הייחוס לבחינת סיום התיכון לשנת 2025, שהוכרזו על ידי משרד החינוך וההכשרה, נחשבות כבעלות בידול טוב יותר בהשוואה לבחינות של שנים קודמות. עם זאת, רמת הקושי של בחינת סיום התיכון אינה משפיעה על תוכניות הקבלה של אוניברסיטאות מובילות רבות.

פרופסור חבר, ד"ר לה דין טונג, סגן מנהל אוניברסיטת האנוי לרפואה, אמר כי בית הספר ממתין כעת לתקנות משרד החינוך וההכשרה בנוגע לרישום כדי לגבש תוכנית מתאימה לשנת 2025. עם זאת, מר טונג אישר כי אוניברסיטת האנוי לרפואה תמיד נתנה עדיפות להרשמה באמצעות שימוש בתוצאות מבחני סיום התיכון. לדברי מר טונג, בחירת כל שיטת רישום חייבת להתבסס על הוגנות כלפי המועמדים. בחו"ל, אוניברסיטאות גדולות בוחרות לעתים קרובות בשיטת רישום אחת. מכיוון ששיטה חדשה הוגנת כלפי כל המועמדים על סמך אותו סולם הערכה.

תלמידים שנכנסים לבית הספר בשנת 2024 צילום: נגיאם הואה

אוניברסיטת סחר חוץ מסרה כי היא רוצה לשמור על היציבות של 6 שיטות הקבלה וכן על יחס המכסות שהיה בשימוש בשנים האחרונות. מכיוון שכדי להגיע לשיטות קבלה אלו, בית הספר חייב להתבסס על השוואה בין תוצאות בחינות הכניסה לבין תוצאות הלמידה של כל קבוצת סטודנטים. נכון לעכשיו, בית הספר אינו מעלה את שיעור הקבלה על סמך תוצאות מבחן הערכת הכשירות של 2 האוניברסיטאות הלאומיות של האנוי, משום שהוא מבין כי על המועמדים להשיג את הציון הגבוה ביותר (מתחת ל-1%) כדי לקבל תוצאות למידה שוות ערך לאלו של מועמדים שהתקבלו ב-5 השיטות הנותרות.

יצוין כי בבתי ספר בינוניים ונמוכים יותר (בתי ספר פחות תחרותיים), שיטת התחשבות בתוצאות בחינות סיום התיכון מהווה את הרוב. לכן, הבטחת הוגנות למועמדים באזורים מוחלשים על ידי הבחנה בין שאלות בחינות סיום על ידי משרד החינוך וההכשרה עדיין מצריכה סוגיות רבות לדיון.

פרופסור חבר ד"ר נגוין פונג דין, סגן נשיא אוניברסיטת המדע והטכנולוגיה של האנוי, אישר כי בשנת 2025 האוניברסיטה תצמצם את מכסת בחינות הסיום ותגדיל את מכסת בחינות הערכת החשיבה. ד"ר לה אן דוק, סגן ראש המחלקה להכשרה באוניברסיטה הלאומית לכלכלה , אמר כי בשנה הבאה מכסת בחינות הסיום של האוניברסיטה הלאומית לכלכלה תהיה 15%.

לפיכך, אוניברסיטאות מובילות למעשה התאימו את המכסה לשקילת תוצאות בחינות סיום התיכון בשנת 2025 או שמרו על יציבותה כמו בשנים קודמות, אם כי שאלות הבחינה שהוצגו באמצעות שאלות הדוגמה שהוכרזו לאחרונה הראו בידול משמעותי.

קשה להתערב באוטונומיה של ההרשמה

על פי נתוני משרד החינוך וההכשרה, בכל שנה, אחוז המועמדים המתקבלים על סמך תוצאות בחינות הסיום של התיכון עדיין מהווה חלק גדול. למעשה, כפי שנותח לעיל, מכסת שיטת הקבלה הזו באוניברסיטאות מובילות אינה גבוהה, רק בין 15% ל-40%.

בשנת 2025, משרד הביטחון הלאומי יארגן גם בחינה נפרדת שתשמש בסיס לקבלה לבתי ספר צבאיים עם כ-30% מהמכסה, כלומר המכסה המבוססת על תוצאות בחינות סיום התיכון תפחת באחוז שווה ערך. על פי משרד בתי הספר, משרד הביטחון הלאומי, צפוי שמבחן הערכת כשירות זה יכלול את התכנים של מתמטיקה, ספרות, מדעי החברה, מדעי הטבע... המועמדים ייגשו למבחן במחשב.

מר נגוין קווק טרין, ראש המחלקה להכשרה באוניברסיטת טכנולוגיית התחבורה, אמר כי בית הספר התאים את שילוב הקבלה רק למקצועות בתוכנית החינוך הכללי לשנת 2018 שלומדים תלמידי כיתה י"ב. מר טרין הודיע ​​כי שתי שיטות הקבלה העיקריות של בית הספר הן התחשבות בתוצאות בחינות סיום התיכון (המהוות כמעט 50% מהיעד) והתחשבות בתוצאות בחינות סיום התיכון עם יחס יעד דומה. אוניברסיטת טכנולוגיית התחבורה מציעה קבלה המבוססת על תוצאות מבחן הערכת חשיבה וקבלה ישירה, אך מספר המועמדים המתקבלים בשיטות אלו אינו גדול.

ניתן לומר ששתי הסוגיות הדוחקות ביותר בקבלה לאוניברסיטאות כיום הן קבלה מוקדמת וחוסר הוגנות בין קבוצות מועמדים בשיטות קבלה מוקדמת. בכנס החינוך האוניברסיטאי לשנת 2024 שנערך באוגוסט, אמר שר החינוך וההכשרה נגוין קים סון כי בחינת סיום התיכון לשנת 2025 תכלול חידושים רבים. אוניברסיטאות צריכות להיות אחראיות יותר על החינוך הכללי, וליצור הוגנות עבור מועמדים בהזדמנויות למידה. בפרט, הדגיש מר סון כי לא צריכות להיות יותר מדי אפשרויות קבלה. לאוניברסיטאות יש מידה גבוהה של אוטונומיה בקבלה אך אוטונומיה במסגרת התקנות. משרד החינוך וההכשרה יכול להגדיל מסגרות וסנקציות מסוימות כדי לווסת את הקבלה בשנה הבאה. עם זאת, הזכות לאוטונומיה נקבעה בחוק ההשכלה הגבוהה, וקשה למשרד החינוך וההכשרה להתערב אם הוא לא יכול לגבש מדיניות ומנגנונים סבירים.

נגיים הואה

מקור: https://tienphong.vn/de-thi-phan-hoa-khong-anh-huong-phuong-an-tuyen-sinh-cua-dai-hoc-top-dau-post1684403.tpo